第32章
小甜歌這一組, 因為只用練習唱歌，也沒有很難的部分，任務相對其他組來說簡單許多, 排練時間相對寬裕。
這就導致幾個有樂器功底的總想玩點花樣。
但這就是顧星染的知識盲區了。
湯晚晚：“我會彈鋼琴。”
謝思韻：“我會彈吉他。”
楊暖：“我會小提琴，但是好像用不上……哦，對，我還會尤克裏裏。”
顧星染本以為賀詩瑤和自己一樣，也什麽都不會。
結果賀詩瑤興高采烈：“我會彈貝斯！我學過一段時間！”
四雙期待的眼睛齊刷刷看向顧星染。
“我會鼓掌！”
顧星染端正坐好，像幼兒園小朋友似的認真拍手。
【謝思韻好感度-1】
【湯晚晚好感度-1】
【賀詩瑤好感度-2】
【楊暖好感度+3】
顧星染：“……”
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楊暖到底是有什麽神奇的迷妹濾鏡啊！
謝思韻問：“還會別的樂器嗎？會一點點也可以。”
顧星染想了想：“架子鼓？”
湯晚晚眼前一亮：“可以啊, 非常可以的！”
顧星染不好意思地撓撓頭：“是小時候學的, 很久沒摸過了，不知道會不會手生。”
楊暖好奇道：“是因為興趣學的？”
顧星染：“不, 是我姐喊着‘女孩子就該學架子鼓！’然後報了名，結果她上了兩節課就不肯去了，我媽覺得浪費, 就把我塞過去繼續學了。”
顧星染微微嘆了口氣，都怪小月亮, 害得她小時候上了不少稀奇古怪的課外興趣班，導致她被迫多才多藝。
餘下幾人心照不宣的沒再提這個話題。
大家都在一起住了半個月了, 或多或少聽了些八卦，比如聽說顧星染有個去世的姐姐, 每次她提到姐姐的時候都一臉悲傷。
再比如有個青梅竹馬，就是上次運動會的某位電競選手, 具體是哪一位, 她們不太清楚，傳聞版本說誰的都有。
目前謠傳最多的版本是秦野，因為大家都看到他給顧星染送禮刷榜了。
甚至現在有一個謠言版本, 說是顧星染的姐姐和竹馬是一對，但是姐姐英年早逝，所以竹馬年紀輕輕辍學打職業，就是為了養活顧星染。
傳謠言的人多了，謠言就越來越離譜了。
然而顧星染對于這些謠言一無所知，沒人敢直接找她證實，畢竟逝者安息。
楊暖拍拍顧星染的肩膀，安慰道：“沒事，我們陪着你。”
顧星染以為她說陪她練架子鼓，問：“節目組提供架子鼓嗎？”
節目組看顧星染這麽難過，不忍心讓她失望，說：“不一定，我們會幫你想想辦法的。”
顧星染：“……哦。”
她還是很想偷懶的。
能光明正大偷懶就更好了，如果節目組兩天內借不到架子鼓，她就可以光明正大翹掉練習了——距離下次公演只有七天，最後一天用來彩排，倒數第二天要試衣服、和工作人員們确定臺上的走位。
她們能拿來利用的時間只有五天。
顧星染委婉道：“也不是非得要架子鼓。”
湯晚晚一臉期待：“你還會別的樂器嗎？”
顧星染：“……豎笛？”
她們小時候音樂課人手一支，這個她拿手，雖然容易破音。
衆人：“……”
編導問：“架子鼓會不會不好打光？也不太好放麥？”
湯晚晚說出自己的想法：“帶耳麥會好點，實在不熟練的話，可以只開頭結尾用一下。這本來也是首抒情小甜歌，以架子鼓開場，耍完帥走過來跟我們一起唱。最後唱完結束的時候，我們一一退場，留她一個人在臺上打架子鼓，五束光依次熄滅，鼓點聲停下的時候表演結束——這樣甚至我們還能安排一段小劇情出來。”
上次公演舞臺是唱跳，她沒什麽存在感；但是這次純唱歌，她和上次判若兩人，想法極多且非常有主見。
顧星染：“不、不太好吧……就這麽一段用架子鼓，節目組也不好借。”
話音剛落，有編導喜出望外地亮出手機，說：“言諾導師說他有架子鼓，下午就能送過來。”
顧星染：“……”
希望言諾導師能看到自己對她的好感度降低五十。
顧星染欲哭無淚：“我不能SOLO啊……”
