第20章 無語的數學老師
教室裏的氣氛，在燕揚的一句自我介紹裏達到了*，很多同學開始都以為燕揚是在開玩笑，但在看到蘇琪琪和燕鈴兒趴在桌子上的那副模樣，也不由得他們不信。要知道，如果這件事情真的是燕揚在開玩笑的話，燕鈴兒還好說，蘇琪琪恐怕會當場暴走。
此刻的蘇琪琪也是真的無話可說了，沒想到燕揚學習了一周還是這麽不開竅，但是為了她的大計，她也只好忍了。要是自己現在站起來說燕揚你不要開玩笑的話，恐怕燕揚會立即攤牌，說自己是開玩笑的，之前是在假扮男友，那只怕才解散的護花集團又會馬上複原……
燕鈴兒也是一臉紅紅的趴在桌子上，但是嘴角一直在蠕動，身體也在輕微的顫抖，這丫頭……分明是在偷笑……
林韻婷一見教室裏的氣氛不對，立馬重重的幹咳了兩聲，用講桌上的直尺使勁的拍了拍講桌，教室裏這才安靜了下來。她瞥了一眼趴在課桌上的蘇琪琪和燕鈴兒，也是狠狠的瞪了一眼燕揚，冷聲道：“燕揚，請你以後以學習為重，要是再在課堂上提這件事，我保證你進不了這個教室！下去，坐最後一排的那個空位。”
燕揚明白自己又說錯話了，這個美女老師非常讨厭學生耍朋友，自己在她面前提這件事，那不是打着燈籠上廁所，找死嗎。“對不起，林老師。”燕揚道歉之後，也是抱着書知趣的朝自己的位置走去。在路過蘇琪琪的座位面前時，不出燕揚所料蘇琪琪狠狠的踢了燕揚一腳，這個小動作說大不大，說小不小，恰好被周圍一周的同學看見了，頓時每個同學都是露出了“哦”“懂了”“果然有情況”之類的暧昧笑容，甚至有個男同學還悄悄對着燕揚豎起了大拇指。
這些動作自然是被燕揚通通的無視，徑直走到了最後一排自己的位置，将書全部放進抽屜裏，瞥了一眼旁邊的一個胖子男生，便不再說話，這時林韻婷已經開始上課了。
“恭喜你完成了任務，經驗值加5000，獲得物品：雙靈護腕。”
“恭喜你升級了，當前等級：4。”
哎呀？送護腕了？燕揚不知道這女音居然這麽犀利，不但要送技能還要送裝備啊。幹脆一次性的給個幾百萬吧，要什麽買不到啊，燕揚這樣挺無恥的想着。他摸了摸渾身的口袋，終于在衣服的內兜裏拿出了一對護腕，燕揚不禁無語，不就是對護腕嗎，至于給的那麽隐秘嗎？他想也不想，直接帶上，但他又感覺女音給他的東西不會是平常之物，想到這兒，燕揚直接一個偵察鑒定術丢了過去：
“鑒定對象：雙靈護腕（下品靈器），佩戴後雙臂力量加2%，雙臂防禦力加10點。”（這裏的10點防禦力跟戰鬥指數完全是兩個概念，數字嘛，請勿較真，大家只要知道會增加防禦就行了~~）
燕揚記得之前那個爆炸頭身上穿的衣服和褲子也才各加一點的防禦而已，這個護腕就相當于是穿了10件衣服才能達到的效果啊。雖然它只對雙臂有效，但已經很不錯了，2%的力量，聊勝于無了。
燕揚得到雙靈護腕後，心情大好，便認真的聽林韻婷講起課來了，期間也有舉過手回答問題，不過燕揚一旦回答問題則是純英語回答，導致了很多同學聽的有些發懵，而英語極好的同學則是一臉震驚的望着他，這個新同學居然把英語當成中文那樣随意的說出來……甚至有同學懷疑燕揚是從外國回來的。
林韻婷看這個纨绔子弟也是還有好的一面，這些同學明顯有了興趣，都津津有味的聽着燕揚的回答，也是樂意的跟燕揚交流起來。她向來是對事不對人，不管是什麽人，只要在做對上課有利的事情，她都全力歡迎；同樣的，要是有誰在說什麽女朋友的事，那她也會毫不留情的将之轟出教室。
這就是高一一班的班主任，林韻婷老師，華都一中的最好老師。當然這個好不只是外貌漂亮，對同學也是非常盡心盡責。正是在她的帶領下，一班才會長盛不衰，林韻婷從調來華都一中開始，就一直在教一班，這也是學校刻意為之，相信有這麽個美女老師在一班，會有很多同學擠破腦袋想往一班走，而去一班的唯一途徑就是在每次期中期末考試裏考進年級前50名，也只有年紀前50名才能是一班的學生。這就形成了一個良性循環，外面的想進來，一班的為了不被擠出去也必須得努力學習來保住位置。
但是一班除了燕揚之外，還有51名同學，也就是說，在一班裏還有一名變态級的人物……
一節課很快便結束了，蘇琪琪和燕鈴兒不知什麽原因沒有跟燕揚說一句話，燕揚也就沒有貿然去找她們，雖然大家都知道了這個令人難以想象的關系。燕揚不知道的是，他是蘇琪琪的男朋友，燕鈴兒的哥哥這個爆炸性的消息，已經以一種恐怖的速度傳遍了全校……
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下一節課，是數學課，數學老師是個瘦高個男子，帶着副眼鏡，看着像是四十歲左右的人，名叫馬鑫。馬鑫今天講的是函數方面的內容，他講課有個習慣，那就是前半節課講課，後半節課做題，除了考試之外，從來都是如此。今天他又是在黑板上寫了幾道數學題，同學們立刻在下面做了起來。
