第4章 Lesson 04

Lesson 04

The First固定播出的時間是每周一至周六的下午6點到7點，一個小時的節目時間。

當然，應廣大師生的悅耳需求，每天中午12點起，也會有半個小時的廣播時間。不過這是電腦系統提前設置好的，只無間隙播放固定的音樂。

考慮到倪優的學霸屬性，陸卓劃給倪優的分工非常簡單。

每周共六期節目，她只需要留出三期的時間，采編校園新聞、閱讀課外美文，協助播音配樂，并整理師生們的來信點歌。

倪優對這樣的安排也非常滿意。畢竟，她身上背負着每學期期末考試，必須折桂奪冠的壓力。

年級前十名的成績，可以保障她下學期所有費用的減免。而如果是第一名，則意味着減免基礎上，她還能得到更豐厚的餐補和獎學金。

一寸成績一寸金，對此，她從不敢掉以輕心。

進入廣播站初期，她總是老實本分地梳理學姐們交付給她的素材，照本宣科地念新聞，或者直接朗讀被陸卓拿筆圈好目錄的《讀者》《意林》文摘。

她從不敢越雷池加入個人的創意。畢竟，她需要将更多的精力放到學習和考試上。

很老套的那句話：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。于倪優而言，後半句尤為貼切。

倪優是個聰明的姑娘，但從不自诩天才。

許瑛拿透明膠帶“過塑”貼在課桌前角的座右銘，是泰戈爾的“If you shed tears when you miss the sun，you also miss the stars.”

——如果你因為失去太陽而落淚，那麽你也将失去群星。

相匹配地，倪優貼在桌角的小紙條，是愛迪生的名言：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”

大學之後，倪優涉獵更加廣泛，才知道大師的這句話還有後半截——“但是1%的靈感往往比99%的努力更重要。”

這與她步入社會後所體驗到的至理名言“選對方向往往比付出的汗水更重要”，聽上去異曲同工。但是現在，她所能接收到的唯一信息就是，努力努力再努力。

努力不一定成功，但是不努力一定會失敗。所幸，倪優成功了。

幾次月考小測，連同期中考試下來，倪優穩坐着年級第一名的寶座。

就連校園宣傳欄裏，“一月一枯榮”的光榮榜上，她第一名的照片，都因為大半個學期未更新，而變得微微陳舊發白。

她終于對自己當初的選擇放下心來，因而在廣播站值班時，也更加放松自在。

漸漸熟練業務後，她更加願意主動提出對播音工作的建議，比如：“站長，我覺得《青年文摘》裏這篇描寫拾荒父愛的文章特別好，比你原定的那篇散文更感人，可以放到周四的‘溫情時刻’來播出，配樂就用蘇芮的《酒幹尚賣無》。”

陸卓通常會放下偷偷帶進校園的彩屏諾基亞，點點頭：“那就換成你喜歡的吧，反正我之前選的那篇，只是覺得題目好看。”

倪優無話可說。雖然陸站長的處事理念向來是随意一點，但是這樣也太随意了吧！

“不過，話說回來。廣播站的曲庫也該更新了，居然有高三的學生寫匿名信，投訴到教導主任那裏，說我們有些歌已經被他聽得耳朵長繭子了！”

面對這條不友好的指控，陸卓的臉色同樣不友好，“哼，如果被我查到是誰，我一定會嚴刑拷打，問出那家夥最讨厭聽的歌曲曲目，然後在廣播站裏每天中午播一遍，連播一整個月！”

“……”倪優同學又上了一課，寧可得罪小人，不可得罪陸卓。

當年的高考，仍可用千軍萬馬過獨木橋來形容。為了關愛那些可憐的勇士，當然最主要的是落實教導主任的“指示”。

陸卓想了想，從背包裏取出那只八成新的松下Walkman，附帶小半箱的磁帶，遞給倪優：“你拿着，提升一下你的音樂審美。”

而當年，在對手機小說漫畫等課外物資變态級“嚴打”的菁華高中裏，這已是相當貴族的科技物品了。倪優自然不敢接受，“可是站長，那你選歌怎麽辦啊？”

倪優自己也覺得這話問得有點傻。衆人皆知，別人在玩随身聽的時候，陸騷包已經在聽CD機了。別人在聽CD機的時候，陸卓已經在脖子上挂IPod了。

這家夥在壕無人性方面，絕對和季蕊蕊有一拼。當然，在學習方面，陸卓雖然不是金榜級選手，但也足夠碾壓一百個季蕊蕊了。

他用一種廢物回收的語氣勸她：“這東西我早不玩兒了，再閑置下去，裏面的電池都要廢了。你拿去聽聽英語課文也好。”

倪優想起許瑛每天晚上睡覺前，比她多聽半個小時的英語複讀機，心裏不是不羨慕。

她小心翼翼地接過這只Walkman，聲音有點顫抖，“學長，謝謝你，我以後會還給你的。”

陸卓優雅地挑了挑眉，繼續低頭擺弄起手機，顯然沒打算再收回去。

晚上，倪優抱着新得的随身聽回到寝室，在一衆羨豔的目光裏，老實交待這是廣播員的備歌選歌利器，她沒敢說是陸卓所賜。

但是季蕊蕊還是猜到一些，忍不住打趣她：“喲吼，現在廣播員的福利這麽好？可我怎麽覺得，這跟陸學長那只，也太像了吧！”

倪優：“……”

