第10章 教授］
[石繡日記的白話翻譯]今天雨萍、路梁與我商量，要我教村裏十三個能跑會跳的半大孩子讀書。我自然贊成：“如果要我教，我一定不藏私！《毛詩》我還是會背的，我就把它默寫出來！”
雨萍笑道：“我就知道你一定贊成。不過我的意思，教孩子讀讀詩書是必要的，不過不是重點。我們山居人家，精通詩書也沒有用處，我們又不去做官。借助詩書讓他們懂得一些道理，認識一些字就好了。我想讓他們學習的，是怎樣種地、怎樣設計機械、修理機械的學問。或者，還有一樣學問，就是怎麽用兵的學問。我們要培養的，不是迂腐夫子，而是會建設村莊、保衛村莊的人才。”
我有些不懂：“你說的這些，哪裏去尋找書籍來教？我是一些也不懂的；種地也要什麽學問？你說的這些，都是雜學，應該找工匠來教的。”
雨萍笑道：“你錯了。這些雜學，對于我們這些孩子而言，比學習詩書更加重要。這些孩子天性純良，适當提點，應該不會有作奸犯科的事情發生。我擔心的是，現在正處亂世，孫伯符與山越，時時激戰。我們雖然處在地勢險要的山裏，但是只怕亂兵一來，我們這麽幾十戶人家，沒有絲毫還手之力。所以我要孩子習武。但是習武也只能夠練到百人敵的地步。所以我希望孩子還要懂得一些兵法，必要時候就可以運用兵法來守護村莊。同時，土木之學，用于作戰也大有好處。也希望孩子學上一些。除了這些之外，我還知道一些學問，可以讓生活更加便利。孩子有了這些學問，不單單可以使自己生活方便，以後社會安定了之後，借這個來謀生也可以的。”
說了半天，我還是不明白：“你說雜學很重要，我也信。但是我是不懂的。我其實只能夠教教詩書的。”
雨萍一笑，說道：“我的意思，是請子修幫助我，将我知道的一些東西記錄下來。我的辭采是很差的。以後子修就用這個做教材，教孩子們學習文化。我每天晚上要教孩子學武已經非常疲憊；要讓我再教孩子讀書，實在吃不消了。”
原來這樣。我一笑：“既然如此，我還有什麽話說？什麽時候開始？你要我教雜學；你卻不能夠藏私！”
雨萍也一笑：“只怕兄弟這麽一點雜學，還入不了子修的法眼。”
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[石繡日記的白話翻譯]昨天晚上，雨萍将孩子們打發回家以後，我們便聚集在一起，開始口述筆錄。原來我只知道雨萍的學問有些雜而已；直到昨夜才知道，他雜學雜到了什麽地步。
昨天記錄的是《農學》。先講述華夏大地各地的氣候、土質、自然風物；都非常詳盡。有一些地方我是去過的，果然與他說的完全一樣。再講各地的農作物。他說：每一樣農作物都有自己适合生長的地方，不能夠盲目引種；盲目引種說不定會破壞原來的土質。也非常有道理。還說：盲目燒山取地的做法并不合理；每個地方開辟的土地與森林應該保持合理的比例；否則将引起水土流失，得不償失。竟然深合道家之道。這些還不足以使我驚異。使我驚異的是他接下來口述的各地的灌溉之術。水多之地，如江南，應該開塘挖渠，要形成良好的排水系統。水少之地，應該挖井集水，形成良好的積水系統。如何建造石堰攔水，如何建造轱辘汲水，如何利用水壓往高處送水；還口述了一個水車的建造方法！照他所言，建造了這種水車，可以依靠水自身的沖擊力轉動，将水送到高處。非常适合南方使用！更加驚奇的是他居然還說了各種農作物不同的種植方法，有理有據。最詳細的是水稻的種植方法，他還說，江南之地，水稻一年可以種兩季！他竟然像一個多年種地的老農！休耕、間種、套種、綠肥……一系列新的名詞差點把我繞得頭昏腦漲！他還講了一些選種育種的方法，還說雜種比純種好！我差點要與他争辯，卻知道自己争辯不過所以索性照寫不誤！
