第13章 ☆、口語課

馬老師把小抄拿起來看了幾眼，把卷子丢給他，邊往回走邊說，“有什麽可抄的？這卷子我改了又不算分？明天就給你們講了，分數也只有你們自己清楚。這個時候抄有什麽用？有本事你高考的時候抄還不被抓到！還寫個破紙條？生怕別人抓不到是不是？”

放學的時候，安齊等了十分鐘才往外走，樓道裏幾乎沒什麽人了，蕭澤勇在一樓樓梯口等他，安齊看到他就想起晚上董超考試作弊被抓的事情，不過他明天也會知道，安齊沒說。

蕭澤勇問：“餓不餓？”此時已經九點二十分了，安齊晚上就吃了個手抓餅，此刻點點頭說，“想吃羊肉粉和臭豆腐。”

蕭澤勇：“晚上別吃這麽多，吃份粉絲就行了。”

安齊：“臭豆腐和你分着吃，也不多。”

蕭澤勇想着這小子一向飯量大，于是也同意了。

晚上回去，安齊拿出作業開始寫，蕭澤勇也坐在桌子對面，打開筆記本電腦，然後抽出一本書開始看，安齊好奇看過去，全是題目，他問，“怎麽天天晚上你都要回來看書？備課？”

蕭澤勇笑：“你們每個星期那麽多卷子，以為都是哪裏來的？”

安齊一驚：“不是買的嗎？”

蕭澤勇：“基本上有二分之一是我們出的。”

安齊嘶了一口氣，他們一個星期基本上每天都要做一到兩張卷子，也就是說，他們一個星期要出四五張卷子。這些卷子內容豐富，有的涵蓋面廣，有的題目深度高，有的則是穩紮穩打的基礎卷。在題山題海中，卷子的質量保證才能讓他們的時間的利用達到最大化。

安齊好奇：“也不可能都是你出題啊？”

蕭澤勇：“物理組五個人，基本上每個人每周都要出一張。”

安齊問：“那這周哪張是你出的？”

蕭澤勇：“昨天考試那張。”

安齊想起來了，那一張是基礎卷，題目難度偏中上，除了最後兩道大題難度高之外，選擇題裏有兩道，填空題裏有一道，都是比較新穎、解題思路巧妙的類型。

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“你這周出到哪裏了？”

蕭澤勇，“快出完了，怎麽？想看？”

安齊搖搖頭，坐回去，蕭澤勇一笑，繼續看書。

11點半，準時睡覺，安齊坐在床邊，叫：“蕭老師？”

“來了！”蕭澤勇應聲，他正在陽臺抽煙，點點紅色火光一閃一閃，不一會兒，蕭澤勇攜着滿身冷空氣進來，但身上還有淡淡的煙草氣味，還挺好聞的，安齊想。

董超考試作弊的事情，果然蕭澤勇第二天一早便知道了，早自習便把他叫出去了，再進來的時候，蕭澤勇拍拍董超的肩膀，董超眼眶紅紅的。

董超這邊解決了，馬老師那邊卻仍舊沒解氣，他第二天下午便抱着卷子氣哄哄的進來了，把卷子往桌上一放，說：“聽力難嗎？一個個都錯得一塌糊塗，語速和以前一樣，就是發音含糊了一點，你們這就聽不出來了？！”

他一邊說，一邊讓人發卷子。

卷子發下來，安齊一看，聽力錯了五個，比平常多錯了三個，再看看卷子其他地方，也都錯得比較多。

馬老師明顯很生氣，一邊講一邊問，“這道題誰錯了？舉手我看看。”

班上稀稀拉拉開始舉手，馬老師看到之後便黑着臉問，“這個難嗎？說得不清楚嗎？怎麽還會錯這麽多？”

班上靜悄悄的，馬老師一邊講一邊發脾氣，難得的黑着臉講完了一整堂課，下課鈴響的時候，安齊覺得大家似乎都松了一口氣，馬老師說：“卷子我們明天繼續講，今晚回去把卷子錯得地方都訂正一下，今晚作業就是這個！”

馬老師走了，朱顏麗松了口氣，和王珊珊面面相觑，“終于下課了！”

然而事情還沒完，馬老師開始每日上課前都讓他們做五道聽力題，然後一個星期後，一次體育課取消，而由郭倩給他們代課。

“又見面了！哈哈，大家好，這節課由我來上，聽說你們上次英語聽力錯了很多呀？我在美國呆了六年，英語說得還行，你們蕭老師說讓我帶帶你們，很高興能和大家一起上課，為了鍛煉大家的英語聽力和口語，下面我就全程英文了。今天我們來做一個游戲，我這裏有一組單詞，每十人一組，一組成員裏有一個能看到，然後不能用上面的詞語，用動作和英文描述給組員，由組員在限定的時間內猜出這上面寫的什麽。第一組先上來，我們試玩一下。”