燕揚看着旁邊那個睡得正香的胖子男生，也是一陣感慨，不是說一班是最好的班級嗎？怎麽上課還有人睡覺？燕揚轉念一想，他睡覺關我什麽事，我只要做好自己的事就可以了。“咦？班上好像來了一個新同學？那位新同學，你叫什麽名字？”這時，燕揚就聽得數學老師的聲音傳了過來，他想也不想，站起來答道：“老師，我叫燕揚。”
“好，燕揚是吧，那你上來在黑板上做這道題。”
于是，在大家各種眼神下，燕揚走上了黑板去做數學題，這是道選擇題，燕揚想也不想，剛一上來直接就選擇了C答案——偶函數，而後在同學們一片驚疑聲中就欲下臺。
馬鑫也是第一次見這種情況，怎麽一上來選個答案就準備走了？雖然他選的是對的，但也不排除是蒙的可能啊，至少也得講講為什麽這樣選擇在下去不遲吧。
“燕揚同學，等一下。”馬鑫急忙叫住燕揚，燕揚一臉茫然的轉過頭：“老師，還有什麽事嗎？”馬鑫一聽此言，真的不知道該說什麽了。他是在跟自己開玩笑嗎？“燕揚啊，你給大家講講吧，你是怎麽做出來的？”蘇琪琪實在看不下去了，便插嘴道。
“怎麽做出來的？”燕揚被蘇琪琪這麽一問，也是笑笑，很随意的說道：“我是看出來的。”
“嗄？”同學們都是吃驚一片，今天燕揚已經帶給他們很多驚喜了，不差這一個了。而馬鑫則是又以為燕揚在開玩笑，這個題馬鑫可是清楚的很，是個高考題，并且是雜糅了多種函數混合一體，以高中階段的知識，出了利用奇偶函數的定義将其帶入函數轉換形式外別無他法，而轉換形式也有很多步驟。莫說是他，就是讓數學專家來，也不可能直接看出答案啊。
馬鑫無語的笑笑，說道：“那燕揚同學，你能說說你是怎麽看出來的嗎？”
燕揚沒有回答馬鑫的話，而是反問道：“老師，如果我沒記錯的話，偶函數的圖像是關于Y軸對稱的吧？”
馬鑫：“……”明明是個很高深的問題，燕揚卻反過來問了一個最低級的問題。
“是的，然後呢？”下面一些數學成績好的同學卻是搶着回答了這個問題，而後都是目不轉睛的盯着燕揚，想聽聽接下來他又該怎麽說。
可是，接下來，燕揚讓所有人都閉上了嘴，看向燕揚的眼神充滿了震撼。
燕揚沒有說話，拿起一支粉筆，畫了一個平面直角坐标系，然後在上面彎彎曲曲的畫了一個奇怪的對稱圖形。然後才轉過身來，笑着說道：“大家看，這就是這個函數的圖像，你們說，它是不是關于Y軸對稱，是不是偶函數？？”
……明明是電腦才能完成的事情，此刻卻被一個同學完成了，這讓大家如何不震憾？
馬鑫覺得自己的頭都犯暈了，他是個妖孽嗎？
縱然一萬個不相信，但是事實就擺在他眼前，這種超複雜型函數，圖像只有電腦才能繪制出來，此刻卻被一個人給畫出來了，而且網上有圖像，馬鑫也見過，跟燕揚畫的這個一模一樣！！
……
其實，大家一出來都進入了一個誤區，那就是網上的圖像馬鑫看過，難道燕揚就沒看過嗎？何況這還是高考題，在網上的點擊量還是很火的。恰恰巧，燕揚看的不多，很不巧的記住了這道題以及它的圖像……
以燕揚現在的能力，雖然有過目不忘，但是他也不可能直接畫出如此高深的圖像，一個點的計算量都是幾分鐘，何況是無數個點組成的圖像。人力要畫出這種稍微精确點的圖像，至少需要計算一周的時間……
看着大家震撼的眼神，或者說那不是在看一個人的眼神，燕揚果斷攤牌了……
在知道真相以後，所有同學都是唏噓不已，這家夥的記憶力真是變态啊，把圖像記得如此精确。
而馬鑫是真的……不知道該說什麽了。
大家都沒有注意到，在燕揚畫出這個“超變态”圖像時，之前那個在燕揚旁邊睡覺的胖子男生卻是突然坐起，看見燕揚畫的圖像後，眼中也是有濃濃的驚駭之色閃過，還有着一絲灼熱之色。燕揚攤牌後，他的眼神便是變得怪異起來，不知道在想些什麽，然後又是頭一倒，呼呼大睡起來……
燕揚回到自己的座位上，這才松了口氣，自己似乎有些高調了啊，不行，要低調。燕揚心中這樣想着，突然手機震動起來，一條短信出現在燕揚的手機上，是燕鈴兒發來的：
“燕揚哥，你真行，居然能把我們親愛的馬老師給弄成這副有苦說不出的模樣。”
燕揚無奈的笑笑，情非我願啊。
“鈴兒，那是個意外，以後不會出現了。誰讓他給我出的題恰恰是我在網上見過的呢？只能怪他倒黴了。”
發完短信，燕揚正準備收起手機，手機卻又是震動了起來，這次直接是一條電話。燕揚一看來電顯示，呵，是華都一中的大姐頭啊，自己正準備有空找她耍耍，沒想到她倒是先找上門來了。
燕揚看了一眼正在上面講課的馬鑫，将頭低了下去，悄悄按了接聽鍵。
“喂，燕揚哥，你在上課嗎？”電話那頭，傳來了汪敏那略帶清爽的聲音。
