第18章 故事

明明平時顏塗和他一樣，圍着條獸皮裙，露出兩條大長腿和裸.着上半身到處晃，他也沒覺得不對。

雖然對方白了點，瘦了點，但身體構造和自己一樣，完全沒看頭。怎麽一到晚上，被水一潑就變味了呢？

感覺到下身的異樣，托裏有些不自在，想轉身視線又挪不開，跟被東西黏住了似的：難不成太久沒發洩，所以才突然覺得對方的身體特別有吸引力？看來該找個女人了。

就在托裏胡思亂想的時候，毫無所覺的顏塗已經動作迅速的洗完澡，站在岸邊開始穿獸皮裙。

托裏見狀，不知怎麽得有些心虛，生怕被對方發現，連忙轉身回去爬上床躺好，調整呼吸裝睡。

顏塗進來後，看到托裏還在熟睡，慶幸沒吵醒對方後，蹑手蹑腳地爬上床，擡腿繞過對方時，無意間碰到他身上某個硬邦邦的部位，顏塗也沒在意，只覺得托裏精力真好，白天做了那麽多體力活，晚上睡着了還能升旗。

感嘆完後，顏塗就沒心沒肺地躺好睡着了。

顏塗睡着後，托裏睜開眼，看着身側某人白嫩的皮膚和胸前的兩抹朱紅，兩腿中間的東西更加硬了點。

托裏閉上眼睛，想着像往常一樣，等它自然恢複平靜。誰知等了半天，那東西不僅沒有消下，反而豎得更高，漲得有些發疼。

沒辦法，托裏只好起來，跑到溪流裏洗了個澡，再帶着渾身水汽回來睡。

第二天天亮，顏塗起床後發現床上照舊只有他一個人時，也沒多在意，他早習慣了對方起得早。因此并不知道這回托裏是故意早起好避開他的。

雖然覺得昨晚那事只是他太久沒纾解後發生的一場意外，但托裏還是有些不自在，不知道要怎麽面對顏塗，只好躲了去。

好在這份不自在沒保持多久，等顏塗吃完早餐走出山洞時，正在開墾田地的托裏已經自我調節好，恢複了正常，對顏塗的态度依舊和以往一般無二。

稻田已經開辟的差不多了，托裏他們正在弄的是最後一畝。

顏塗看了下情況，走過去讓托裏從溪邊挖一條水溝連接到田裏。稻田裏的土雖然比較濕潤，但遠遠沒到水稻的生存條件。

等托裏挖好水溝，把水引進田裏時，最後一畝地也開墾好了。

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大家休息了一會兒，就由托裏安排，一部分去打獵，一部分去部落外的野生稻田裏拔稻苗回來栽種。

每一畝稻田，托裏都挖了條水溝與之相連，田和田之間，又有缺口可以互通，因此等托裏他們帶着足夠的秧苗回來時，稻田裏的水也灌好了。

秧苗拔回來後，接下來該做的就是插秧，顏塗拉出系統面板，根據水稻種植全過程裏寫的，插秧前要把秧苗的葉子裁去一部分，保持全株十來厘米的高度，這樣插.到田裏後才不容易傾倒。

顏塗把看到的複述出來，托裏解下挂在腰上的石刀，刀柄插.進土裏，刀尖向上，然後拿了幾棵稻苗上去嘗試切割了下，還行，不算費力，只不過幾棵幾棵的來效率太低。

顏塗繼續百度，想看看有沒有什麽小竅門。畢竟在現代，農民伯伯們還沒普及機械化種植之前，肯定也是靠手工切割的，說不定他們對此有解決辦法。

百度不給力，沒搜索到什麽有用的文字，但是有張圖片卻給了顏塗啓發。圖片裏照得是一個農民赤着腳彎着腰在稻田裏插秧的情景，水田裏除了農民身前一排排已經插好了的秧苗之外，還有身後沒插秧的地方，上面歪七扭八地扔了一束束用幹稻草紮好的禾苗。

顏塗看着那些禾苗，想着他們是不是也可以這樣，用樹藤或者別的東西把禾苗捆成小捆，然後一捆一捆地割掉上面多餘的葉子，割完後直接抛到水田裏，到時候要插秧時，人站在水田裏，随手撈起身邊的禾苗，解開樹藤後就可以拿來插。