郭倩一下子說了許多，底下議論紛紛，安齊英語底子不錯，聽懂了郭倩的意思。

第一組人很快上去了，他們拿到的單詞是CAT，那人看了單詞很快喵喵叫了兩聲，組員們很快猜出是貓。他們很容易的試玩了一遍，讓大家知道了規則。

接下來就是真正開始了，這一次第一組成員拿到的是“嫦娥奔月”的成語，那人不太明白這個英語成語的意思，吭吭哧哧描述得不清不楚，組員們猜測了半天也沒猜出來。

安齊他們這一堆人是第二組，他們很快上去了，郭倩笑盈盈看着他們，問，“誰過來？”

朱顏麗眼珠子一轉，指着安齊，趙長宇也指着他，安齊訝然，其他人都紛紛跟從說讓安齊上，安齊無所謂。

郭倩拍巴掌，“好，就由這位帥氣的小紳士上來吧。”

安齊過去，拿到了一組單詞，“狗急跳牆”。

“哇哦！”郭倩面向大家：“看起來好難得樣子哦，怎麽辦，下面有誰會形容嗎？”大家善意笑一笑。

可安齊正好知道這個詞組的意思，不能用這幾個單詞，安齊于是用英語說道，“一個成語，第一個字，一種動物，汪汪。第二個字，焦躁，馬上去做什麽事，抓耳撓腮。第三個字，蹦起來。第四個字。”安齊敲敲牆壁。

安齊描述得很清楚，朱顏麗眼珠子轉了幾轉，立即說道，“狗急跳牆！”

可惜他是用漢語說得，安齊點點頭，說：“In English。”

可惜的是，他們組居然沒有一個人急得狗急跳牆的英語是怎麽說，趙長宇急得滿頭大汗，用英語形容，“一只狗被逼急了所以跳牆。”

安齊看着郭倩，郭倩笑道，“雖然猜出來了，但這位同學剛才說得有語病，你們說給不給他們過啊？”

“NO！”大家異口同聲地說，哈哈笑着看班長大人出醜。

安齊一臉黑線看着趙長宇，這個理科極強，文科超爛的家夥，轉頭看着英語還不錯的王珊珊，王珊珊拿着個小本子在寫着什麽。

這一次組內時不時有人說，但都說得有問題，安齊都想自己上了，王珊珊突然抱着小本子讀出一連串英文，“狗急跳牆。”

雖然和安齊讀到的那句話并不一模一樣，但王珊珊自己的語言也組織得不錯，得到了郭倩的認同。

“哇啊~”第二組贏了，幾個人激動地跳起來，安齊臉上也帶着淡淡的笑。

這一節課他們像玩游戲一樣，很輕松很有趣，每個人都用努力适應着聽英文，并且講出英文。大家都很開心。

下課鈴響，教室裏還一片歡聲笑語，郭倩拍拍手，示意大家安靜，仍舊用英語總結，“大家都很棒，很開心能和大家玩游戲，希望下次大家能夠勇敢點，大聲的說，推薦大家在網上多看看英文新聞，或者多看一些英文的原文書，都對大家用詞的靈活性有很大幫助，期待下次見面哦~”

“怎麽樣？郭倩講的？”蕭澤勇問。

安齊吃着羊肉粉，兩頰鼓囊囊的，他吸溜了一口，聞言極快的咀嚼着，将東西吞下去，說，“還行。”

蕭澤勇：“是嗎，她也挺開心的，下了課還說了好久，對了，你是不是也上去玩了？她還跟我說了，說你說得可快了。”

安齊看了蕭澤勇一眼：“我看你也挺開心的，還說我什麽了嗎？”

蕭澤勇：“嗯，誇你呢。”

安齊不信，“是不是說我用詞古板？不夠靈活？”

蕭澤勇随口問：“她在課上說了？”

安齊：“她真說了？！”安齊本來還挺自信自己的口語的，沒想到居然被自己詐出來了，聞言黑了臉。

蕭澤勇：“……沒有，沒有，她沒這麽說，她說你說得可順溜了，又快又好。”居然被他詐出來了，丢臉啊。

安齊一臉不信。

蕭澤勇：“真的！”

安齊不理他，低頭吃東西。

蕭澤勇繼續描補，“她人挺好的，又開朗又漂亮，就是不太會看眼色，她這麽說其實沒有惡意，就是給你們建議，多聽聽外國時事新聞對你們也有好處。”

安齊瞪了蕭澤勇一眼，惡狠狠吃東西，蕭澤勇摸摸鼻子，感覺自己說得越多，錯得越多。