第49章
你是我無二無別
餘之遇當晚失眠了, 和葉上珠卧談到很晚。
對于兩人确定關系的消息, 葉上珠絲毫不意外,她說:“肖教授對你勢在必得,只是像逗孩子似的看你嬌情的表演罷了。”
餘之遇:“……”沒說是逗貓逗狗真是謝謝你口下留情了。
葉小姐從她家組長的眼神裏讀出一絲氣憤之意,她也不怕,說:“梁野他們那期學生返校後,肖教授女朋友在臨水的消息估計整個中醫大都知道了。第二期學生來了沒圍觀到你,都有人問肖教授, 他們師母呢。”
餘之遇沒無聊到去猜肖子校是如何回答的, 她的關注點是:“你好像有很多信息沒有傳達到位啊。”
葉上珠可是有冠冕堂皇的理由:“我一個人做兩個人的工作, 把事業搞得風風火火,還要抓愛情追那棵大樹, 哪有精力做間·諜?”
行行行,你有理,加之我心情好。餘之遇沒深究,示意她繼續。
葉上珠回憶了下,說:“那個時候你明明是因為林讨厭走的, 少一分自信,肖教授也不敢說‘她有其它工作,暫時回去了’的話。我都替他捏把汗, 擔心萬一你在課程結束前不露面, 他在學生面前如何圓‘暫時’一說。”
他是教授, 學生再大膽, 也不敢當着他的面議論什麽。可她不過就是和他同框喝了次茶, 還有第三個人在場,校內論壇已經将兩人的緋聞傳得身為當事人的她都快相信了。由此可見,學生的嘴,比娛記更厲害。
如果最終他們在一起了,她早晚會露面,一切相安無事。若他們無緣,他因在學生面前承認了她師母的身份,等同于為自己制造了一樁失敗的情·事,便成了笑話。
肖子校确實說過:鑒于正把她往家屬的方向發展,不會解釋‘師母’是個誤會。餘之遇以為他大不了就是保持沉默,結果卻是變相地坐實了那個微妙的誤會。
只是這個“暫時”,餘之遇細細咀嚼……憑肖子校教授的身份,他與學生說話,用詞絕對是謹慎的。所以,這個狗男人,早料到她會再回臨水。而她再來之際,就是他們确定關系之時。
餘之遇抓起手機,也不管會不會打擾肖子校休息,憑着股沖動發信息過去說:【我有種被騙了的錯覺。要是我說,還想再考慮下我們的關系,你什麽想法?】
肖子校居然也沒睡,他很快回:【我能在五秒之內當面回答你這個問題,你想好再說。這條我當沒看見。】
餘之遇不确定是不是自己的錯覺,她收到回複時仿佛聽見對面的門開了,幾乎是手忙腳亂地編輯:【教授我說夢話呢,晚安。】
伴随着關門聲,那邊的回複到了:【……乖。】
餘之遇:“……”乖乖認慫睡覺。
第二天早上,餘之遇是被肖子校從被窩裏挖出來的。
肖子校把擋在她眼睛前的頭發撥開,說:“不和我培養共同愛好了?才晨練了幾天?”
睡得太晚,餘之遇眼睛澀得不行,她無骨似地靠在他懷裏:“你遷就一下女朋友有個睡懶覺的習慣不行嗎?”
肖子校輕責:“十二時辰養生法白背的?亥子,安睡以養元氣,環境宜靜,排除幹擾。你不止不睡,還在胡思亂想些什麽?”
餘之遇睡意散了幾分,怕他算信息的後賬,伸手摟住他腰:“人家剛有了男朋友興奮的睡不着嘛,你也不體諒。”末了還反咬一口:“怎麽你結束了單身狗生涯,那麽平靜的嗎?”
他要是真平靜也不至于失眠加早醒。肖子校攏了擾她的頭發,哄道:“那還跟不跟我進山了?可沒兩天課了。”他知道拍攝工作她也安排好了,是能騰出時間的。
餘之遇在他懷裏拱了拱,說:“進。”
肖子校滿意了,他說:“起來洗漱,把早飯吃了,八點半操場集合。”
餘之遇看了看時間,來得及,她說:“我還有個小心願。”
肖子校擡起她的小腦袋,示意她看向桌案:“迷彩服給你準備好了,和我是同款。”
于是,中醫大藥學生來到操場集合時,就看見他們的男神老師身邊站着個和他穿着同款迷彩,梳着辮子的漂亮女生,女生雙腳與肩膀平齊站着,身前親昵地擠坐着脖子上系着領結的德牧。女生一面微仰臉和肖子校說話,一面用手把玩着德牧的耳朵。
畫面溫馨和諧如一家人。
學生們越聚越多,越看越眼熟,終于,有人不太确定的喊了聲:“師母?”
