第2章
半堂魔藥課過去後，斯內普敏銳的發現兩個班級表現得最好的，正是那個波特。
不同于馬爾福按部就班的手法，波特只看了一遍書上的操作，就自己采用了不同的手法。他時而觀察色澤，時而別出心裁的對步驟進行小小的改動。
動作雖然笨拙而生疏，卻能看得出這是他自己逐漸摸索整理出的一套制作手法，而不是別人教他的。
斯內普在教室裏來回轉着，眼神卻探究的盯着那個黑頭發的小子。
——這對于一年級的小巫師來說，太不同尋常了。
馬爾福早早就接受家庭教育，到現在也想不到要自己創造手法。
由此看來，只有一個原因了——他繼承了其母親在魔藥上的優秀天賦。
“哈利”低着頭，手中操作不停。眼角瞥到斯內普轉到後面去的時候，他才擡起眼簾，淡淡看了斯內普一眼。
掩飾自己的魔藥水平，這是毫無疑問的事情。
但是讓他裝作一年級的小巫師（大部分都手忙腳亂，做不出良好的魔藥），他就需要故意做錯步驟——或者裝出對材料不熟悉的模樣，這在他看來是無法容忍也做不到的。
但表現太好又會引起自己的猜疑。以為波特在來上學之前就被什麽居心莫測的人教導過之類的——
最好的辦法就是把這些都歸功于遺傳的魔藥天賦上。
有老波特曾經的魔藥世家背景（這真是讓人不敢置信）和當年魔藥課上最優秀的女巫的遺傳——小波特超出常人的優秀也有跡可循了。
