第6章

【今天講的文言文，明天下午上課的時候會讓你們默寫，一定要好好背啊。】齊樹清拍了拍自己手上的粉筆灰，宣布下課。

學生們哀嚎一片，有幾個活潑的孩子，一邊給他遞擦手的濕巾，一邊讨價還價【老師，明天太趕了，先默前兩段不行嗎？】

【老師，你明明說了不給留作業的！】

【老師是個騙子！】

【老師，我們數學作業留的好多的！】

齊樹清無視孩子們的埋怨跟哀嚎，信步走出了教室。

雖然已經用濕巾擦了一遍，但手指上還有沒有被擦幹淨的漏網的粉筆灰塵。

雖然附中早就要求電子化教學，但他還是改不掉喜歡用粉筆板書的習慣。

算是時代的印記嗎？齊樹清想起前幾天老師們聚在一起開的年齡上的玩笑，說老師中劃分年輕人跟老年人有一個簡單的标準，那就是看講課的時候，是否總會有想去拿粉筆板書的沖動。

剛分到同一個辦公室的那個很會說話的男孩還接話說【其實這也是分辨老師是否資深的方法呢。】

那個男孩叫萬辰，愛說話，愛笑，喜歡新鮮的東西，性格也很開朗，雖然有時候會因為粗心大意犯一些讓人無語的小錯，但每次犯了錯之後那種霜打茄子一樣的小表情，也總讓別人不好真的對他發火。

那個叫萬辰的實習生，其實很像齊樹清的一位故人。

一位總是想起，卻不敢輕易聯系的故人。

大概是因為年輕人跟故人有些相似的關系，比起其他實習生，齊樹清不自覺的就對萬辰好了些。齊樹清自己不覺得，直到被別人提醒後才發現自己又犯了老毛病。

目光總是被跟那人相類似的人所吸引，姓名也好，長相也好，性格也好。只要是跟那人有一點相似，自己就無法控制的會加以關注。

齊樹清也覺得自己這個毛病有些讓人惡心，可是就像他習慣了粉筆板書一樣。

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事到如今，再想改掉，大概是不太可能了。

那個叫程先的孩子也是跟故人類似的人裏的一員。

開始注意到那個孩子，是一次代課的課堂上。

進到班級之後，齊樹清一眼就看到了坐在前排無聊的在書上塗鴉的程先。

但是覺得他很像那個人，也只是在剛開始的時候，等看到了正面，細看下來，就發現程先的長相比故人優越了不止數倍，渾身散發出的，也是跟故人完全不同的氣場。

但僅僅就因為他的側臉有些像那個人，齊樹清就記住了程先的名字。

本來以為兩個人的交集就到此為止，沒想到後來齊樹清被點名帶隊參加省裏舉辦的征文大賽，而程先是學校內定的人選之一。

程先的那篇文章他到現在都還記得，寫的不算好，卻帶着他那個年齡不該有的感觸以及，不該有的冷靜與殘忍。

除了側臉的那一點殘影，這個叫程先的孩子跟自己記憶裏的那個人再無半點相像。但饒是如此，大賽結束後，齊樹清卻還是厚着臉皮去跟那孩子合了個影。

那時候想要跟那孩子合影的欲望會如此強烈，大概也只是因為自己從來沒跟故人合過影的緣故。

這樣的自我欺騙跟自我滿足，齊樹清自己都覺得惡心，惡心，卻又可憐。

再次見到程先的時候，是4年後，程先作為A大演講活動的負責人來辦公室打招呼，程先沒有認出他，他也沒有跟程先搭話。

程先的容貌變的更加出衆，也變的更加不像他記憶裏那個笨拙而又平凡的故人了。他看着程先的側臉，一時間有些愣神，自己當時是為什麽，才會覺得他跟那個人很像的呢？

後來王主任的妻子受傷住院，好說話的齊樹清變成接替王主任跟程先接洽的活動負責人。

程先是個很聰明的人，聰明，圓滑，有些驕傲，有些自私。

從那時帶着他參加比賽，齊樹清就知道自己不擅長應付程先這樣的人。

本來以為活動結束就是兩人交集的結束，但沒想到對方卻在活動結束的慶功會上問自己怎麽看待同性戀。

齊樹清知道自己被對方看穿了，卻不知道對方到底要幹什麽。

按照常理，人類所有的舉動，都應該與自身利益有關。

可是程先沒有拿這個威脅他，也沒有沖他“借錢”。他只是提一些很小的要求，又不斷的還禮，雖然用的都是追求人的手段跟說辭，但眼睛裏卻沒有流露出一絲對自己的喜歡。

他，理解不了這個年輕人的舉動。

直到程先提出要在他家過夜的要求後，齊樹清才後知後覺的明白，也許，程先只是想做而已。

果然，兩個人做了之後，程先就像蒸發了的水滴一樣，再也沒有出現過。

老實說，齊樹清也松了一口氣。

作者有話要說：

三更。。。。半夜？

咳咳。。。

今天上午跑了一上午，感覺自己腿都要斷了。。。

繼續打滾求評論~求評論~評論~論~

但是三更這個事估計是不能再瞎許諾了。。。。再更幾回。。就真的沒存貨了。。。。

所以！如果今天有評論，明天就兩更。。。。

阿門！