第5章 被污蔑的學神（五）

有錢了，顧陵川高興了，打算去浪。

五萬在這個城市不算多，但是卻能解顧陵川的燃眉之急。

“總感覺這個世界三觀有點畸形，有錢大概真的能為所欲為吧，所以我們的第一目标，是賺錢，賺很多很多錢，然後為所欲為！”顧陵川擡眸迎上陽光，笑眯眯道。

原主這樣一個專心學習立志考上好大學的人，明明是個好苗子，卻被校方針對，不得不說，原易彬家裏的錢，真的能使好些缺德鬼自己上趕着來推他們家的磨。

顧陵川也不擔憂，原文原主是成功逆襲了的，還養了身為MB的主角受，把主角受捧成頂流，這說明，原主早晚會發財。

有發財的運道就好，換成顧陵川，他能比原身更快的發家致富。

片刻後。

顧陵川沉默的看着眼前的街道。

滿大街的摩托車，即使是在市中心，小轎車和電動車也不多見，低矮的樓房和平房混在一起，偶爾能看到小肚子微突的富态男人腰裏別着磚塊樣的手機。

這個世界明顯是他的世界十幾年前的狀态。

顧陵川看了一陣，蠻樂，他走進銀行，看到電子屏顯示的年份：2000年——正是顧陵川自己的世界二十年前。

顧陵川決定收回前言，在這個年代，五萬真不少，這筆錢的購買力相當于二十年後的五十萬，對一個高中生來說，這的确是一筆巨款。

“暴富的機遇來的太過突然，我有點相信主角光環的存在了，我似乎看到我頭上主角攻的光環在閃耀。”顧陵川對系統感慨道。

“這是傳送時間點誤差造成的，主角光環根本不存在的。”哈姆雷特反駁道。

顧陵川聞言笑了，剛才接收原主記憶時察覺到的不對勁，這下可算有答案了。

他之前還納悶為什麽學校會以作風問題逼學生退學，原來是因為他穿越到了二十年前。

這年頭，手機還不普及，同性戀在大衆眼中等同經神病，即使情況比起十幾年前好了很多，同性戀群體仍舊會引來大衆異樣的眼光。

就是在顧陵川的世界，歧視同性戀的也大有人在。

“啊！原來沈千澄是個超級有錢人！”哈姆雷特吃驚道，随手給顧陵川五萬，沈千澄也太大手筆了！

把玩着手裏的銀行卡，顧陵川淺色的眸子逐漸變暗：“我知道該怎麽崩這個世界了。”

“唉？怎麽崩？”哈姆雷特好奇道。

顧陵川道：“不一定有用，只是我的一個猜想，試試看吧。”

這個世界和顧陵川的世界很相似，科技發展進程也大同小異，這種情況下，從自己世界穿來的顧陵川自帶預知未來金手指，只要有啓動資金，抓住機遇，不愁沒錢賺。

現在錢也不缺了。

顧陵川翻出褲兜夾層裏的身份證，原主的褲兜簡直連通着異次元，裝下了一沓求愛信，裝下了鑰匙鉛筆紙巾這些零碎，竟然連身份證錢包都裝得下！

顧陵川翻了翻沉甸甸的褲兜，嘆為觀止。

從銀行櫃臺取了錢，顧陵川又改了銀行卡密碼，新開了一張卡。

新卡暫時無法使用，顧陵川用現金買了個雙肩包，換了個符合自己審美的錢包，買了套衣服換上，最後把零碎物品整理一下，該丢的丢了，有用的扔包裏，拎着包找到附近設施最好的網吧，走了進去。

此時網吧的電腦都是白色的臺式機，網速很慢，顧陵川搜索着需要的資料，一陣後發現，這個世界和他的世界有些差異——同一時間段，這個世界要比顧陵川的世界落後些。

此時國內電腦還未普及，搜索引擎是國外公司研發的，速度慢而且搜索不到關于國內的有用信息，顧陵川又翻牆打開外網，開始浏覽外文網站。

國外生活五年，顧陵川學到了很多，他能夠無障礙英文典籍，還能看懂部分法語、德語和日語，世界上現有的幾大語系，顧陵川都會一點。

看完網頁之後，顧陵川逐漸有了方向。

等顧陵川找到所需的資料後，已經到了下午。此時手機沒普及，原身家裏窮，至今沒裝上電話，他完全不怕學校老師給原身父母打電話，直接在網吧通宵了一宿。

第二天，顧陵川找了個旅館休息了一早晨，下午出門晃悠一圈，在學校附近租了一間房子。

附近新修的樓房很多，售價比之幾年後簡直可以算白菜價，即使如此，很多樓房依舊沒有售賣出去，開發商就把一棟樓改成青年公寓出租，顧陵川租的就是這種公寓，設施齊全，隔音效果好，裝潢不算太差，只是一切物品都需要住戶自己置辦。

