第56章

不知不覺開學已有月餘，雖說大家沒有開學前那麽緊迫忙碌, 但仍然是提着一口氣在工作。

因為試點學校的數量比預想中的多很多, 又是項目第一次啓動，所以江影要打起萬分精神來

做及時的跟蹤反饋。

同步直播班和平臺其他的項目不同, 對學生當期學習和升學考試都有着巨大的影響，所以他們更得重視同步直播班的實際效果和項目過程中會碰到的問題。

江影接到試點學校那邊定期發來的問題彙總表, 發現對同步直播班效果的反映有好有壞。

好的地方是顯而易見的，縣鎮中學的學生們像是有了通往一個全新的, 從未見過的世界的車票。

新鮮的課堂、知識面和氛圍, 是他們之前從未能有機會接觸到的, 再加上實驗中學自己出品的優質學習資料習題，對知識點精準的考察, 也讓他們收益極多。

同時，“不良反應”也不少。

因為從前縣鎮中學的教學條件和學生基礎等原因, 試點班的學生們表示自己跟不上進度, 課程內容難, 練習題也難。和實驗中學拿一樣的卷子小考, 成績的差距讓他們幾乎失去了學習的信心。

還有就是有時候直播會有短暫的延時，包括在平臺上學習資料的上傳也會有一定延遲這些技術設備上的反饋。

對于學生們面對的困難, 試點班的老師們都在盡力解決。而對于技術層面的反饋，則是啓思要做的工作了。

江影把大部分的精力都花在了同步直播班的項目上，啓思課堂的技術團隊也一樣，新的一年上半年主要就是在完善提供給試點班的平臺，根據反饋不斷改進。

不過這段時間江影心裏其實要比開學前的急迫準備時間踏實的多, 因為項目已經順利運行，那麽有任何用戶反映的問題，都可以針對性的去籌劃解決，這也算是她運營工作的老內容了，她做起來即便說不上游刃有餘，也能算是得心應手了，比之前什麽都是未知的要強得多。

所以雖然依舊很忙，但是她的工作狀态很好，生活和工作節奏也調整的不錯，不會像之前幾乎是要住在公司裏，不怎麽在家裏待那樣了。

這對卓誠來說是件好事，但是很可惜，這個好他是沒法感受到了。

年後江影忙的像陀螺，卓誠那邊的工作也不遑多讓。

他最開始是往C市跑了幾趟，後來幹脆主要坐鎮C市，一兩周才回一次B市。

兩人見面的時間都異常珍貴，和年前兩人形影不離的走哪兒都黏一塊兒的狀态簡直是天壤之別。

但是兩人竟神奇的沒有收到什麽影響，反而更加默契了。

對彼此的關心，沒有因為忙碌就抛諸腦後了，反而會更加注意提醒對方吃飯休息。

分享工作上有成就感的事，也成了他們結束工作後聊天的必備內容。

卓誠短暫的回B市的時候，他們回家之後相互依偎互訴衷腸，等兩人再回到工作中又變得更加的有力量。

在C市項目稍有進展，卓誠總算能喘口氣時，給江影打電話還感嘆呢，

“此劫渡完，我覺得咱們倆算是修成正果了。”

電話對面的江影那時正頭昏腦漲的堵在下班高峰期回家的路上，完全沒領會到他這句話的深意，揉揉太陽穴，

“什麽？取經成功嗎？沒問題，我封你當淨壇使者。”

“……”

卓誠一時語塞，半晌道，“那我真是謝謝你了，為表示感謝，我該封你個什麽呢？”

“不用客氣，我自請去太上老君座下當煉丹助理，”江影思索了一下，“挺好的，不用聽佛祖講經，還能學點煉丹技術。”

“嗯？怎麽說？”

“煉點丹拿回家保養護膚，”江影昏昏沉沉的把腦袋窩進支在車窗上的肘窩裏，嘴裏含糊不清，“上次見你黑眼圈都要掉到下巴上了，吃了仙丹，丹到圈除。”

“誰的黑眼圈，我的嗎？”卓誠沒想到她會提起這個。

“咱倆的。”江影笑了一下，“天悅瀾湖住着兩只熊貓。”

江影說完聽到卓誠在電話那邊也笑了一聲，忍不住跟着又笑，兩個人莫名其妙的隔着電話因為一句摸不着頭腦的話笑了半天。

最後，卓誠嘆了口氣，“看來咱倆最近真是累得夠嗆，苦中作樂的能力顯著提升。”

“唔……是尋找快樂的能力。”

“……好吧。”

等到卓誠結束常在C市的狀态，回到B市坐鎮卓氏大本營的時候，啓思的同步直播課也結束了其一個學期的運行。

這一學期中間項目各方都根據不斷反饋來的在同步直播課進行時遇到的各種問題，做出了各種調整和嘗試。

到本學期期末考試，試點學校用同地區縣鎮統考卷來檢驗這一學期的試點成果時，結果讓所有人都興奮不已，說是歡呼雀躍也不為過。

試點學校中，試點班的平均成績要高于其他未參加網絡直播課的班百分之二十左右。

而又因為平時老師之間，班與班之間，多多少少會分享教學經驗及學習資料，導致在縣鎮同水平學校中，開設了試點班的學校平均分，也要明顯高于其他沒有開展網絡直播班的學校。

拿到結果的啓思團隊也極為興奮，作為網絡直播課的平臺，項目的順利無疑證明着他們當初想要讓偏遠地區享受優勢地區教育資源的想法是正确的。

江影作為期間運營的主負責人，她的心情更是難以言喻的激動。

但激動的同時她并不意外，在期末前段時間收到的反饋中，她明顯看到了試點班學生們的成長，各方面都比初期都跟不上的狀态要好很多，在老師們的引導下，心态和學習方法都有所調整。

