第6章 暴戾總裁的小少爺06
阮司開始懷疑唐周的面無表情其實是面部神經受損導致的,正常人真的沒唐周這麽能雷打不動的,他話音落下之後,唐周跟沒聽到似的,繼續閉上眼睛休息了。
吃了閉門羹,阮司無所謂的把視線重新放回手機APP上,點開了他之前就很想用用看的聊天功能。
聊天界面比極簡還要極簡,除了一個輸入框之外就是空白的一片,連聊天那頭的生物叫什麽都沒有寫出來。剛點進這個功能的時候,阮司都沒看出來這真是個聊天用的。
随意發了個笑臉出去,接着阮司就看着自己發的那條信息前面跟着一個像是網速太慢、所以發不成功、進度只好一直轉圈圈的符號。這一轉就是一分鐘,等信息條前面的圈不轉了、消失了,随之同時出現的是“已讀”二字。
三秒之後,那頭回了個“?”過來。
阮司挑了下眉:【你誰?】
這次的信息發出去,前面沒有那個不停在轉的小圓圈了,而是直接顯示了已讀。
阮司算是明白了,那個轉悠的圓圈代表的不是網速太慢沒發出去,而是對方還沒看到。
【您的搭檔系統121。】對面回道。
果然是系統啊,阮司心想這一點驚喜也沒有。
阮司:【你之前沒有告訴過我可以通過APP聯系你】
系統121:【因為這并不是必要的,比如說當下我們的交流,除了占用資源之外并沒有什麽意義,如果您真的有緊急情況,在腦中喊我的編號會更有用,我能在第一時間收到消息,而不是像剛剛那樣足足花了一分鐘才成功鏈接上。】
阮司閑着無聊,繼續跟這位冷冰冰的機器人聊天:【開發的功能跟不上實際操作,這意味着你們該換服務器了】
系統121:【這個和我們的服務器沒有關系。事實上,APP的功能使用效率與您當下所在世界的能量守恒有關,至于其中具體的聯系,不方便跟您說,而且說了您也看不懂。】
阮司撇了撇嘴:【我有個很有建樹性的問題】
系統121:【請問。另外可以麻煩您在每句話的末尾加上标點符號嗎?前面那個樣子實在讓我的代碼很不舒服。】
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阮司開始覺得這個系統有點意思了:【習慣習慣着就舒服了,這個不重要】
【看到任務內容之後我一直在想一件事,這些個任務的意義在哪兒?打臉消除原主的怨恨勉強可以理解,但是我好端端的為什麽非得去招人厭???】
系統121:【這個就涉及到前面所說的能量守恒了。為了保持這個世界的穩定性,保證在您完成任務、離開了這個世界之後不會造成平行空間坍塌,我們需要另一份能量值。這個就是任務二的來源。】
阮司:【……你們好有意思啊】
消除了一份,又得另找一份來補充……這個加減乘除,阮司做不來。
系統121禮貌道:【謝謝誇獎。】
阮司再次回了個微笑,結束了談話。
把視線從手機上抽回來,阮司才注意到了來自身邊的目光。
唐周不知道什麽時候再次睜開了眼睛,現在還在看着他。
阮司扭頭,對上唐周:“有事?”
話出口,阮司又覺得這個語氣不夠膈應對方,正好唐周還沒回答,于是他又放柔放緩了聲音,連帶表情也柔和了許多,再次開口道:“唐先生,請問您一直看着我,是有什麽事嗎?
唐周就看着他變臉,也不說其他的,只道:“你可以下車了。”
阮司往窗外一看,這才後知後覺地發現,原來車已經停在了學校宿舍樓區的外面。唐周這位司機的車開得太平穩,車內又一直很安靜,他之前跟系統聊着天,連車子開進了學校到了宿舍樓底下都沒反應過來。
學校裏宿舍樓零零散散的分布着,光男生宿舍就有三個不同的區。阮司沒問司機怎麽知道自己住在這邊的宿舍區,打開車門下了車,還不忘拎上自己買的衣服,最後依舊對唐周友好和諧道:“唐先生的司機車技很不錯,想來是您挑人的眼光好。今天晚上非常感謝您,那麽唐先生,我們下次再見。”
不等唐周說話,阮司已經退後幾步,胳膊一動,把車門關得震天響。
阮司離開了之後,助理後知後覺地開始冒冷汗。他想起自己之前調查姜家少爺的那些結果,和剛剛有些乖戾的那位,性情上似乎是差得極遠的。
助理咽了下口水,然後主動開口道:“唐先生,我之前查姜少爺的性格時……”
唐周微微擡手,打斷了他的話:“走吧。”
助理松了口氣,知道唐周是沒有怪他失職了。
阮司回到宿舍,洗漱之後直接上床睡覺,一覺睡到了第二天早上八點、其他三位舍友從聯誼派對現場回來的動靜才把他弄醒了。
實實在在的玩了一個通宵,三個人都游魂似的爬上床就睡。
阮司起床之後便出了宿舍,先是在學校咖啡廳內吃了個早餐,接着就去了文化藝術中心。
原主錢包裏那張銀行卡裏的錢,是原主平時賣畫賺來的。
姜野自幼就喜歡畫畫,但是那時候還不知道抱錯真相的姜父姜母覺得,姜家并不需要一個藝術家,姜野要做的應該是為将來繼承姜氏并且将姜氏發揚光大而做準備。為了防止姜野全身心投入到畫畫之中,姜父姜母在發現苗頭之後便不顧姜野意願的取消了他的美術家教課程。