顧陵川買了一臺高配置電腦，拉上網線，逛了幾個書城挑了一摞專業書，還買了所需的物品，從鍋碗瓢盆到棉被拖鞋一應俱全。

等顧陵川收拾好新宿舍，一天又過去了。

兩天忙下來，顧陵川很慶幸原身已經年滿十八歲，不用監護人自己就能做所有事，要是變成一個需要監護人時刻授權的青少年，顧陵川怕是得立刻處理一下原身的父母。

不是所有的父母都能做孩子的港灣，原身的父母，對于如今的顧陵川而言，算是一個不小的麻煩。

原身的父母祖輩都是農民，棍棒之下出孝子的觀念根深蒂固。并且，原身的父親對尊師重道的理解出了偏差，幾乎達到了“老師的話就是聖旨，老師絕對不會出錯”這種程度。

因為窮，原身小時候交不上學費，在學校被老師刻意刁難，原身很委屈，告訴了顧父，但是，顧父不僅沒想辦法解決兒子遭遇的不公，反而去和老師對峙，老師避重就輕繞過去。

在那個老師的歪曲下，顧父竟覺得是兒子思想不端正，認為兒子愛慕虛榮，一頓棍棒教育，打得年幼的原身差點昏厥，最後顧父還讓兒子反省自身。

老師越發不喜歡原身，原身動辄會被體罰，但他有苦難言，只能硬扛着，有時候被老師刻意刁難後，回家還會被顧父以調皮才會惹老師生氣的理由狠狠打一頓。

這樣的事情屢屢發生，和同伴或同學發生矛盾，不論過錯方是誰，原身回到家都會被顧父狠狠打一頓，再訓斥兒子：“就是你做錯了，自己好好反省！”

原身在父親的棍棒之下長大，對父親的畏懼深入骨髓，因此現在被同學欺淩到滿身傷痕，也不敢告訴家裏人。

原身曾經也憤怒失望過，可是他的母親安慰委屈的兒子時，只會說：“忍一下，忍忍就過去了。”

反省，忍，成了原主逃不開的魔咒。

日複一日，如同被馴化的動物，最開始會反抗不公的原主，慢慢的被馴化了。

就像現在，無論遇到多麽不公平的待遇，原主都會下意識反省自己，覺得是自己的錯誤，會習慣性地忍耐，認為忍一下就能過去。

這其實已經算人格畸形，但是這時候的農村教育方式大多是那樣，沒有人覺得這有什麽不對，即使原主是個品學兼優的高中生，也沒察覺這種棍棒教育有何不當。

這算是原主悲劇的來源，但凡他懂得反抗，都不會遭遇到如此多的不公。

顧陵川思考怎麽解決原身的父母，避免他們突然冒出來拖後腿。有時候來自親人以愛之名的控制，可能會徹底毀掉一個人。

原主已經被他的父母毀的差不多了。

顧陵川是和原主截然相反的人，他更注重自我意識，他知道，自己關愛自己，才是為人之本，這正是沈靜一直以來教導他的。

若沒有沈靜的教導，顧陵川被顧清寒教養，怕是真會被養成工具人型忠犬攻。

在顧陵川看來，沈靜是合格母親的範本，原身的父母卻完全不合格。操控孩子宛如操控機器，這無異于抹殺孩子本身的意志，他們只想得到符合自己要求的孝子，而不是養育有獨立人格的孩子。

顧陵川覺得這樣的一對父母很挑戰自己的耐心，最好能想法子一勞永逸的讓這對父母不會幹擾自己做任務。

這邊顧陵川過得充實，學校那頭，卻因為他三天沒有出現，産生了不小的風波。

原本校方害怕事情鬧大，威脅要讓顧陵川退學，結果顧陵川這個被富二代騷擾的受害者不僅沒有退學，還主動承擔了所有責任做了檢讨，顧陵川成績好，校方也就作罷。

之後原身受到欺淩，學校很多老師乃至校領導都知道情況，但是他們不會主動去澄清原身是受害者，只因這對學校聲譽不好。

甚至，一部分校領導認為，蒼蠅不叮無縫蛋，原易彬找上原身，和原身本身有關，他們和很多學生的想法一樣，覺得原身肯定勾引過原易彬，是原身自甘堕落，很多老師都看不起原身，他們對原身遭遇的一切視而不見，這才導致原身被欺淩的越來越嚴重。

原身經常上個廁所就不見了，最開始老師會找人，後來知道原身是被沈千澄一夥校霸鎖到廁所裏欺淩之後，老師們都選擇睜一只眼閉一只眼，任由原主時不時消失。