第40章

當餐廳再一次變得空空蕩蕩的時候，沈回川帶着一條小尾巴來找瑞恩。正在琢磨開發新菜式的主廚先生皺着眉，回頭看了看他，以及他身後那條小尾巴：“我還以為，你明天才會過來。青春期的少年們最讨厭的就是學習，不是嗎？”

非典型青春期少年沈師兄微笑着表示：“至少我不是。”

作為修真界的學神，他對一切未知的東西都感興趣，覺得不僅僅能增長見識，而且說不定什麽時候就對修行有益處。如果不是這樣，他現在也不可能靠着這些“旁門左道”來探索修行的道路了。

“那你想學什麽？”

“……有關治療哨兵的所有知識和技巧。”

瑞恩沉默了一會兒，充滿懷疑地打量他：“你真的不是激進派？”一位少年向導，竟然連治療哨兵的基礎知識都不知道？難道身邊沒有任何向導教過他？這種概率實在太小了，向導和哨兵的比例雖然一直不平衡，但也不可能到這種程度。

“不是，謝謝。”沈回川的理由很合情合理，“激進派是不可能學習治療的，我……我們只是家族傳統教育的問題。我們家族在成年以前，對哨兵、向導、普通人的教育完全一樣，只教常識和戰鬥技巧。所以，我不懂治療，朱利安也不太懂精神籠罩。”

小尾巴朱利安點點頭：“嗯，我們家對所有人的态度都一樣。只要會戰鬥，誰都是強者。”

瑞恩碧綠色的眼睛裏多了些玩味：“如果有機會，我也想見識一下你們特殊的戰鬥技巧。好吧，既然錢安把你交給我，我也說過會指導你，就從現在開始吧。我們需要更合适的教學場所，去醫療室。”

五分鐘之後，向導教學正式開始。

除了學生沈回川之外，瑞恩還多了兩個旁聽生——B階哨兵梅和D階哨兵朱利安。他無視了兩個滿臉好奇的哨兵，瞬間散發出上百只碧綠色的精神觸手，伸進了被強行拉來當教學用具的某個D階哨兵腦袋裏：“讓我看看你的精神觸手。”

和他相比，沈回川的精神觸手少得可憐。三十只大大小小不同的黑白精神觸手張牙舞爪，本能地就想撲向對面的碧綠色精神觸手。經過沈回川非常嚴厲的警告，以及重申了如果不遵守命令就會被剝奪吃自産小甜點（新生精神力）的懲罰之後，它們才心不甘情不願地收回來，氣勢消失得無影無蹤，甚至讓人有種無精打采的感覺。

“數量很不錯。”瑞恩觀察着黑白兩色的精神觸手們，“很多D階向導都只能勉強地調動精神觸手，數量不會超過五條。能伸出十幾條精神觸手，已經是能力比較高的D階向導的極限了。像你這種情況……很接近C階向導了。不過很可惜，精神觸手的凝實度不夠平均。”

确實不夠平均。沈回川心想，只有十來條精神觸手是原來常用的，剩下的那些都是吞食完B階哨兵的精神力之後剛剛出現在識海裏的，大小體積都不一樣。而且，他從來沒有試過，把它們一下子都從識海裏放出來，不能完全控制住它們的行動。

“瑞恩美人，有沒有可能沈就是C階向導？我覺得他的精神觸手散發出的精神力，比普通D階向導更讓人舒服。”旁聽生之一插嘴，“當然，還比不上瑪利亞，但比胡爾森那個混蛋強多了。”

“哨兵，閉嘴。”瑞恩老師警告地看了她一眼，“如果你們不能保持安靜，就立刻、馬上給我出去。”

“這是醫療室，我是艦醫，現任艦醫，謝謝。”

“醫療室已經被我征用了，不管你是誰，都不能違反我制定的規則。”

簡單粗暴的回應，讓同樣有話想說的朱利安默默地閉上了嘴。梅嘆了口氣，湊在他耳邊低聲說：“為了我們美味的晚餐，小可愛，只能暫時忍耐了。誰讓他是向導，又是咱們的主廚先生……而且還是個大美人呢？”

“……”朱利安深深覺得，某人的顏控已經沒救了——在他眼裏，誰都比不上沈好看！！

另一邊，沒有理會他們的瑞恩老師繼續教學：“如果你的精神觸手數量接近C階向導的标準，也許當初判定等級的時候并不完全正确。向導的能力不像哨兵，能夠按照精神籠罩的範圍，很明确地劃分等級。我們的等級标準更模糊，一般通過你的精神力量，或者更準确地說，是通過治療能力來判斷。”

“雖然之前我們都說過，你可以開始‘治療’哨兵了。不過，實際上，D階向導根本沒辦法進行真正意義上的治療。如果D階哨兵産生了狂暴症狀，只有C階向導能夠治療。D階向導能做的事情，只有安撫、疏導和鎮靜。”

沈回川理解了他的意思：“所以，判斷我是不是C階向導的标準，就是能不能治療D階哨兵的狂暴症？好吧，那D階向導能給C階哨兵進行安撫、疏導和鎮靜嗎？”

