第2章 楔子 武林盟主與鄉村教師
綠水中學迎來了一位新的支教老師。
聽聞這個驚天喜訊的時候，谷小飛正窩在房間裏聽廣播。小收音機發聲不甚清晰，像嗓音沙啞的老人念着含混不清的句子，谷小飛必須聚精會神才能辨清廣播中的每一個字詞。
福利院條件簡陋，娛樂活動屈指可數，唯一的一臺電視放在餐廳，僅在晚上才開一小會兒。白天谷小飛就只好聽廣播打發時間。
并不是每個福利院的孩子都有這份好運分到一個屬于自己的收音機。谷小飛上高中了，老院長希望他能多聽聽對考試有幫助的時政新聞，就做主将收音機給了谷小飛。收音機是社會上好心人捐贈的，所以即使質量不佳，谷小飛也視若珍寶。
他此刻收聽的是一檔訪談節目，電臺女主播聲線柔美：“各位聽衆朋友，今天我們演播室請來了一位嘉賓，和大家讨論武林盟主蘇雲越隐退事件。讓我們歡迎……”
“小飛在嗎？”有人篤篤地敲門，是福利院的老院長。
谷小飛跳下床為她開門。老院長眉飛色舞，臉上的每一條皺紋都洋溢着喜悅之情。“小飛！你猜我剛才遇上誰了？”
不等谷小飛開口，她便自問自答：“是你們學校的周校長！剛才我瞧見他騎着那輛破摩托，就問他幹啥去，他說去長途汽車站接學校新來的老師！這位新老師恰好帶你們班，等一開學，他就是你的班主任啦！”
谷小飛大為驚訝：“周校長真這麽說？”
“難道是我編出來诳你的不成？”老院長慈愛地揉了揉谷小飛的腦袋，“周校長還說，那位老師是大城市來的高材生，多少好學校求着人家，人家都不願去呢。肯到咱們綠水鄉來教書，是咱們的福氣！今後你要多向老師請教，別調皮搗蛋惹人家生氣，聽明白了嗎？”
谷小飛點頭如搗蒜。“我什麽時候調皮搗蛋過？”說着彎腰從床下找出自己破舊卻幹淨的運動鞋，“我去學校看看新老師長什麽樣！”
“人還沒接回來呢你猴急猴急的幹什麽？”院長攔住少年，“吃完午飯好好梳洗一下再去，瞧你頭發亂的，給老師留下壞印象怎麽辦？”
谷小飛連忙将一頭亂發撫平。
電臺女主播的聲音中摻着些許雜音：“……讓我們言歸正傳。昨天武林盟主蘇雲越突然宣布金盆洗手，稱自己看破紅塵，厭倦了江湖紛争，所以決定隐退。您聽說這個消息時是不是很驚訝？”
老院長皺了皺眉：“小飛，你假期作業做完了嗎？還有閑工夫聽這些！”
男嘉賓的聲音适時響起：“意料之外情理之中吧。蘇盟主醉心武學，很少過問俗事，這個決定很符合他閑雲野鶴的性格。”
“蘇盟主的經紀人在新聞發布會上答記者問，說蘇盟主金盆洗手之後會投身教育事業。現在隐退的武林高手開班教學的事屢見不鮮，甚至有人将其當作一種生財之道，社會上對此存在着不少争議。您覺得蘇盟主也會開辦武術學校嗎？”
“這我可說不準。開辦武術學校是‘投身教育’，可當小學語文老師也算‘投身教育’不是嘛。”
女主播笑聲如銀鈴：“您太幽默了。據我所知，歷史上從沒有過武林盟主主動隐退的先例，蘇盟主這一退，武林大會的比賽制度也會修改吧？”
“沒錯，依照武林大會的賽制，全國決賽的冠軍将獲得同現任武林盟主決戰的資格，而勝者就是下一任盟主。武林大會組委會已經發表聲明，大會四年後将如期舉辦，屆時奪得冠軍的人将自動成為‘武林盟主’。”
“解釋得非常清楚呢！對了，我這裏收到一條聽衆提問：蘇盟主金盆洗手，是否與魔教教主被捕一事有關？……您覺得呢？”
谷小飛期待地豎起耳朵。然而男嘉賓的回答卻淹沒在嘈雜的噪音中——原來是老院長趁他不注意時轉動了調頻旋鈕。
“小飛，別整天聽這些雜七雜八的東西，有空多聽聽時政要聞！給你收音機可不是讓你玩兒的！”
老院長挑了一個新聞臺，故作生氣地拍了一下谷小飛的後腦勺，力道卻很溫和。
谷小飛吐了吐舌頭：“知道啦院長……”
***
吃過午飯，谷小飛估摸着校長大約已經把新老師接回來了，就向老院長告了假，興沖沖跑去學校。
此時尚未開學，校舍裏空空蕩蕩，罕見人影，只有幾個假期中跑來學校虛度人生的學生在操場上行屍走肉般游蕩。
谷小飛眼尖，剛到校門口就瞧見校長和一個陌生男子走出教學樓。他推測後者就是新來的支教老師。
