第41章 :白銀-孤獨的他④

下午的時候，顧平上學去了，宿舍裏只剩下蕭亮和沈泉。

蕭亮睡了一個中午，醒來的時候特別不好意思，發現顧平不在後，就和沈泉聊天了“哥哥，我是不是明天就可以去上學了啊？”

沈泉:“嗯，記得要好好聽課知道麽？”

蕭亮翻身下床:“知道了~我一定會好好學習的！”

沈泉滿意的點頭，飄到了陽臺上“這裏有你的洗漱用品。”

蕭亮好奇的跑了出去，看了看擺放在洗手臺上的一整套洗漱用品，開心的道“幸好不是舊的呢~”

“好了，你今天先看看書，明天上課要認真聽課，不要和其他人說話，知道麽”

“哎為什麽啊？”

“乖乖聽話就可以了。”沈泉并沒有解釋。

蕭亮雖然心裏郁悶，但還是乖乖的點頭了，比起那些還不認識的同學來說，還是哥哥更重要！

——雖然自己也想交幾個知心朋友。

蕭亮好奇的逛了一圈宿舍後，就回到了床上，認真的翻看起書了。

雖然書上的很多字，他都不認識，但是他卻看的很認真。

沈泉也陪着他看書，偶爾會教他認幾個字，但卻不多 。

對于其他上一年級的學生來說，日常生活用的一些字他們已經認識并且會寫，算數也起碼會數到100了，10以內的加減法也會了。可對于蕭亮來說，他認識的字卻很少，算數好一些，因為在孤兒院偶爾要幫忙看東西，不會算數的話，少了一樣東西都不知道。

現在已經是半期以後了，蕭亮就算是想趕上同班同學的進度都很難，更不要說考高分了。

沈泉只能幫助他先學習一下前面的課程。

晚上顧平回來的時候，給蕭亮帶了飯。

“明天你去1年5班的時候，不要和其他同學說話，知道麽”顧平坐在蕭亮下鋪的床上，吃着飯，突然開口道。

蕭亮一愣，這句話哥哥下午也和自己說過，這到底是為什麽呢…

“知道了。”

顧平滿意的點頭，心情好的說道“不是不讓你交朋友，而是在這裏，你根本交不到‘好朋友’。”

蕭亮似懂非懂的點頭。

沈泉看向顧平，他還是一副懶散的樣子，身上穿的校服也是松松垮垮的，卻渾身散發出一種氣場。

沈泉不知道自己到底是來這個世界幹什麽的，但是這個特殊任務确實有用，他已經好幾次感覺到了感情。

目前看來，是需要把蕭亮慢慢培養大了，既然這樣，就走一步看一步吧。

…………

蕭亮雖然是中途上學，但是他也不算什麽轉學生，最多是插班生。

沈泉原本以為，一年5班的學生再怎麽調皮，也不過是一群七八歲的小孩，只要蕭亮不去招惹他們，也就不會有什麽事，可事實證明他還是想的太簡單了。

蕭亮由班主任帶到班級的一路上，班主任一直在強調“不要和班上其他同學吵架，打架，不要偷東西，不要和老師頂嘴…”

這也就算了，到了班上之後，班主任也就是一句“這是從孤兒院來的新同學。”就沒有什麽介紹了。

沈泉深感意外，在他的心裏，為人師長，不管是怎樣不喜歡一個學生，也不會這麽忽視學生，就算忽視了，也是教導很多次以後，那個學生屢教不改，才不再管他，可這個班主任不過是第一次看見蕭亮，卻就是這麽一副态度，認定了蕭亮會和班上的同學吵架打架，這也就算了，甚至還認定了從孤兒院裏出來的孩子會偷東西…

這算什麽老師

沈泉只好低聲安慰蕭亮，讓他放寬心。

蕭亮雖然有點不高興老師這麽對待自己，可想到自己以後小學六年都要在這位老師手下生活，也只好忍了。

可之後的日子，不說蕭亮，沈泉都忍不了了。

班上的同學在聽到蕭亮是孤兒院來的之後，根本就不和他玩。

甚至在無聊的時候就把蕭亮當玩具玩…

——完全不把蕭亮當人看。

蕭亮這才明白哥哥和顧平哥說的不要和同學說話是什麽意思。

在這些同齡人裏，不要說朋友了，能找到一個不會欺負自己的都少！那些孩子就算不會欺負自己，卻也只是旁觀，根本不會幫忙。

這一切的一切都超乎沈泉的想象！

學校，是一個給孩子們教育的地方，是培養出無數對國家有貢獻的人的地方，是所有孩子向往的學習聖地，在這裏他們可以學到在父母那裏學不到的東西，在這裏他們可以有很多同齡玩伴，在這裏他們學會了尊敬師長友愛同學，可沈泉現在看見的卻是完全相反的。

孤兒院的孩子在這裏根本就沒有人權！

沈泉乘蕭亮上課的時候，飄去找了顧平。

顧平這節課是體育課，他沒有朋友，于是只有一個人孤單的坐在教室的角落。

看見沈泉飄來，他還笑了一下“怎麽不當保姆了”

沈泉并沒有理睬他，只是坐到他面前的位置上“為什麽？”

顧平并沒有回答，只是轉頭看向窗戶外面的牆，學校的隔壁是一片老舊居民區，靠近學校這邊的牆上爬滿了爬山虎。

沈泉也看了過去，沒發現什麽奇特的地方。

“為什麽？你不是已經猜到了麽…”半天後，顧平才近乎自言自語道。

沈泉斂眉“保持這樣多久了”