不過當初教姜野繪畫的那位家教很看好姜野,見姜野自己也想學,便無償的偷偷給他授課。姜野從小的日常就是被各種課程擠得滿滿當當,其中唯有畫畫能讓他開心一些,從本來就不富裕的時間裏擠出一點來畫畫,這讓他覺得很輕松。
後來被姜母發現、并且嚴厲警告了那位美術家教老師,沒有老師授課的姜野就悄悄的自我摸索,初高中學校注重綜合素質,每周一節的美術課除了期末以外從來都沒有耽擱過,可惜課上講的東西太過淺顯零碎,姜野還是只能自己慢慢練。
每次畫完了之後,姜野都會把畫紙撕碎、放在書包裏背到學校垃圾桶裏丢掉,也不敢拍照留念,怕被發現。
再後來就是高三了,當時姜之梧回到了姜家,姜父姜母對姜野這個當繼承人培養了多年的孩子情感很複雜。一方面覺得不是自己的孩子,白白培養了這麽多年,再費心思培養下去還會讓人膈應得慌,一方面又覺得都培養了這麽多年了,這個時候不要了又有點可惜……這也是當初姜野想要離開姜家,但是姜父姜母不願意他離開的原因之一。
不過不論如何,姜野自由了很多,姜父姜母不再嚴防死守的用“上進”的理由逼着他學。高三的姜野在論壇裏認識了一位老師,老師誇他很有靈氣,也教了他很多以前不知道的技巧和細節。
等到高考結束,姜野報了設計專業。這放到以前,他是想都不敢想的,畢竟姜父姜母不會讓姜家的繼承人不學金融而是去做什麽珠寶設計。
高中畢業之後,姜野才知道自己在論壇上認識的那位顧老師是市文化藝術中心的,還開了一家很知名的畫廊。
學了設計,繪畫方面也是肯定不能落的。姜野一邊學着專業知識,一邊跟老師學習,直到大一軍訓結束,顧老師問他願不願意把畫放到畫廊裏賣。
顧老師的畫廊有專門的一個展區,裏面全是姜野那個水平和年齡段的作品,多少人都想把作品擺在裏面,不是為了錢就是為了名。
姜野自然感激地說好。
那之後也算有了一份不穩定的收入來源。
阮司今天要去文化藝術中心,就是為了見這位顧老師。
之前原主在家裏消沉了好幾天,顧老師中途聯系過他,只是沒聯系上。兩人雖然名義上是師徒,但是都是學藝術的,平時有事沒事跑到外面去斷聯一段時間也正常,不至于幾天聯系不上就覺得是出了什麽大事,所以顧老師後面也沒有再給原主打電話,只發了條信息,叫他看見了之後去找她。
就顧老師的信息內容來看,似乎是有個什麽比賽,想推薦原主去參加。
畢竟是原主敬重的人,而且就原主上輩子的記憶來看,這位顧老師和唐周的母親還是好友,阮司覺得自己有必要去一趟。
當然,不是去答應參加比賽的,阮司不認為自己有原主那個繪畫的能耐,他是去婉拒的。
到了文化藝術中心,阮司借口前兩天出門傷着了手腕、有一段時間不能畫畫,表達了不能參加比賽的遺憾。
顧老師也因此覺得很遺憾,只好安慰他:“沒事,你不是打算參加年後的設計杯大賽嗎,這段時間就好好養着手,用腦子構思一下設計方案,好好準備設計杯。說起來,這個設計杯才是你專業內有含金量的比賽,要加油啊!”
阮司含笑應好。
顧老師說的這個設計杯大賽,阮司對它的印象很深刻。
當初填報高考志願,姜之梧報了和姜野一樣的設計類。因為姜野高考失利,所以好巧不巧的,兩個人最後進了同一所大學,現如今算是同院的同學。
年後的設計杯大賽,其實主要的參賽對象應該是已經有了一定設計類專業基礎和實踐的大三、大四學生,大二會報名的人都不多。原主抱着嘗試的心态報了名,本來只是為了積累經驗來年再戰,但沒想到最後居然能得了個新星獎。
雖然在他前面還有特等獎和一二三等獎,而且新星獎也有不少人并列,但是對于一個大一的學生來說,能在設計杯裏拿到一個獎項,已經是很讓人佩服的事了。
而與原主境況相反的是,看着原主報了名、于是也跟着報了名的姜之梧,連大賽初審都沒能通過。
那之後,姜之梧更是記恨上了原主,并且在來年的設計杯大賽展開的時候,姜之梧通過學院老師的權限,動了姜野的設計稿、姜野最後落了個抄襲的惡名,被大賽除名、學校開除。而一直以來對姜野寄予厚望的顧老師當時不在國內,姜野跳樓自殺的時候,她人還在國外寫生、處于完全斷聯的狀态。
回憶完畢。
阮司輕笑了一聲。
人性真的是很複雜的東西,遺傳、家庭、教育、社會環境……種種因素疊雜在一起也說不透一個人。
按理來說,姜之梧從小的生活環境是樂觀積極且溫暖的,但他這人怎麽就能這麽陰暗呢。
作者有話要說:
之前看到過一張圖片,上面大概是說“鬼有什麽可怕的,我帶你去看看人心”
人這個生物吧,真的很複雜
不過還是相信,好人總比壞人多,認認真真做好自己的總比違背良心的人多呀
今天是520嘿,麽啾=v=