第17章 三節是語文課

張國光請了假,這周都是王淩老師代課。

王淩老師跟張國光老師完全不同,張國光很務實,都讓他們背誦詩詞和閱讀理解答案,王淩則重在感受。

前天他上了近現代詩人的課,亂糟糟頭發,戴眼鏡,小眼睛的他在講臺上來回踱步,聲情并茂地朗誦了艾青、卞之琳、舒婷的詩歌,還讓他們細細體味韻律和情感,并布置作業,讓他們自己也寫一篇,不求文采,只求真摯。

這節課甫一開始,王淩就放下課本,雙手撐在講臺上笑眯眯地說:“書本上的內容我就留給你們張老師了。這節課呢,就讓所有同學在班上站起來,大聲朗誦一下自己寫的詩歌。”

全班:“……”

現在的老師都這麽不按常理出牌麽?

“就按蛇字形的順序來吧,念出詩歌名和作者,這邊第一列的同學開始。”王淩愉快地宣布了決定。

右邊第一列的小個子男生閉着眼心如死灰地捧着自己的作業本起身念:“《我不想上課》,劉天遠。”

頓時,哄堂大笑。

王淩笑得眼睛都眯沒型了,誇獎道:“不錯,的确感情很真實,老師也不想上課,繼續念吧。”

也許是這句話給了劉天遠勇氣,他像是放松下來,開始有了詩歌的節奏,大聲道:

“每天六點就要起床,

我恨!”

全班笑得樂不可支。

“語數外,物理化學生物,歷史政治地理,

念起來,

就煩!”

“IPAD和游戲機,買得很貴,

卻不準玩,

好衰!

每天都覺得累,

媽媽告訴我要認真讀書,

才會出人頭地

可,為什麽要出人頭地?

總有人要做廢柴,

為什麽不能,

是我呢?”

全班都笑得東倒西歪,顫抖不止,劉天遠坐了下來,徹底放松,回了回頭,也不禁為自己制造的效果感到滿意。

王淩沉吟着,像是細細咀嚼了下:“意思倒是不錯的。就是詞語太直白了。詩歌不僅是發洩。下一個同學吧。”

劉天遠給大家開了個很好的頭,後面的同學站起來念道:“《秋天的季節》,何芳。”

大部分認真做作業的同學都存在某種形式的,對他們上節課朗誦過詩歌的模仿。

而不認真做的同學,雖情感流露,卻大部分是網絡段子,帶動氣氛效果倒不錯。

詩歌反映人的心情和性格,同學們像是很少用文字交流什麽,以至于大家都在期待下一個會念什麽。

黎疏坐在最右側裏面,課結束前五分鐘,才輪到他。

後面的女生念完坐下。

王淩點頭,示意接下來。

黎疏拿着作業本起身:“《我喜歡你》,黎疏。”

“哇~~~~”

全班瞬間騷動起來,尤其女生的聲音較多,竊竊私語。

黎疏甚少開口,總顯得寡淡,無法想象他會寫這樣的詩歌。在短暫喧鬧後,所有人都屏聲靜氣下來。

王淩鏡片一閃,知道班上受歡迎的男生是誰了。

“我想,也許今世,我是為你而來。”

黎疏坐下。

咦,沒了?

同學們面面相觑,就這麽簡單?還等着聽八卦呢!

王淩笑了笑:“詩歌不是寫得越長越好,這首詩歌的意境和感覺很好。下一個。”

于涼涼和黎疏中間隔着四個同學。身後的同學陸續起身,聲音越來越接近。

直至她後桌的女生念完,坐下。

輪到她了。

于涼涼捧着作業本,慢吞吞地站起身來。

許久,沒念一個字。

王淩本來在放空自己,望着後面的黑板,聆聽每一位同學的詩歌朗誦,在察覺到長久的空寂後,看向于涼涼。

她抿住唇,一言不發。

害羞麽?

