第37章 五百分很難？

校長不愧是全校最大的大佬, 言必行，行必果。

過了個周末到禮拜一，早讀課之前, 初二年級各班班主任就将晚自習的安排表貼在了教室後面的牆上。

晚自習重新開放, 別說是宋楠楠，全校也沒人直接打申請要求回家自主學習。

對于大部分爹媽而言，孩子留在學校裏頭的時間越長，他們的負擔越小。畢竟輔導初中生寫作業什麽的, 壓力也是山大。不如留在學校裏頭, 就算無心向學，但周圍人都在學習, 好歹也能感受下學習的氛圍。

家長們唯一要擔心的就是晚上得準點将自家崽子接回家。

班主任會點名，看到家長才叫娃。假如家長不來的話，自家孩子就只能直接在教室裏頭打通鋪睡一夜。

當然, 後面這話是為了體現家長接送制度的嚴格。老師是絕對不會讓學生獨自晚上回家的。

舒方圓拉着宋楠楠, 再三保證：“我媽晚上肯定會過來接我們的。”

接送制度這種事情，也不是對所有的家庭都友好。

比方說宋楠楠，她媽宋晴來接人, 那還不如宋楠楠反過去接她。至于宋奶奶，一把年紀了，跑來跑去的，天又冷了, 黑燈瞎火, 別到時候犯了關節炎或者是摔斷了骨頭，最後癱在床上起不來, 那才真是要人命呢。

還有就是許晨陽，雖然初二的大小夥子自覺挑翻整條街都不成問題, 可惜在師長眼中，他還是個需要人照應的孩子。

偏偏他爸媽晚上要做生意，初二晚自習比初三早半個小時，七點半鐘下課，正是鹵菜生意最紅火的時刻。一邊是兒子，一邊是家裏的生計，你要家長做什麽選擇？

物質與精神文明要兩手抓，兩手都要硬啊。

關鍵時刻，還是舒方圓她媽義薄雲天，直接承擔起重任。

不就是接娃嗎？接一個是接，接三個不還是接。

剛好她騎着車，先将宋楠楠跟許晨陽送回家，然後再帶着自家女兒回去。雖然多繞了差不多10來分鐘的路程，但這真不算事兒。

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于是幾家父母一商量，皆大歡喜。

就周偉愁眉苦臉，他本來都已經循序漸進，跟四人學習小組打好關系，深入到群衆內部了。

最後兩天他問宋楠楠跟林安題目，兩人也直接回答他了。眼看就要徹底融入大家庭，一路走向通往300塊錢大紅包的康莊大道，結果晴天霹靂一道雷，學校喪心病狂地徹底摧毀了他的計劃。

宋楠楠覺得他垂頭喪氣的很沒道理，又不好當長籲短嘆的小夥子不存在，只能硬着頭皮安慰人：“要論起補課的功力，老師們肯定要比我強啊。你記住一件事。上課集中注意力，全神貫注地聽，課後及時完成習題，然後就是複習再預習，就這麽簡單，你保持這個方針，我保證你中考上500分，絕對沒問題。”

周圍的同學都震驚了，年級第一說話就是不同反響，以為考試就像吃飯喝水一樣簡單呢，500分有那麽好考嗎？

宋楠楠不假思索：“當然簡單，義務教育階段掃盲為主能有多大的難度呀？”

她說的真是心裏話，畢竟上輩子，在步入高中之前她都算是學霸。

即便初二開始她沒好好學習，從年級前三堕落到年級前十，但摸着良心來說，考重點高中也沒費她多大精力。該吃吃該睡睡，滿面紅光養小豬。至于學到禿頭，那都是高中以後的事。

有這種過往背書，你能指望她以為初中內容有多艱深？完全不現實。

宋楠楠直抒胸臆，目光真誠地盯着周偉，卻猛然發現教室裏頭似乎有點兒安靜。她下意識環視周圍，驚恐撞上了周遭群衆同步目瞪口呆JPG，大家面部表情保持一言難盡。

咳咳，一不小心好像裝了個大逼。她似乎站着說話不腰疼了。

昨天杜老師嫌班上自習課紀律不行的時候，還強調過，今年中考，高中錄取率差不多只有30%。也就是說眼下在通往大學的道路上，光中考一道攔路虎，就直接刨除了2/3的同齡人，更別說後面的高考。