我素來看不起種地；以為種地沒什麽學問。今天才知道，這麽多年，我一直種不好地，是有原因的。
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[石雲日記的白話翻譯]昨日父親又将風飄絮贊揚了半天。的确，就前日所記錄的《農學》來看，風飄絮的學問，絕對可以用“學究天人”來形容。他當得起父親的稱贊。
今天夜裏要記錄的是《兵學》。父親說，他連續工作了兩個深夜，已經疲憊了；要我去幫忙。父親他是忘形了；深宵人靜，男女共處，成何體統！我自然拒絕。父親說，這簡單，叫阿德也去幫忙就是了。阿德雖然才十四歲，卻已經很懂事了，聽了父的吩咐，朝我擠眉弄眼鬧了老半天！今天……我真的該怎麽過？
我一直知道，二菊也喜歡着他。而他，也似乎喜歡着二菊。不然，為什麽別的孩子都不帶，偏偏就帶小四一個孩子上山？昨天下午聽說還和張木匠主動跑去幫二菊修理織機！聽說二菊那臺織機本來也沒有什麽毛病！
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筆墨都已經準備好了，天也漸漸暗下來了。阿德早就跑村口去了。估摸着時辰，他該開始教孩子們學武了吧？才來這麽幾個月，他就已經成為孩子王了。阿德本來是天不怕地不怕的脾氣，頂多怕怕狼群；可如今，他說什麽就是什麽。幾個月前父親問他為什麽要學武，他回答是要建功立業做将軍；昨天再次問他這個問題，他回答竟然變了：“保衛自己家鄉！保衛自己爹娘！”那神态如此莊重，笑得我直打跌。小家夥就生氣了，撅嘴就是不理睬我。別扭了半天才告訴我，這話是風飄絮說的！風飄絮告訴他們，所有不記挂着親人卻只記得建功立業的人，都是混蛋！
真想不到風飄絮也會說粗話！這個人，到底又是怎樣的人呢？
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[石德的回憶]我想，我一輩子都會記得風哥哥教給我的那句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
那天，練了半個時辰武藝，中間休息的時候，我們幾個就圍在風哥哥身邊，要他講故事。風哥哥就講了《圍魏救趙》的故事；完了，還說：“光有氣力卻不會動腦子的人都是呆瓜！只有會動腦子的人，才能夠打勝仗！打仗不僅僅關系到兵力，更關系到主帥的腦子！會動腦筋，會設計謀，會讓別人往你做好的套子裏鑽；那才叫做聰明！比如說剛才小四與阿德，你們兩個對決的時候，小四你打阿德的小腹，阿德躲不開，只好認輸了事。但是有時候不是咱們認輸就可以結束事情的。人家非要你性命的時候，你就應該用圍魏救趙的法子，想辦法去攻打人家更重要的部位，逼迫人家不得不自救。”
原來比武時候還關系到兵法！我們聽得興奮莫名；我當下就問道：“聽父親說，學武藝不過是學百人敵而已，學習兵法那才叫做萬人敵！但是學武與學兵其實是相通的，是不是我學好了武藝，也能夠從中領悟到兵法？學好了百人敵的本事，也能夠學會萬人敵的本事？”
風哥哥擡起眼睛望着我：“阿德，你告訴我，你為什麽要學武？”
我昂起頭：“去做将軍！帶領千軍萬馬去打仗！去打勝仗！像江東小霸王那樣，也自己開辟一片天地！”
“混帳！”風哥哥突然發怒了，他站着沒動，我卻不由自主後退了好幾步！我從來沒有見過風哥哥發怒的情形，在那一剎那，我簡直不能夠呼吸！夥伴們也都不由自主後退了。
風哥哥沒有任何動作，手中的木棒卻無聲無息地斷為兩截。風哥哥将木棒扔下，坐在了石凳上：“你們都過來。都告訴我，你們為什麽要學武？小四，你先說。”
“我……也想做将軍。”小四嗫嚅着說，聲音很輕。