校長嗓門洪亮，隔了那麽遠，谷小飛都能清楚聽到他中氣十足的聲音。“……我們綠水鄉交通閉塞，經濟條件也不大好，很少有老師願意到這裏教書，好不容易來了幾個，也往往待不了多久。蘇老師這樣的高材生願意來任教，我們全體師生都很高興！”
蘇老師笑了笑：“再窮不能窮教育嘛，我這人随遇而安，不是那麽在乎學校的設施條件，只要能教書，去哪兒不是一樣？”
校長大概是在帶領蘇老師參觀校園。谷小飛悄悄跟在他們後面，偷偷打量這位蘇老師。他相貌并不算多出衆，但五官看起來協調舒适，身材高挑，肌肉勻稱，行走時步履輕盈。谷小飛敬畏地想，蘇老師連走路姿勢都與衆不同，不愧是大城市來的高材生，和我們這小地方的人就是不一樣！
校長和蘇老師在學校中轉了一圈，最後來到教師宿舍。說是宿舍，其實就是幾間簡陋的瓦房。校長連聲說“委屈蘇老師了”，蘇老師則笑着擺擺手表示“不在意”，兩人客氣了一陣，校長因為下午還要開會，告辭離去，蘇老師則坐在宿舍的鋼絲床上，從行李箱中取出個人物品。
他忽然動作一頓，起身推開門，朗聲道：“跟了這麽久，我看你好奇得很，幹脆進來吧！”
谷小飛正躲在一棵樹後暗中觀察蘇老師，自以為和大樹渾然一體，沒想到蘇老師早就發現他的行蹤了。他吐了吐舌頭，從樹後跳出來，猶豫地望着這位新老師。
“你是這裏的學生？叫什麽名字，哪個班的？”
谷小飛知無不言：“我叫谷小飛，是高一（1）班的。”
蘇老師“哦”了一聲：“正好是我帶的那個班嘛。小飛同學，等開學後我就是你的新班主任了。幸會幸會。”
他向谷小飛伸出手。谷小飛怔住，過了半晌才意識到老師要和自己握手。蘇老師真是平易近人，一點架子也沒有！他在褲子上擦擦手，這才膽怯地握住蘇老師的手。
蘇老師眉頭一蹙。
谷小飛莫名緊張起來。難道他握手的方法不對，冒犯蘇老師了？
蘇老師松開他的手腕。“小飛，你是不是身體不大好？”
“您怎麽知道！城裏來的老師就是不一樣，這都能看出來……”
“我略學過一些中醫，和你握手的時候，不經意搭了搭你的脈。你這個年紀的男孩子，脈象應該是很有活力的，可是……”蘇老師頓了頓，臉上浮現出關切的神情。
谷小飛感動得不能自已！蘇老師在關心他！他無父無母，在福利院長大，從小缺愛，因此別人對他哪怕只有一丁點兒的好，他也感激涕零。
“我身體是不怎麽好，偶爾會發病，但大多數時候都挺正常的。”
“你父母不送你去看病嗎？”
“我哪有父母。”谷小飛撇了撇嘴，“我是孤兒，住在福利院。反正這病是打娘胎裏的來的，又不怎麽嚴重，我也沒當回事。蘇老師你不要大驚小怪啦。”
蘇老師若有所思，脫下外套，示意谷小飛跟他出門。兩人來到教師宿舍前的空地。蘇老師轉身對谷小飛說：“現在我做一套動作，你跟着我做，看仔細了。”
接着他踏出一步，在空地上輾轉騰挪，雙臂配合步伐，在空中舞出眼花缭亂的姿勢，一招一式，行雲流水，每到出拳時，甚至會掀起一陣狂風。
谷小飛看得如癡如醉，覺得這套動作有點像福利院院長每天早晨必練的健身太極拳，招式卻和太極拳不同，但那柔中帶剛、剛柔并濟的架勢卻是一樣的。當然了，蘇老師的動作可比院長優雅流暢多了。
蘇老師做了個收勢，沖谷小飛擠眼睛：“記清楚了嗎？你也來試試。”
谷小飛跑到蘇老師身邊，有樣學樣地擺了個起手式。他不确定自己還記得多少，憑着記憶粗略地将蘇老師的動作學了一遍。一套動作做完，他已是汗流浃背。
背後響起蘇老師的掌聲。
“好苗子，好苗子，沒想到在這樣的窮鄉僻壤，遇上這麽個好苗子。”
谷小飛拭去臉上的汗珠。他不明白蘇老師為什麽誇自己，但蘇老師的誇獎，那必然是很好的，于是生出一種自豪感，腦袋也昂得比平時高了。
“小飛，做完這套動作，有沒有覺得身體好了很多？”
谷小飛試着活動了一下四肢，的确感到輕盈了不少，平時他總有一種胸悶的感覺，此刻卻前所未有的舒暢。
“蘇老師，您真是神了！這套動作是什麽？為什麽我做完一遍身體好像變輕了？”
蘇老師摸摸下巴，心虛地移開視線，支支吾吾：“這個嘛……就是一套動作，它可以……呃……”
然後他眼睛一亮，像是想到了什麽妙計，笑眯眯地對谷小飛說：“這是一套課間操，叫作‘第十八套全國中學生廣播體操’，你以後跟着老師多多練習，可以強身健體的！”