終于還是來了。餘之遇與肖子校對視一眼,小聲:“我都換發型了,他們還能認出來?”
肖子校看一眼她那兩根蓬松的魚骨辮:“你在圖書館那張高清照,估計他們每個人手機裏都存着。”
“辟邪啊?”餘之遇俏皮地朝他眨眼,“等晚上查查你手機,要是沒存,教授你麻煩大了。”話落,也不等他答複和介紹,她轉向學生聚集的方向,落落大方地打招呼:“你們好。”
學生們愣了一秒,随即沸騰。
肖子校唇邊的笑意迅速蔓延到眼底,在學生們跑過來把餘之遇圍住時,他适時給出集合口令。
學生們:“……”要不要這麽及時?
他們邊找自己的位置,邊七嘴八舌地問:“肖教授,師母今天和我們一起上課嗎?”
肖子校壓了壓唇邊的笑意,模棱兩可地問:“你們是想一起,還是不想?”
學生們異口同聲:“想!”聲音超大。
肖子校輕斥:“平時提問的時候,不見你們回答得這麽響亮。”
學生們見他心情好,嘻嘻哈哈地說:“師母那麽好看,我們不能吝于表達啊。”
我的學生果然随我,給出的理由連我都無以辯駁。
肖子校偏頭看了眼躲到隊末,迷彩帽反戴的小女朋友,說:“那就一起!”
歡呼聲四起。
牽着德牧的餘之遇:“……”跟着男朋友上課的感覺有點不一樣。
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從基地到萬花山山腳下有半小時的路程,沒有大巴車接送,全程徒步。
餘之遇牽着草藥,邊走邊和喜樹聊天倒也沒覺得累,可想到稍後還要爬山涉水,而肖子校在這一個月裏幾乎是每天爬一次山,忽然覺得做教育工作很不容易。
身為教師家庭的孩子,餘之遇都還曾有種誤解,認為教師好當。不就是一天講幾堂課,批批作業和試卷,除了法定節假日,有加起來超過三個月的寒暑假,簡直不要太舒服。
等她漸漸長大,餘老師變成了餘主任,再到餘副校長,如今的餘校長。老餘從不閑着,他巡視校園,走近課堂,親自聽課,評課,以此了解教師們的教學态度,教學能力、教學效果。他走近教師,走近學生,了解他們的所思所想和互動,傾聽他們的呼聲和要求。總之,為了做好一校之長,他的發際線越來越高。
或許是從小被老餘管狠了,确如肖子校所言,餘之遇對教師有陰影。她從未想過,自己會找個做教育工作的男朋友。甚至是來臨水之初,餘之遇都以為,所謂的采藥實踐課,無非是走走過場。
直到親眼見到肖子校為上好一期課所做的準備,單單是課件裏那些關于藥用植物從外形、性能、功效、毒性等方面的詳細分類,餘之遇根本想像不出,他要耗費多少時間和精力去總結。
餘之遇也留意過微信運動,采藥課期間,肖子校每天的步數都超過五萬。如果沒有特殊的工作,餘之遇每天的運動量僅是他的十分之一不到。相比餘校長的不容易,肖子校要上好這堂課,除了學識滿腹,還是對體力的考驗。
而現場聽他講課和看視頻也是完全不一樣的體驗,肖子校将隊伍帶到山腳下時,便開腔了,餘之遇聽他從活血化瘀的沒藥,講到補虛的人參,再到溫裏的附子,除了偶爾提問,學生回答的時間裏他是不用說話的,絕大多數時間他都在講。
其實,他大可以走走停停,停停講講,把學生自由活動的時間拉長,省心省力。但他沒有。他幾乎是争分奪秒地講,希望在有限的時間內,讓學生親眼認識到更多的藥,不枉來基地一趟。
做一名優秀的,有責任感的教師不容易。得遇這樣的老師,更是學生的福氣。