“這是個好問題。”瑞恩點點頭，“頂尖的D階向導可以做到，只要他能夠堅持好幾個小時。所以，最關鍵的，就是能不能治療初度狂暴症。治療的時候，需要非常強大的精神力量，和凝實的精神觸手。如果精神力量不能持續，精神觸手被哨兵狂暴的精神力量擊散，對向導會産生嚴重的傷害，甚至會受到逆向精神污染。”

“精神污染，就是被狂暴的精神力量反入侵？”

“是的。向導治療哨兵，多多少少都會有精神污染，必須定期休養甚至是互相治療。如果污染非常嚴重，向導很有可能再也沒有辦法凝聚精神觸手，甚至意識雲會慢慢地潰散。我們通常把這種情況叫做向導憂郁症。”

“按照這樣的标準，C階向導能治療D階哨兵的初度狂暴症，B階向導能治療C階哨兵的狂暴症，A階向導能治療B階哨兵的狂暴症？向導只能給低于自己等級的哨兵治療，而且，這就是判斷向導等級的标準？”

“沒錯，D階哨兵最容易産生初度狂暴症，C階哨兵也很容易産生中度狂暴症，B階哨兵的中重度狂暴症或者A階哨兵的重度狂暴症的發病率相對比較低。哨兵等級越低，發病率越高，所以，C階向導是最忙的。”

沈回川深深地看着瑞恩：“如果是這樣的話，那我覺得很疑惑，瑞恩。要是向導的等級只能通過治療哨兵來判斷，不就意味着大家認為，向導的能力只能用于治療哨兵嗎？中立派的想法，應該和治療派并不一樣吧？”

“判斷标準是向導聯盟制定的。”瑞恩似笑非笑，“治療派才是向導聯盟的主體。至于我們中立派，确實有些代代相傳的經驗。但是很遺憾，你不是中立派的向導，我不能教給你。而且，我覺得你可能也并不需要。你們的家族既然那麽看重戰鬥能力，等你回去之後，自然會有人教你。”

難道，瑞恩誤會他們是中立派的後裔？沈回川覺得，讓這個美好的誤會持續下去，對他們雙方都有好處。“好，我只學習治療的知識和技巧。我想知道，安撫、疏導和鎮靜的原理到底是什麽？”

“‘原理’？光是說，你很難理解。跟着我做，用你的精神觸手，接近他的意識雲。”于是，瑞恩開始了現場教學。

朱利安看着那個躺在病床上的D階哨兵，突然覺得很不高興，郁悶和暴躁的情緒在心底深處不斷地翻滾着。從理智的角度來說，他當然明白，向導替哨兵疏導安撫是很正常的事。就算是結成了伴侶，也不意味着向導一輩子只治療自己的哨兵。但在感情上他實在沒辦法接受，沈要用精神觸手去碰別人的意識雲——不管對方是哨兵還是向導。

如果引發了精神共鳴什麽的怎麽辦？他要把這個家夥殺掉嗎？

為什麽沒有選擇他來當教具呢？不，他也不喜歡被別人碰觸自己的意識雲。除了沈之外，誰都不能碰！！

梅發現孩子的小臉突然黯淡下來，忍不住低聲笑了：“剛才還好好的，現在又怎麽了？羨慕那個家夥能當教具嗎？哈哈，小可愛你真是太可愛了。你連精神籠罩都沒怎麽用過，意識雲裏幹幹淨淨，沒什麽奇奇怪怪的殘餘信息，怎麽當教具？”

“精神籠罩？”朱利安想了想，腦袋後顫顫巍巍地伸出一紅一黑兩根精神觸手，轉化成精神觸絲，歡快地往外飛。

“停，停！”作為哨兵，最厭惡的事情之一就是別人在自己面前“劃地盤”。在沒必要的時候這麽做，幾乎和挑釁沒有區別。梅動作異常迅速地拎起了他：“星艦是精神籠罩禁止區域。如果你想練習的話，去星艦外面找個角落。不然，待會兒一群哨兵會沖過來用拳頭教你重新做人，懂嗎？”

朱利安點點頭，突然想到——他不喜歡被當成教具，但是可以私底下在沈練習的時候，讓他疏導安撫自己嘛。當然，前提是，他必須多用幾次精神籠罩，把自己的腦袋塞得滿滿的。這樣，沈‘治療’他的時候就會更專注、更用心了。

于是，get到吸引沈回川注意力的新招數的孩子笑了起來，愉快地去找個地方窩着練習精神籠罩了。

梅看他跑遠，忍不住搖了搖頭：“現在的小可愛們都不知道在想什麽，難道是代溝太深了嗎？哦，不，我拒絕接受這麽悲慘的現實。”

作者有話要說： 朱利安：=皿=，不爽，不爽，不爽。那家夥憑什麽成為教具？

教具A：_(:3」∠)_，我是被抓過來的。

朱利安：=皿=，如果引發了精神共鳴，殺了他嗎？

教具A：等等……我是被、抓、過、來、的……

朱利安：嗯，就這麽辦吧。

教具A：QAQ

朱利安：我只想成為沈的私人教具……嗯，準備準備。

沈師兄：→ →……

瑞恩老師：→ →……

梅醫生：真是個誠實可愛的好孩子。