“多久了？從孤兒院和學校簽訂下契約的那一刻起，就開始了。”顧平聲音突然拔高了，似乎憤怒的難以控制，随即又漸漸的笑出聲來，聲音裏帶着對命運的不公又帶着一絲怨恨。

“這可是這個學校的‘傳統’呢！”

這聲傳統極盡諷刺，卻又夾雜着嘆息。

沈泉默然，對于以前的他來說，根本就沒有接觸過這些，也沒有真正的面對過這種陷入泥潭的困境。

他并不是天真的以為世界上的人都有吃有穿。但是卻和很多人都有一樣的想法:孤兒院收養了他們已經是很不錯的了，不然這些孩子就只有死路一條，說不定終日只能流浪乞讨為生。

可現在，他卻發現了更多，更多不為世人所知的一面，這一面是那麽的黑暗，那麽的荒涼。

“…蕭亮要下課了，我該回去了。”最終，沈泉聽見自己這麽說。

沒有安慰顧平，也沒有順着顧平的話憤怒，甚至沒有想要做什麽，只是平平淡淡說自己該回去了。

顧平也沒有說什麽，他似乎意識到了自己的失态，平複了下來，對着沈泉微微一笑道“去吧，但是他總歸要習慣的。”

沈泉沒有說什麽，這個道理他懂，可是他卻感覺到了更加的憤怒。

——為什麽！為什麽這些孩子就該遭受這樣的對待！

顧平沒有說，但沈泉也猜的到，顧平也是這麽走過來的，甚至他身邊沒有任何人陪伴，當初和他一起來到孤兒院的那些孩子，不是遭受不了這個待遇，自暴自棄的玩耍，最終離開學校，就是如行屍走肉一般的任由他們欺負。

說起來，這比校園冷暴力還可怕，因為這是被默許的，這在所有人眼裏都是合法的是應該的，就算有人站出來，也堅持不了多久，正如顧平所說，這已經成為了一種‘傳統’。

——孤兒院的孩子因為是免費來學校上學，所以對于其他交錢了的孩子來說‘不公平’，所以學校默認甚至要求孩子們去欺負他們，一年又一年，時間一長，所有的孩子都認為這是對的，是應該的。

‘誰讓我們都是交錢了進來的，你們卻是免費的呢？！所以你們不能和我們住在一起，也不能和我們是一樣的待遇，你們只能住在我們後面的那棟破舊的小樓裏！你們只能穿上一屆的學生不要了的老校服，而不是新校服！你們只能自己動手洗衣服，而不是有人幫助！你們只能用我們用過了，不要了的舊書，而不是新書！你們合該被我們欺負！誰讓你們是孤兒！’這些想法已經根深蒂固的安在了這些大大小小的孩子心裏。

在大人們不屑的言語中，這些孩子明白了一個道理，不管自己怎麽欺負孤兒院的孩子，都不會有人為他們出頭，因為…他們是孤兒，沒有人管他們！

誰心裏沒有一點煩惱的事呢？而為了發洩這些煩惱的郁悶之情，那麽欺負孤兒院的孩子對于他們來說，就是上上之選！

在這個全日制的住宿學校裏，什麽也不會傳出去。

甚至外人還會說一句“這個學校真是善良啊，收留了這麽多孤兒院的孩子讀書，讓他們擁有一個出人頭地的機會。”

這也是孤兒院來上學的孩子們什麽也不說的原因，他們都是在孤兒院競争過了，才能來到這個學校讀書的，不管他們承受的住還是承受不了，說出去的話，孤兒院剩下的孩子就永遠沒有學習的機會了…

這其實就相當于一種等價交換了，雖然這交換并不是那麽公平…

他們中有像顧平一樣的，忍下來，然後努力攝取知識，以便日後能夠離開這個地方；也有像蕭亮穿的校服之前的那個主人一樣，忍不住，鬧事或失去信心，回到孤兒院，把機會讓給其他的孩子。

——但是他們不管怎樣，都是在為自己和為孤兒院剩下的孩子做打算！

所以顧平不管再怎麽不滿，他也只會在成績上超越那些孩子，卻不會反抗，如果反抗的話，對于這個學校來說，我們給了你學習的機會，你還不識好歹，那麽你們就不要再來了！

而造成這一切的原因，不過是因為這些孩子是孤兒……

他們中有因為父母意外來臨到這個世界上，所以抛棄的；有因為一點缺陷而被父母抛棄的；有因為家裏養不起而被抛棄的；甚至有因為是女孩而不是男孩而被抛棄的……

這些孩子都是無辜的，他們來到這個世界上的時候，根本就不知道會遭受到這樣的待遇，也根本不明白為什麽會遭受這樣的待遇，但是他們只有适應，适應不了就只有承受……

他們都明白，反抗害的不只是自己，還有那些和自己相同命運的孩子，他們會互相争吵互相打罵，卻不會危害各自的未來。

沈泉回到了蕭亮身邊，這時候離下課還有幾分鐘，這些孩子們在上課的時候并不會鬧蕭亮，也讓蕭亮越發的喜歡上課。

蕭亮看了回到自己座位邊的沈泉，隐晦的笑了笑。

這是今天的最後一節課了，下課後就可以和哥哥會宿舍了。

“叮鈴鈴”

“今天的課就上到這裏，大家回家要記得做作業哦~”

“起立！老師再見。”

“同學們再見。”

蕭亮快速的收拾好書包，離開了教室。

這麽多天下來，他已經習慣了什麽事都要快人一步，這樣才不會被圍成一圈的欺負。