大多數學生都艱難的渡過了一個飽受沖擊再重新追趕塑造自己信心的過程。

那麽到下一學年，已經适應了一線學校教育節奏的學生們，學習過程會越發順利，結果也會更好。

這個結果無疑是振奮人心的，但這個好結果并非是每位學生都拿到了。

高興之餘，江影也發現了現存的問題。

她看到自己比較熟悉的落霞鎮中學發來的資料裏，說了一位他們試點班學生的情況。

這位學生在這學期之前，成績在落霞鎮中算很好的了，考入鎮中的成績也名列前茅。

他所在的班級成為試點班之後，因為和B市中學存在不少客觀因素上的差距，他在平時上課和小考這兩個方面的結果，都非常的不理想，一度受到很大的打擊，對學習也産生了很大的抵觸情緒。

最初他的情況不是個例，大多數學生都有這種巨大的落差感。

在這種情況下雖然老師們每天都有積極的引導鼓勵，但對不同學生未必能有一樣的效果。

等到這學期期末時，資料裏這位學生雖然不像最初情況那麽糟糕，但是他仍然和老師表示，自己想要轉到別的非試點班去，不願再上b市實驗中學的課了。

江影看到這裏，心中微微一窒。

再去翻其他各學校發過來的資料，無獨有偶，各學校多多少少都存在這樣的問題反饋。

在他們幾方為網絡直播課的成功歡呼雀躍的同時，仍有小部分學生正在一個艱難的處境之中。

她看着手上這些資料，之前興奮的心情漸漸沉靜下來。

好在現在學期結束，中間學校還有假期，他們還有時間去思考方案，看看能不能改善現存的問題。

她把各學校關于這類情況的案例整理了一下，打開電腦，思索了一會兒，開始敲敲打打，寫了些內容又删掉，一時間沒什麽思緒。

她嘆了口氣，心急和焦躁都不能解決問題，索性她還有時間，不如靜下心來想想，也許下午或者明天就能想出來了也不一定呢。

看了看表，眼看就是午飯時間，她拿起手機準備給卓誠發條信息。

打開界面剛準備點卓誠的對話框，發現公司群消息像瘋了一樣的連續多條在往外蹦。

這是怎麽了？

她打開群聊看了眼一直向上彈的消息，忽略掉一些感嘆詞和“怎麽辦”這樣的對話，慢慢往上劃，沒一會兒就看到了這次群消息最開始的地方。

是公司一位員工轉到群裏的一篇微信公衆號文章，閱讀量已經超過十萬，題目叫做《網課直播，遠沒你想象中那麽好》。

江影心裏微沉，有些不好的預感。伸手點進文章，果然講的就是這次B市實驗中學和C市縣鎮中學的同步直播班。

文章的視角，落在試點班一位學生身上。

和江影拿到的資料差不多，這位學生在試點學校之一，情況與落霞鎮中學的那位學生相似，只是要更嚴重許多。

這篇文章提到到，「XX沒想到，所有人都大力褒揚的網絡直播班給他帶來的，竟是一場回不去的噩夢。一學期而已，他就已經再無信心去學校了。他看到學校和教室都會恐懼，從前自己的成績和努力已經不值一提。」

「現在XX已經辦理了退學，他連回非試點班學習的勇氣和動力都失去了。」

江影看到後蹙眉，她翻看了文章中提到學校發來的反饋資料，提到了有個別學生還未适應的問題，但确實沒有說到退學這樣的事情。

從一開始，學校就是定期反饋情況，多方合力解決，而且啓思作為平臺技術支持方，學校完全沒必要有這樣的情況而不告訴啓思啊。

她再往下看文章，文章中還把矛頭指向了啓思課堂，情緒化的把大部分責任都歸在了啓思課堂身上，認為啓思作為互聯網教育平臺，不考慮實際情況，為了名利毫無公德心的開展網絡直播班，罔顧學生學業，造成嚴重後果。

江影看到最後已經呼吸急促了，她迅速劃完文章，把手機扣在了桌面上，喘氣平息自己少有的憤怒心情。

文章裏對啓思課堂的說法，顯然是極不客觀且帶有污名化性質的，并且完全忽略了這學期試點班與學校成績大幅領先的事實。

這大概也是工作群裏剛才消息不斷的原因。

她想了半天，從剛才的情緒中緩過來，覺得這麽片面和缺乏理性分析的煽動性文章，即使人看到了也未必會相信。

然而她完完全全的估計錯了。

文章閱讀量大且已經轉載到了微博，幾個大V帶頭轉發關注之後，「網課直播啓思課堂」的詞條已經被頂上了熱搜榜，而熱搜下的相關微博都對網絡直播課項目提出了質疑。

一時間啓思課堂作為平臺企業，被頂上了風口浪尖。

作者：感謝讀者“钰緘”灌溉的營養液 2 瓶

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