陽光愈來愈烈,當餘之遇看見肖子校鼻尖和額頭都沁出了細汗,她想,以後他再來基地上實踐課,她要給他備好帽子手絹防曬霜。可今天,毫無準備的她只能悄悄給他遞紙巾。
肖子校接過去時,不動聲色地握了下她的手。
餘之遇為了抓拍學生聽課的鏡頭,偶爾會和他一起倒着走,肖子校在保持講課狀态的同時,不動聲色地将手臂伸到她身後。當着學生的面,他自然不好摟住她,就那麽保持一掌的距離,在她腰後攔着,以防她不小心被絆到,他能及時扶住。
餘之遇拍完,想到肖子校一直沒喝水,她從雙肩包裏拿出保溫杯。
原本她沒有出門帶保溫杯的習慣,尤其現在還是夏天。自從到臨水,受肖子校和喜樹影響,她和葉上珠也人手一個保溫杯了,每每她拿出來喝水,都有種步入中年的錯覺。
肖子校站在隊伍中間,正在聽學生回答問題,眼角餘光瞥見她把保溫杯掏了出來,他也沒說話,直接伸手拿過來,擰開,又遞還給她。
餘之遇:“……”
默了幾秒,她把杯子塞回他手裏。
肖子校反應過來她是讓他喝,笑了。
周圍有眼尖的學生看到了兩人這一波互動,笑的暧昧。
喜樹用手機抓拍到肖子校伸手保護餘之遇,和給她擰瓶蓋的鏡頭發給葉上珠,他說:【老師也太寵餘哥了,我作為一個男生,都有點羨慕。】
和攝像大哥在基地錄制的葉上珠回複他:【別光羨慕,也學着點。】
喜校盯着屏幕片刻,回了一個字。
葉上珠看到他的那個“哦”字,輕罵了句:“呆子。”
終于走到一處相對寬闊平坦的空地,餘之遇亮出了帶來的新式武器。
學生們瞬間興奮起來,嚷嚷着:“師母太棒了!師母好酷!”
肖子校意外之餘,有幾分驚喜。
早晨在操場上餘之遇讓他猜她今天進山帶了什麽,他猜不出來,她也不急于告訴他,只神秘兮兮地說:“我要以公謀私,記錄下你工作的樣子。”
肖子校以為她是帶了手持拍攝器之類的,結果居然是架無人機。
餘之遇趁學生圍觀無人機時,笑眯眯地說:“我向師父申請的,他還不太想批,說用不到。吝啬。”
肖子校看着她的目光比陽光更炙熱,他忍住揉她發頂的沖動,說:“以後不用申請了。”
餘之遇卻因學生太吵沒聽清。
肖子校沒給她問的機會,說:“需要我們怎麽配合?”
餘之遇調整好機位,先拍學生隊伍,再拍肖子校的講課的特寫,最後,她對學生們說:“等會兒我喊一二三,大家轉身看向無人機的位置,揮手喊句口號怎麽樣?”
學生們高聲應:“好!”
餘之遇對身側的男朋友提要求:“教授,給句口號。”
肖子校微微挑眉,問大家:“有不記得校訓的嗎?”
學生們回應:“沒有!”
肖子校一錘定音:“那就校訓吧。”
不愧是中醫大的教授!口號都不離中醫大。餘之遇騰不出手,口頭給他點贊。
餘之遇操控着無人機,嗡嗡聲中,她開始對學生們進行情緒引導:“現在不是肖教授提問的時間,收起你們的嚴肅臉,給我一個大大的笑容,就是那種久別重逢,女朋友以百米沖刺的速度跑過來,跳到男朋友身上……但男朋友太久沒享受過這種待遇了,緊張之下沒發揮好,摔了……”
餘哥毫無包袱的工作狀态,別說是學生,肖子校都忍不住笑出來。
情緒到位,無人機就位,餘之遇揚聲喊:“一二三!”
中醫大的學生們仰臉向半空,揮舞手臂,喊:“勤求博采,厚德濟生。”
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休息時間,兩人尋了個無人的角落坐在一起,肖子校把玩着保溫杯,問:“胖大海?”