這麽一想，可行性挺高的，顏塗把自己的想法說給托裏聽，托裏也挺贊同的，于是大家去樹林裏扯了些樹藤回來。

青壯年族人，力大的負責切割葉子，其他老弱婦孺則在一邊幫忙捆禾苗，以及負責往水田裏扔禾苗。

有了合理的方法，再加上分工合作，效率一下子就上來了，沒多久大家就全做完了。

弄完這個接下去的那個步驟就是插秧。顏塗對照着百度，把插秧的方法和注意事項說了一遍。

插秧是一行行地來，每行之間相隔三十厘米，額，現在還沒有厘米這個單位，顏塗在複述時，改為了相隔大概兩個手掌的長度。

百度裏說株距十三厘米，複述時顏塗說，株距一個手掌的長度。

百度裏說每個穴插三株或者四株的秧苗，插秧深度為兩厘米，顏塗複述時說，插秧深度為一個指節。

改來改去，差點沒笑場，幸好趕在最後笑場前，顏塗總算是把該說的都說了。

說完後大家就開始插秧，別看大人小孩齊上場，其實正經在插秧的，也就只有大人。小孩們力氣小，經常插着插着，一松手，秧苗就浮出來，在水面上飄來飄去。因此每個孩子身後，還得跟着一個大人補插秧苗。

縱着孩子們折騰了小半天，最後怕他們在水裏泡久了着涼，也因為效率低，總是需要補插的原因，大人們把孩子全都哄上了岸，讓他們在一邊玩或者去林子裏摘果子比賽爬樹。

有了新歡的小孩們現在對爬樹這個游戲的熱情大為消退，目前在他們眼裏，最有趣好玩的游戲就是湊在一起，各自拿着昨天燒制出來的陶塑編故事。

比如兩只土撥鼠在一起，就是兄弟（姐妹）或者父子（母子），可以編出一個兄弟之間相親相愛，或者父母出門捕獵，臨走時囑咐孩子要乖的故事。

再比如一只野雞和一只野兔在一起，就可以編出兩個朋友一起在樹林裏探險的故事。

再再比如，一群巨角牛和一群卷毛羊一起，就可以編出巨角牛在追趕捕食卷毛羊的故事。

甚至哪怕是所有陶塑都擺一起，孩子們天真散漫，沒有束縛的思維也會編出，豐收後，所有動物聚到一起來舉行儀式，感謝阿不如的賜予，這樣的故事。

比起爬樹，孩子們現在更樂意做這些，大家編完故事後，還會互相争論誰編得更好。

插完秧苗後，顏塗從水田裏上來，聽見他們編的故事時，瞬間想起了現代的那些兒童讀物，格林童話、安徒生童話、一千零一夜、小王子、愛麗絲漫游奇境記、吹牛大王歷險記、神筆馬良以及各種寓言故事。

也許有空該給他們講講這些，聽故事是所有孩子的權利。

秧苗已經插完了，好像現在就有空？

顏塗拉出系統面板，發現水稻種植全過程裏寫明，插秧後，過兩到三天要再灌一次水，把水灌到禾苗全株的三分之二處，這樣可以保護秧苗，預防卷葉病發生。

這是兩天之後的事，顏塗把它告訴托裏後，就發現，現在是真的沒事做了。

因為快到中午的吃飯時間，去林子裏摘果子或者挖野菜，也收獲不了多少，于是大家走到溪流裏洗幹淨腳上的泥濘，上岸後就坐在一邊的草地上休息。

顏塗洗幹淨腳後，走到小孩們身邊，聽了兩個他們編出來，漏洞百出卻充滿童趣的故事後，誇贊了他們。

“我知道很多故事，你們要不要聽呢？”顏塗誘惑道。

“要。”孩子們齊聲回答，就連幾個年紀稍大點，可以稱為小少年了的男孩也不例外，別扭而小聲地開了口。

顏塗微笑，坐在他們身邊開始講三只小豬的故事。

……

故事說完後，有小孩發出疑問：“草屋和木屋我知道，是不是用草和木頭做的屋子？那磚屋呢？”

“磚屋就是用磚頭做的屋子，磚頭呢，就和我們昨天燒的陶器一樣，是燒制出來的，非常堅硬。”顏塗解釋道。

聽到這個解釋，小孩們全都睜大眼睛捧臉，表示好神奇，原來有東西可以堅硬到能抵擋住野獸的撞擊。

說着無心，聽者有意。托裏坐着休息的地方離顏塗不遠不近，正好在可以把他的說話聲聽清楚的範圍。聽到顏塗說的故事，托裏若有所思。

顏塗并沒有發現任何不對勁，他開始想着接下來要先給孩子們說哪個故事。

是先說白雪公主好呢，還是醜小鴨？

其實灰姑娘也不錯，不過狼來了貌似更好些？

孔融讓梨，黃香溫席，羊羔跪乳，卧冰求鯉，按圖索骥，邯鄲學步……

到底先說哪個好呢？

小孩們翹首以盼，等了半天沒見顏塗接着說，于是忍不住撒嬌讓繼續。

有了！就說小蝌蚪找媽媽吧！

顏塗笑着答應繼續，開始生動地敘述。