還是害怕

之前他在自己班級也搞過這種活動,有的同學把自己內心陰暗面寫出來了,無法在課堂上朗誦。

倒也能理解。

剛想開口,下課鈴聲響了,王淩順勢道:“那這節課就到這裏了。同學們下次有機會再見。”

今天周五,下周一張國光就回來了。

這是王淩代班的最後一節課。

所有人發出惋惜聲。最開始覺得很不按常理出牌,不過念完一大圈之後,又覺得蠻好玩的。

特別是于涼涼的前桌,不甘地回頭說:“我都已經準備好了,怎麽快到我就結束了?!太倒黴了吧。”

林喻笑着安慰:“還有機會的。”

不過,她的心思還沉浸在黎疏的詩歌當中,萬萬沒想到,黎疏內心其實很深情?

——今世,我是為你而來。

好蘇啊。

要是他單獨念給某一個人聽,恐怕都會覺得很心軟很感動吧。

不知道黎疏喜歡的女孩子是誰?林喻有點臉紅又快樂地想,以前不确定,現在看起來,他絕對有喜歡的人。

前桌女生又望于涼涼:“哎,涼涼,你寫了什麽?”

“沒寫什麽,太爛了,不好意思念。”

“沒事,給我看看嘛。”

于涼涼搖頭,把作業本收了起來。林喻只來得及看見那上面标題寫着“我不”。

也許跟張汝龍那件事有關吧?她想。

午間休息。

于涼涼等到大半同學,包括黎疏離開,才走到他桌前,把那些零食全部還給他。

不想當面還給他。

有說話便有來回,不想過多糾纏。

黎疏在一點多回來,于涼涼沒有轉頭去注意他的表情,等到兩點上課前,才發現自己微信裏有新的好友申請。

……是黎疏,他之前就申請加她好友,可她沒通過。

無法通過好友。

他直接好友申請裏問:你喜歡吃什麽?

不是她喜不喜歡吃的問題,林喻給的橘子她就吃了……意思已經很明顯。

于涼涼回複:以後不要再送我東西了。

黎疏問:那你有沒有什麽想做的?

她不回答。

擡頭,望着她的背。

要怎麽做?

怎麽做,才能夠在意他。

于媽媽已經三次發現黎疏在跟着于涼涼了。

除了大前天發現黎疏出現在小區樓底下,昨天她接到于涼涼的微信,說要自己回家,便着急過來接她,遠遠見這個男生保持着距離,跟在于涼涼身後。

于媽媽留了個心眼,沒吭聲,開車在他們兩人後面。

同時給于涼涼發了個微信:“女兒,你們班有個同學又跟蹤你了。別怕,媽媽在你後面。”

于涼涼回複:“我知道。”

男生并沒什麽舉動,只是純粹跟着于涼涼。

高高瘦瘦,白白淨淨的,倒也不像壞人。從于涼涼回複的語氣來說,好像也并不害怕。

于媽媽表示:emmmmmm……

今天是第三次。

跟蹤人會上瘾嗎?于媽媽也喜歡上了,這種悄悄跟蹤青春期小年輕的感覺,好有樂趣。

男生很敏銳,車開過來,便發現了她。

昨天,他好像也注意到。

今天必須得聊聊了。

等于涼涼回到小區,于媽媽迅速把車停車場,坐電梯回一樓,從裏面追出來攔住他,假裝得很有威嚴:“同學,你為什麽要跟着我們家涼涼?”

“你該不會是我們家涼涼的癡漢吧?”于媽媽狐疑地問。

黎疏想了想,點頭:“嗯。”

于媽媽:“……”

《我不喜歡你》于涼涼

我不喜歡你。

所以,不要再望着我了。

我不喜歡你。

所以,不要再跟我說話。

我不喜歡你。

不要,再送我禮物。

我不喜歡你。

也不要,跟着我回家。

喜歡是心事。

喜歡不是故事。

心事在心裏。

故事卻需要結局。

我不想要有心事。

也只打算擁有平凡的故事。

作者有話要說:于媽媽內心:這孩子該不會是個傻子吧?可惜了,這麽帥。

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