餘之遇眼睛亮亮的,“教授就是教授,一喝就知道。”
肖子校把杯子遞給她:“哪兒來的?”
“找大樹要的啊。”餘之遇匆忙吃過早飯,跑去找的喜樹,她說:“你要講一天,嗓子的壓力太大了,得多喝水。我有限的中醫知識告訴我,胖大海清熱潤肺,利咽開音。”猛地想到長這麽大還沒給老餘泡過一杯胖大海,心裏小小愧疚了一下。
肖子校笑:“傻瓜,我那有更好的。”
餘之遇當然知道,但是,她說:“我備給你的,再伸手向你要,多沒誠意。”
肖子校受用極了,他給予女朋友口頭表揚:“真乖。”
他那寵溺的眼神和語氣,餘之遇有種又被女兒的錯覺。
回到基地,餘之遇趁肖子校去上晚課的時間,把白天取的鏡頭剪輯出來。她反複看片子裏的肖子校,滿意得不行,以至于正主都回來了,她也沒發現。
肖子校站在她身後看了一遍視頻,說:“剪得不錯。”
餘之遇回身:“你下課啦。”話落,就要從椅子上起來。
肖子校沒讓,他雙手搭在她肩膀上,用下巴指了指電腦:“回頭發給我。”
“已經發你郵箱了。”餘之遇問:“校訓那八個字是什麽意思啊?”
肖子校捏了捏她纖細的肩膀,一面解釋:“勤求博采,出自張仲景的《傷寒雜病論·原序》‘勤求古訓,博采衆方。’用以表示我校師生要做到勤奮研求,廣博采搜,彙通中西,學貫古今。厚德濟生,厚德,出自《易·坤卦》:地勢坤,君子以厚德載物。厚德濟生四字合而表示師生要寬厚仁愛,品德高尚,以仁術普濟蒼生,全面服務社會。這八個字還寓含繼承與發展相結合、中醫與西醫相結合、傳統與現代相結合的理念。”
都說男人專注工作的樣子最帥,對于餘之遇而言,肖子校除了講課的樣子迷人外,他的學識,她更為之折服。肩膀上那雙手力道又适中,按得她舒服極了,餘之遇滿足了嘆了口氣。
肖子校蹙眉:“我說複雜了?”見她辮子拆了一半,他伸手幫她拆一邊。
餘之遇才想起來還差一根辮子沒拆開,她偏頭看他:“光顧看你了。”
肖子校眼底笑意更深:“喜歡我的臉勝過喜歡我的人是嗎?”
“誰說的。”就在肖子校以為她會說都喜歡時,他家餘哥又不按理出牌,說:“我喜歡的是草藥,你啊,沾了狗兒子的光。”
肖子校輕拽她頭發一下,“皮癢是吧?”
他沒用力,自然不疼。餘之遇笑眯眯在回歸正題:“中醫好深奧,好有底蘊。”
“中醫是華夏文明五千年的文化積累,自然博大精深。”肖子校把她的頭發順了順,因為編了一天都是自然卷,格外好看,他忍不住低下頭來親她眼睛。
餘之遇也不躲,閉眼承接這一吻,然後才說:“搞得我也想學中醫了。你看我有潛力嗎?”
肖子校沒站起來,就那樣俯低了身子,輕輕吻她的臉:“你不用有潛力,你有我足夠。”
他的聲音沉而啞,親吻的動作輕且撩,餘之遇心中悸動,下意識偏頭去尋他的唇。
正中下懷,肖子校躬身銜住。
她坐他站,他雙手滑下去握住她手腕,交叉于她胸前,自背後将她抱住。
餘之遇看見窗玻璃上映出的她和他一起抱住自己的影子,心霎時被撩撥得天塌地陷,半分抵抗的力氣都沒有,任他予取予求。
作者有話要說:作者:“昨晚熬了個夜,好在趕上上午更新了。”
餘之遇:“一大早上就放兒童不宜的畫面好嗎?”
肖子校:“出戲了,我們這明明是晚上。閉眼。”
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學生們喊的是北中醫的校訓,在此,清雨借用了。
另外,餘哥帶無人機進山,可是她出山的時候我就想好了的,深怕自己寫忘了,特意标注。
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上章的紅包一會送,本章100個紅包,閱讀愉快哦。