500分很容易嗎？500分不容易，因為中考總分只有好像差不多是640分，語數外三門各120，物理化學各自100，政治50，外加30分的體育成績。

這麽說起來，她上輩子其實挺嚣張的。起碼初中生涯絕對嚣張，嚣張到現在張口就來了500分正好像吃飯喝水一樣簡單。

宋楠楠艱難地咳嗽了兩聲，強行往回找補，試圖讓自己盯着周偉的眼神更真摯些。

“你要相信老師，相信學校的教學質量。在這個層面基礎上，我們已經處于上游。中考是全市競争，我們現在擁有的條件已經打敗了起碼60%的同齡人。我們只跟剩下的40%站在同一道起跑線上。

不管那20%的難題，我們就抓住80%的基本題，考500分也絕對不成問題啊。有點兒信心，500分還不夠，我們以普高為目标，就按照今年的普高投檔線，514分。加油，先給自己設個小目标，後面慢慢來。”

結果她這話還不如不說呢，514分是小目标，514分是一座大山，可以直接壓垮無辜群衆一大片。

周圍哀鴻遍野，廣大人民紛紛表示跟宋楠楠之間存在固若金湯的壁壘，完全沒辦法溝通。

學霸裝逼過頭引起衆怒，簡直令人發指。

宋楠楠凹造型翻車，拼命往回找補：“大家要對自己有信心啊，請相信自己，只要是正常智力的人，找對了學習方法，認真跟上老師的節奏，考出這個成績來真的不難。”

教室裏頭的哀嚎聲更大了，就連舒方圓都愁眉苦臉，想讓自己的同桌接地氣一點：“很難的，真的很難。”

頭號粉絲公然叛逃，班上的同學感覺自己受到了極大的鼓舞，哀嚎聲簡直能夠掀翻教學樓的屋頂。

驚的捧着教案進教室的杜老師眉毛都跳了跳。

衆人趕緊回自己的位子，安安靜靜聆聽訓斥。

杜老師走上講臺，看臺下的學生們安靜如雞，不住笑了：“我認為宋楠楠說的沒錯。”

結果這回班上男生連班主任的面子都不給，直接噓出了聲。

看吧看吧，好學生就是半個教導主任，跟班主任是穿一條褲子的。也只有他們才會覺得640分的總分，考514分不難。

宋楠楠有些心虛，其實她穿越之前也了解過中考高考的錄取率。

中考錄取率，好像到了2020年也基本上維持普高50%左右。也就是說定好了這道線，中考會剔除掉一半的人，剩下的一半幸運兒才能摸爬滾打着朝第2道關卡沖刺。

雖然年年強調職業教育的重要性，但說個不太好聽的話，因為現實條件的限制，不少中專技校職業培訓能力令人發指。甚至有些學校存在的意義就是從上到下能忽悠進一個學生是一個學生，好了國家的補貼費。

杜老師轉過頭，在黑板上寫下了各科的總分，然後點着體育30分道：“這個不用我說吧，只要你們堅持鍛煉身體，按照慣例不出大問題的話，不說拿30分的滿分，28、29分不成問題，這個分我們就算拿下了是不是？”

臺下的學生們相當單純，剛才還覺得人生渺無希望，這會兒又知道給班主任面子了，立刻附和：“是!”

杜老師滿意地點點頭，又将英語分解成10分跟110分跟10分。

“你們應該知道了吧，10分就是英語口語測試的成績，到時候會給你們發小冊子，考試的題目基本上都在裏頭。

雖然英語口語主要靠發音，但實際上監考老師對這個要求沒那麽高。只要你們完完整整的完成了對話，就算發音沒那麽标準，也能夠拿到分。不說10分，8分沒問題吧，我相信我們班的同學只要能坐在這個教室裏頭的，都有這個能力。

你們想想看，你們好歹從五年級就開始學習英語，光這件事你們就比農村的學生占了兩年的優勢。他們是到了初中以後才第1次接觸英語的。宋楠楠說的沒錯，你們已經領先了60%的人。就算是龜兔賽跑，烏龜多爬兩年，也對戰勝兔子沒信心？”

教室裏響起了一片嘩然，這個地方怎麽聽着哪兒怪怪的？

周偉相當捧杜老師的場：“沒問題，我保證拿……8分!”

