第5章 一節課是英語課，蘇南對這種叽裏咕嚕的語言很是不敏感

每個字母都認識連起來就是不會讀，更不要提默寫出來。

因此聽到要默寫單詞時，社會主義的花骨朵瞬間變成了霜打的茄子蔫了吧唧的趴在課桌上，因為收默寫紙的時候是從後面往前傳的，他前面剛好是季遇。

“盡量寫下去，相信你們的記憶力，不要有空着的單詞，空一個詞罰寫50遍。”

當然，上有政策下有對策，在多年來與老師們曠日持久的鬥争中，他自己也算是總結出一番心得。

結果就是蘇南每個單詞都寫了，還煞有介事的标了單詞順序，洋洋灑灑的寫了一頁紙，宮曦在底下抓耳撓腮，無意中瞥見蘇南極其淡定的跟着老師的節奏默寫，還以為這人轉了性。

難不成突然之間開竅了？

還是他暑假偷偷補習了？

正疑惑着，伸長脖子細細看過去，等到看清紙上爬滿的字母，一下沒憋住，撲哧一聲笑了出來，好在他及時捂住了嘴才沒有引起大範圍的關注。

蘇南的紙上竟然是漢語拼音！

本是英文單詞默寫，被他生生寫成了漢語拼音。

“南哥，都是九年義務教育你怎麽這麽優秀！”紙張被遞出去，宮曦趁着教室中的紛亂，悄悄調侃了一句。

“你懂什麽，我這叫上有政策下有對策，她不是不讓空着嗎？我有一個單詞空着嗎？沒有吧？”蘇南得意的挑了挑眉，對自己的機智簡直佩服的五體投地，想着自己怎麽這麽機智！

既不用罰寫又在季遇面前維持住了形象。

季遇的默寫紙放在蘇南上面，經過明顯的對比，蘇南與季遇被單獨拎出來。

“給你們20分鐘的背誦時間，有人就能寫的滿滿當當的全都正确，有人卻跑到英語課上練習拼音了！”聽到這話教室中哄堂大笑，講臺桌被敲了敲，“今天第一節課我就不點是誰了，以後注意。”

英語老師是個年輕的研究生，剛畢業不久，卻有種不怒自威的氣勢，生下來就是當老師的臉。

老師很快把紙發下來。

“接下來的時間查漏補缺，哪些單詞是不熟悉的，哪些是不會寫的，你們自己再背一下，該罰寫的我已經在上面批注了，開始吧！”季遇把蘇南的紙遞過來，上面赫然寫着幾個醒目的紅字：全部重寫50遍！

宮曦看着自己紙上零零散散的對勾，雖然少但比起蘇南來說要好上不少。

得意的把手肘放在課桌上撐着頭，賤嗖嗖的看着臉色黑沉的蘇南，“上有政策下有對策？！我看是道高一尺魔高一丈。”