第3章 03康藤
齊樂思：
你好。
很高興收到你的來信，這是我第一次回信給別人。
最近升上高中，課業難度比初中一下大了很多，但相比于初三時候的壓力倒是小了不少，讓我能有更多時間去閱讀跟寫作。
關于你的問題，能否讀懂一本書的關鍵在個人本身，有些書，可能我讀懂了，但你讀不懂，也有可能你讀得懂我卻不行。
尤其像《尤利西斯》這樣的經典，是否讀懂它涉及到的因素更多，所以我沒辦法給你一個完美的回答。
我只能說，想讀什麽書那就大膽地去讀，讀不讀得懂并不是最重要的，最重要的是享受閱讀的過程。
初二時或許看得一頭霧水，可等到高二，沒準哪天就豁然開朗。
而且閱讀量大了之後，你的眼界跟語言也會受到潛移默化的影響，你說自己的作文寫得不好，可以這麽說，一來，你可能只是應試作文寫的不好，你知道的，應試作文跟寫文章是完全不同的，如果把文學比作一片樹葉，那麽應試作文就是葉片，而文章是葉脈，它們都是文學這個領域不可或缺的一種，但側重點完全不同。
我不知道這樣說，你是否能理解。
關于寫作的天賦，有太多至理名言是圍繞着這個觀點展開的，我只是想說，天道酬勤不是沒有道理的，再有天賦的人他不讀、不寫也不會成名成家。
不要因為別人的話改變自己的想法，喜歡什麽就去做。
給我寫信的人确實很多，不過你是唯一的男生，所以拆開信的時候覺得特別驚喜。
你長得挺可愛的，如果你允許的話，我想以你的外貌為原型寫一篇小說，不過主人公的年齡會适當做一些改動，使其更符合故事設定。
我很喜歡讀大家給我的來信，而我的生活也基本都是上學、閱讀和寫作，每天晚上睡覺之前看一看來自天南海北的信件讓我覺得很放松。
你很有趣，小心翼翼的，竟然還附贈了信封信紙跟郵票，不用這樣的，我把它們收起來留作紀念了，下次再寫信過來就多給我貼一張大頭貼好了。
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很晚了，我明天還要早起上課，剛剛看了一下天氣預報，你那邊開始降溫了。
注意保暖，再見。
康藤
2003年10月21日
