第20章 二節課，依然是數學

胡春梅見有學生遲到，剛要罵，一見是李峥，還抱着一大摞資料，最後也只好笑着搖頭。

李峥落座後，一秒也不耽誤，這便鑽研起徐夢溪的筆記。

不出所料，徐夢溪對課本知識進行了重構。

她創造出了一套适合自己的脈絡，只列出了很少的硬背部分。

其餘多數知識，都凝練成了一條條思維導圖。

李峥如夢初醒，迫不及待地逐條啃食。

……

時間，快的驚人。

卡着【24/27】的活力值，李峥硬逼着自己提前結束了學習。

順便将學習速率調整回正常速度。

剩下3個小時，留給今天聽課用。