周圍人哄堂大笑。

杜老師瞪眼睛：“10分，你給我拿10分，除了這個10分以外，聽力的10分也給我拿下。都不許吵，給你們發了磁帶是幹嘛的？你們說，誰沒有随身聽？沒有的話，下課以後到辦公室找我，我給你們找。我就不信你們把課本都背下來，你們的英語聽力跟口語還拿不到滿分。”

教室裏頭炸鍋了，老師果然是跟宋楠楠穿一條褲子的，說話的語氣都一模一樣。

宋楠楠垂着腦袋，尴尬地摸鼻子。她平常家庭小課堂上久了，加上滄桑的年紀，難免會好為人師。

崽崽們啊，你們在老阿姨眼中真是孩子，好好珍惜學習的好時光吧。

杜老師說完了英語，開始點語文：“語文120分，作文50分，其餘的語基加閱讀理解70分。語基部分不用說，上次宋楠楠跟你們分享過，方法簡單，行之有效，就是背誦語文基礎手冊。

不要叫我知道你們想說什麽，太多了，都太厚了背不完。

是聽上去的确挺吓人的，但你們想想現在距離中考還有三個多學期，一年半的時間。從現在開始努力，每天就背一頁。對，只背一頁，等到中考的時候，你們怎麽都能把這本書背完了。

你心中有書，你還怕考試嗎？你下筆如有神，包括寫作文，你都已經會那麽多成語詩句俗語了，你還怕作文沒文采嗎？

老話說吃得苦中苦方為人上人，那都是先賢的智慧。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你覺得學習辛苦，你們看看外頭大太陽底下搬磚頭的小工辛不辛苦？你們去問問他們，他們是願意在工地上搬磚頭還是願意跟你們一樣坐在教室裏頭太太平平地上課？

比起人家的苦，比起人家受的罪，你們真是泡在蜜罐子裏。

好了，至于閱讀理解部分，你們丁老師會教你們應試技巧的。萬事萬物都有規律，我們總結規律掌握了規律，就胸有成竹。還是那句話，不指望滿分，你30分給我拿20分不成問題吧？

至于數學，這是我教的，我也知道你們當中有些同學不是不想聽，而是完全聽不懂。”

教室裏響起了窸窸窣窣的聲音。

老班還真是半點兒面子都不給，淨說大實話一下子就戳破了大家想要努力的泡泡。

有的時候真不是他們不努力，而是努力了也看不到結果，累得要死反而顯得自己特別的笨。還不如讓自己輕松點兒，起碼證明自己不是腦袋瓜子不好使，而是不願意學習而已。

那種成天吭哧吭哧成績還差的一塌糊塗的人，瞧着就跟傻子一樣，徒增笑耳。

杜老師又轉過身，在黑板上寫下兩個大字：基礎。

她放下粉筆，擦了擦手，認真地看班上的同學：“剛才都是鋪墊，現在我們說到了關鍵，初二為什麽安排晚自習？因為我們教研組開過會了，我們仔細研究過，初二是給你們夯實基礎的最好階段。到了初三全面複習的時候，再抓基礎還要提高就來不及了。

你們當中有聽不懂課的同學，必須得利用初二這個時間段把前面的基礎補回頭，我不跟你們說笑，我會真的從小學一年級的知識點說起。”

大概是今天的班主任特別語重心長，班上的學生也氣氛活躍，還有調皮的男生喊得出來：“從小九九，100以內的加減法說起嗎？”

杜老師脫口而出：“61+37等于多少？”

男生本能都愣住了。

杜老師似笑非笑：“是不是還要拿草稿紙列式怎麽算啊？這種100以內的加減法應該口算的，你看你是不是也沒掌握牢固？”

教室裏頭的聲音又響起來，舒方圓最近進步大，膽子也變大了，居然敢舉手提問：“老師要是我們不知道自己哪個知識點最薄弱那怎麽辦？”

其實她內心深處還是傾向于跟着宋楠楠一塊兒學習複習的。她期中考試數學都考到88分了，如果還把時間花費在最基礎的部分，那她什麽時候才能達到90分？

每個人都有自己的小小夢想，她也希望有一天拿到三好學生，站在國旗下的領獎臺上呢。

杜老師朝她點點頭，意味深長道：“你們很快就知道了。”

重新開班的第1堂晚自習，全班同學拿到整整300分的數學卷子集體目瞪口呆JPG。

不，老師，我們不想知道，為什麽有這麽多題目？為什麽真的好像小學每個知識點都考到了？

最恐怖的是，為什麽下午五點鐘放學，只給他們半個小時吃飯的時間，然後要坐在教室裏頭，考整整兩個小時的數學卷？

作者有話要說：

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