言多必失，只好沉默是金。

她把小喇叭塞進耳朵裏，按下三角标識的播放鍵。清風流水，洞簫古筝，“等等等等等等等……”聽一百遍也不會膩的《江南》前奏飄出來。

【不懂怎麽表現溫柔的我們，

還以為殉情只是古老的傳言……】

第一次如此近距離地聆聽JJ極富穿透力的嗓音，倪優沉浸在這清澈幹淨的立體聲裏，幸福地想要冒泡泡。

連許瑛也忍不住跑過來翻檢她的磁帶，甚至用兩盒英語教材，換走了周傑倫的新專輯《十一月的肖邦》。

交換，是這個世界上最公平，最美好的事情。

倪優一夜好夢。

**

學校領導和班級老師們，對倪優的成績，自然是各種滿意。本班，包括兄弟班級，有不少同學明着暗着向她求取學習真經。

越來越多人複購倪優用過的補習資料，并打聽着她超乎常人的作息時間——

每天早晨提前半個小時起床晨讀，課間10分鐘提前預習新課程的內容，午睡和三餐的時間縮短至70%。

課外活動？除了每周三個小時在廣播站的“放松”，其他不存在的。

至于晚自習後，還要再拖延半個小時留堂整理筆記、錯題本，直到寝室樓最後落鎖的前一分鐘。

當然，這樣的學霸模式還會随着每次大小考試周而産生plus版。

寝室熄燈後，她會把原定半個小時的、聽音樂放松大腦時間，老老實實地拿來聽英語、練聽力，或者舉着從兩元店淘來的小手電筒，蒙着被子溫習她興趣點最低的化學公式。

所以，在季蕊蕊看來，學霸是怎麽煉成的？

答案就是，變态。

99%的同學像季蕊蕊這樣，在每個月放榜時為第一名鼓掌打call，奉獻膝蓋三天，然後該幹嘛就幹嘛，當然這些人的成績也大多隸屬全年級的99%。

但也有1%的同學像許瑛這樣，半年如一日地保持和倪優同樣的作息和努力，從早到晚，朝夕相伴。但是成績嘛……依然在紅榜中區厮殺得此起彼伏。

“并沒有什麽訣竅，學習的時候，就認真一點就行了。”

期中表彰大會上，倪優同學如是做報告。

其實，倪優與多數同學最大的區別，不是聰明，恰是多了一些專注和認真。

從小到大，在倪優有限的交際裏，她單純地汲取着所有人教版課本裏的每一碗雞湯，虔誠地相信付出就會有回報。

讀育紅班的時候，她常常溜到父母所在國棉廠工作的車間，好奇地看着那些叔叔阿姨，固定地站在流水線上的某個點位，機械式地重複操作着各自負責的工序，日複一日。

直到有一天，她親眼看到同一個家屬院的叔叔，在清洗軋布機時，不慎被忘記關閉的滾軸，生生軋斷了整片手掌。當時，她被車間裏的慘叫吓得大哭不已，連續好幾天不敢一個人睡覺。

後來，爸爸媽媽再也沒有帶倪優去過操作間。受傷的叔叔一家也從國棉廠辭職，最後搬離了家屬院。

但在那個“機器一響，黃金萬兩”的時代記憶裏，倪優總忘不了那些噴濺而出的血紅。

因此，她牢牢記着爸爸媽媽教育她的話，做任何事，都要專注認真，心無雜念。

所謂心無挂礙，無有恐怖。她虔誠地将這份專注用在學習上，因而比同齡人更加高效。

但是很多人并不能理解這點，也做不到這點。

高一上學期結束這天，倪優、季蕊蕊、許瑛三個人裹在厚厚的羽絨服裏，踩着厚厚的積雪，駐足在校園宣傳欄前，查看新鮮出爐的榜單。

季蕊蕊抱着暖手的烤地瓜不停跺腳：“第一名毫無懸念嘛，倪優，下學期你可一定要拜托級段長，給你換張好看點的照片。明明是膚白貌美的鵝蛋臉，卻被迷之角度和光線給拍成大餅黃臉婆了。畢竟那是剛開學時，經過軍訓摧殘的臉，怎麽能跟現在的你相比？

季蕊蕊語氣突然變得暧昧：“我敢保證，換張照片，男生們往你抽屜裏塞的匿名信，女生們除了請教你新學期打算買什麽複習教材，還會找你讨要護膚秘訣。”

倪優同學很傻很天真：“那要告訴他們，我之前用過大寶和百雀羚嗎？”

“不用，女生宿舍早都知道了，你最近換成了蒂花之秀——青春好朋友！哈哈！”

季蕊蕊笑着，用笨重的雪地靴，朝倪優揚出一把散雪，轉身打趣她：“榆木疙瘩，天天對着陸大校草，居然還沒有開竅……”

倪優也團出一個雪球回敬：“哼，敢還手的話，過完年，別來抄我的寒假作業。”

“……算你狠。”季蕊蕊瞬間被打中了死穴。

兩個姑娘互相打鬧的時候，許瑛還在一張一張地翻看紅榜。終于，在倪優的名字往下，數了二十多個人名之後，她找到了自己的名字。

前十名之外的學生，是沒有資格貼大頭照片的。

第27名，在學渣們看來能爬上年級百強榜就是大神級別的成績，放到市立的一中或者實驗，恐怕前100名都進不去。

許瑛的心情有點沉重。

她一直想不明白。為什麽她和倪優一樣的作息，一樣的努力，結果卻總是謬之千裏。

原本打算還給倪優的《十一月的肖邦》，在她的口袋裏，被下意識揉爛了封面。

作者有話要說：

某言：講真，想轉站陸卓了！

聞迦：扶朕起來，下章出場。