第14章 ☆、阿舟支線開啓

“好了，昨天英語測試的結果出來了。”大澤友紀學姐一個個的發試卷。阿舟加入英語部是因為她比較喜歡英語而且部活比較簡單，如果只有做題和閱讀的話。友紀學姐是二年級生，和惠津子同班，負責培訓新生的學姐之一。秋本久美子坐在阿舟對面有些沮喪的看着試卷，“青木你考得怎麽樣？”阿舟勾了勾嘴角“還不錯”，應該是這樣的表情吧，阿舟不太清楚要怎麽表達應有的高興，好像都不适合。和秋本認識是因為英語部，兩個人剛好坐的進所以能說上話。秋本和阿舟不同班，但阿舟聽說過她，可能是因為一開學就被同班同學孤立吧。是因為外貌打扮吧，阿舟看了看秋本，挺好看的。某一天阿舟午休路過秋本他們班的時候，看見秋本一個人吃飯，別的同學都成團坐着吃午飯，下午部活的時候就問秋本以後要不要一起吃午飯。也不是因為可憐秋本吧，畢竟阿舟在班上也沒有什麽特別好的朋友可以一起吃午飯。阿舟也想試着去交朋友了。

英語部的部活是周二周三周四，一開始惠津子等阿舟一起回家，但是阿舟不好意思麻煩惠津子了，所以讓惠津子不用等她。畢竟姐姐也要和朋友一起去玩，阿舟認真聽學姐的解答更正錯題。

秋本和阿舟家在同一個方向，兩個人聊了一路不過大多數時候都是秋本在說話，阿舟在聽。也挺合的來的，指在看電視劇的品味上。兩個人都挺喜歡宮九的。

回家後換上家居服下樓幫惠津子做飯，晚飯後今天輪到阿舟刷碗，惠津子坐在餐桌前記賬。忙碌了一會兒之後，阿舟終于坐在電腦前，打開私信。

“那首歌的歌詞我填完了，覺得後面用英文比較押韻。”阿舟發送了一個附件給對方。

對方“收到，上次說的問題解決了嗎？”

阿舟“嗯，已經找到一起吃飯的朋友了。謝謝你啦。你呢？”

對方“雖然我還是和學校完全不搭，但是已經找到一群有趣的人了。”

阿舟“看起來不錯嘛，Fight我去寫作業了。拜拜。”

對方“拜拜，看歌詞ing”

作者有話要說： 阿舟支線解鎖