風哥哥嘆了口氣，沒有評論，“阿強，你呢？”
“我想……我想……像風哥哥一樣威風。”
風哥哥苦笑了一下，苦笑道：“我很威風嗎？……如畫，你呢？”
“我想殺狼。我家小弟弟就是被狼叼走的。”如畫是個女孩子，練習起武藝卻像男孩子一樣拼命。
“純如，你呢？”
“我想……做一個大将軍，輔佐皇上治理天下。”
……
休息的時間早過了，風哥哥卻沒有起身叫我們繼續練習的意思。“你們都坐下吧。阿德，說說看，太守要你父親做孝廉，你父親為什麽不做了？”
“我不懂。父親說，他不做殺人的官。做官就一定要殺人嗎？”
“孩子們，你們都還不懂。你們父母躲在山裏太久了。最近這一年中，風哥哥走了很多地方，見到了很多景象。很多的新鮮事情，都說給你們聽聽。”
聽新鮮事情，我們自然都很興奮，照例都是要歡呼的；但是聽風哥哥的語氣，我們又都将即将出口的歡呼咽回嘴裏。
風哥哥告訴我，山下許多地方，已經連年災荒種不得地了，許多老百姓已經不得不靠樹皮草根維持生命；有的地方連樹皮草根也沒有，要吃觀音土；土吃了不會排洩，只能夠活活脹死；有一些強盜就專門躲在路上殺人，殺了人吃；有的人将自己孩子賣給別人吃，自己花錢買別人的孩子……可是，還有人要打仗！打仗比災荒殺死更多的人！有些地方已經白骨如山無人收了；可是為了搶地盤，照樣在白骨之上打仗！
“打仗，其實是少數人的游戲多數人的災難。”風哥哥說着，聲音很低沉，“山下有許多諸侯，他們相互打仗，真是是為了匡扶社稷，為了漢家江山？不是的。他們的目的不過都是為自己搶奪地盤。死的是別人的家人，得到好處的是自己。他們說：我是正義的，我要讨伐不義的。其實人家真的比自己更不義嗎？不見得。殺來殺去，死的都是無辜百姓！而百姓，偏偏還有的做着将軍夢，要自己跑去打仗！”
“何況，即使有真的想匡扶漢家社稷的諸侯，那也只是一個蠢人而已。且不說這漢家社稷已經氣數已盡；就退一步來說，這江山社稷，難道是屬于一個人的嗎？這江山社稷，就一定要姓劉嗎？天下是天下人的天下，不是某一家的天下。誰有皇帝在手誰就是名正言順，誰有皇帝命令誰就是正義，誰有玉玺在手誰就是真命天子，誰姓劉誰就是正統，所有這些看法，統統都是無稽之談！”
“孩子們，我不希望你們有太多的雄心或者野心。你也許學習了很好的武藝，能夠在戰争中保全自己；但是你想一想，你這一出門，家裏有多少擔心？你忍心讓你自己的父母天天倚靠着門框，念叨着你？你也許有更高的武藝，能夠讓你在一次又一次的戰鬥中立下功勳；但是你卻應該想到，你要立下功勳，要殺死多少無辜的人？這些人，與你根本不認識，根本沒有冤仇！你殺死一個人，就有一戶人家因此破碎。這樣的事情，你們可忍心去做？”
“孩子，你們知道，自從黃巾之亂之後，中原大地，人口減少了多少？山下那些諸侯，他們殺來殺去，殺的都是自己華夏的同胞！人口已經銳減了這麽多；等北方匈奴來進攻的時候，我們又哪裏來的元氣與他們相抗？”
“孩子，我知道，你們正處在一個多夢的年紀。男孩子，自然希望自己能夠建功立業，名垂千古。但是，我不希望你們投身到山下的亂世中去，殺的都是自己華夏的同胞！要建立功業，可以做衛青、霍去病，卻不能夠做江東小霸王一類的諸侯！”
“我教你們武藝，不是教你們去争霸天下，而是希望你們有自衛的本事！在亂兵前來搶劫的時候，在狼群來進攻的時候，你們有足夠的自衛能力！讓你們有能力保衛家鄉，保衛親人！所有的人，最應該關心的，不是自己能夠建立多少功業，而是自己的親人！所有只記挂功業卻不記挂自己親人感受的人，都是混蛋！”
“孩子們，記住一句話：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