湯晚晚拍拍她：“沒事，你可以的，相信你，架子鼓最容易耍帥了。”
湯晚晚又說：“上次你當C位，把高光Part留給我，這次我當C位，也要給你安排點高光Part。”
顧星染淚流滿面，可是自己是來摸魚的啊！我奔着偷懶來的！才不要什麽高光Part！
湯晚晚以為她感動哭了，摸摸她的頭：“我長大啦，變強啦，也可以守護你啦。”
當天下午，選手們各自熟悉自己的樂器，顧星染被托付給言諾學架子鼓。
言諾也不跟她客套，開門見山：“架子鼓節奏比較重要，你知道吧？”
顧星染點頭。
言諾遞過來一個木魚：“敲這個念一段詞，随便什麽詞，可以找找節奏，童謠也可以。”
顧星染盯着木魚一臉嫌棄：“你換成碗筷我可能熟悉一點。”
言諾：“去給你換？”
顧星染怕了，連忙改口：“木魚也行，押韻就行？童謠嗎？這個我姐擅長。”
言諾：“對。”
顧星染一邊敲木魚一邊念打油詩：“排位比賽全是淚，隊友全是小殘廢，養出對面偷野賊，墳頭草可真美味。”
言諾連忙喊停：“不是童謠？”
顧星染點頭：“對啊，小時候我姐唱的就是這個，她說她小時候文采不好，長大之後的比較厲害，要不要換換？”
言諾：“……不了。”
恐怕對童謠的理解出現了億點偏差。
編導：“……”
完蛋，又是一段不能播的素材。
言諾拿出手機，準備上網搜：“換古詩吧，找一個順口點的，長一點的。”
顧星染：“找白居易的呀，他的最直白，長恨歌？”
說着，顧星染敲起木魚，順暢地背起了長恨歌。
其他組員們不放心，偷偷來看顧星染的練習情況，卻發現顧星染正一邊敲木魚一邊有模有樣地念叨着什麽。
楊暖納悶：“不是練習架子鼓嗎？為什麽在敲木魚？”
賀詩瑤問：“這是在幹嘛？念經？”
謝思韻：“練節奏吧？”
湯晚晚一臉擔憂：“不會看破紅塵要出家了吧？”
言諾帶她用木魚找了會兒節奏，才進入正式課程。
見顧星染學得快，言諾給導演組提議：“她學得很快，可以一邊唱一邊打架子鼓。”
顧星染：“？？？”
等等，是不是搞錯了什麽？
她學得快是為了早點學完早點回歸大部隊，然後光明正大偷懶，不是為了更上一層樓啊。
說好的勞逸結合，明明寫完作業就應該能去玩了，您怎麽能超速教學呢？這樣會被罰款的。
言諾問：“你們唱的部分都學完了嗎？”
顧星染為了偷懶，昧着良心回答：“沒……”
還沒答完，一直偷聽的賀詩瑤蹦出來：“學完了！老師說我們表現非常好！我們已經能脫稿合唱了，基本不跑調！”
顧星染：“……”
顧星染試圖掙紮一下：“我不可以，我只能單線程工作。”
言諾納悶：“但是你剛剛敲木魚念詩節奏非常好，不僅節奏沒亂，也沒有忘詞，也沒有錯詞，各方面都很優秀，不止單線程。”
賀詩瑤好奇：“什麽詩？”
顧星染：“童謠，可以給你演示一下。”
言諾正想制止，發現她已經自己找木魚去了，又看到賀詩瑤一臉期待的樣子。
言諾嘆了口氣，算了，随她們去吧。
顧星染敲着木魚給她打個樣：“隊友仿佛下了崗，野區變成養殖場。孤兒墳前一炷香，女友隔壁住老王。”
——同樣源自于她姐打游戲時念的打油詩。
賀詩瑤沉默半晌，問：“你祖安來的？”
顧星染：“說起來你可能不信，我小時候聽着這些長大的。”
編導的心在滴血，又廢了一段素材。
為了顧星染的風評着想，賀詩瑤決定先帶走她，歉意地朝言諾說：“抱歉，我先把孩子帶回去教育一下，辛苦老師教她了。”
“沒事。”言諾總是淡淡的表情，看不出什麽情緒。
顧星染：“我覺得我可以結課了，敲木魚一級棒，到時候我拿着木魚上臺就可以了。”
賀詩瑤：“閉嘴吧，再說話我把你腦袋當木魚敲。”
顧星染總覺得這話特別耳熟，想了好半天，說：“我小時候我媽也這麽說。”
言諾忍不住問：“你架子鼓課也是這麽跟老師學節奏的？”
顧星染：“那倒不是。”
言諾松了口氣。
