第15章 章節
我們鄰居，我可以找瓜瓜一起玩！”
017
點的麥當當吃不完！
看着桌子上還沒有動過的兩個全家桶，喝着可樂的融融有些苦惱。
融融的視線移到大哥身上，想讓大哥再吃一些，宋陽朔舉手表示自己也吃不下了。
融融小跑到他們面前，眨眨水靈靈的眼睛，期待地問：“阿姨！管家爺爺！你們要吃麥當當嗎？”
在融融的撒嬌攻勢下，管家和阿姨接受了蛋撻和小部分雞腿。
還剩下炸雞和漢堡包，融融靈光一閃，跑到門口去找人，找到目标對象後，啪嗒嗒地跑過去，揚聲說道：“大軍叔叔！我請你吃麥當當！”
最後的食物都送給了別墅的保镖，桌子一下子空了。
融融驕傲地跟哥哥炫耀：“我沒有浪費糧食，全部都吃掉了。”
宋陽朔幫融融擦汗，看她得意的小表情，誇獎道：“融融真棒。”
夏日午後，空調緩緩吹出涼風，讓房間保持在一個涼爽舒适的溫度。
睡在粉色小床上的融融，身上蓋着一張薄被，忽然她的眼皮輕輕顫動，四肢也從蜷縮的狀态向外伸展，過了一會，融融醒了。
她揉了揉惺忪的睡眼，坐在床上張望，從睡醒的茫然感中脫離。
系統變成小黑貓出現在眼前，它的黑色尾巴掃了掃融融暖暖的手背，【融融，商城裏多了一個商品，你要不要買？】
融融問：“買什麽？”
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系統：【買系統牌點擊治療！】
融融眼睛裏充滿大大的問號，奶聲奶氣地問：“那是什麽？”
系統：【這是根據宋陽朔的病情，專門推出的刺激神經電療法。】
“能夠治好大哥的嗎？”
系統：【是的，這個世界的醫療手段還不能完全治愈，宋陽朔的雙腿現在還處于完全癱瘓狀态，長期血液流通堵塞，最後會造成下肢壞死。】
融融清醒了，全神貫注地聽系統解釋。
系統：【那麽他就只能截肢處理，否則會危及上半身。】
系統解釋：【截肢就是把兩條腿都割掉。】
融融被最後一句吓到了，眼眶紅紅，堅定道：“我不要大哥的腿被割掉，我要買！”
系統：【完全治愈需三次治療，一次治療需1000積分，首次享有優惠，僅需800積分。】
系統：【融融你現在只有535積分，只需要再故意的265積分，就可以買。】
“那怎麽樣才能獲得更多積分？”
系統：【每天我會根據你的一天表現結算獎勵積分，日常最高可獲得100積分。】
融融：“好！我每天都會當個乖崽崽！”
系統：【當你學習提升一個階段，我也可以根據你的學習成績或表現結算積分。】
“我還沒有上學。”融融沮喪地說道。
系統：【四歲可以上幼兒園或者你在家學習。】
“我去跟大哥說我要學習。”
融融開心地跳下床，赤腳跑出房間，蹦踏踏下樓，她推開書房的門，大哥不在，敲了敲大哥的卧室門也沒有人。
“诶呀，融融你怎麽沒穿鞋子就下來了。”林阿姨緊忙把融融抱起來。
“阿姨，我大哥呢？”
“少爺剛才出門了，需要我打電話給少爺嗎？”
“不用啦。”
融融知道大哥每天要工作，要忙很多事情，她可以晚點再跟大哥說。
融融在別墅裏走了一圈，最後她把視線定住在看起來最博學的管家爺爺身上。
一道灼灼的目光注視着自己，管家很難不發現，他回頭看去，小姐躲在牆後，露出半個腦袋，跟自己對視時也沒有隐藏，管家很難不知道小姐要找自己。
管家朝融融躲藏的位置走去，用手指推了推眼睛，俯身和融融相視，放軟語氣說道：“融融找我有事嗎？”
“爺爺，我想要學習！”
“嗯？”
管家想到這幾天小姐一個人在別墅沒有同齡人可以一起玩耍，“融融是想要上幼兒園嗎？”
“對！”
“那等少爺回來，我告訴少爺，好嗎？”
“不好。”融融搖搖頭，她想要現在就學習拿積分，“爺爺可以現在教我認字，那我就不用等大哥回來再學習。”
管家這次意識到融融說的想要學習，是指真的學習，他有耐心地詢問：“融融為什麽突然想要學習？”
融融不能暴露系統的存在，兩只小手揪在一起，用她的小腦袋思考原因。融融想到了以前在山坳村裏的小夥伴，他們會去上學然後跟她分享。
“因為我不會寫自己的名字，也不會寫哥哥的名字，看不懂字，就找不到回來的路了。”
融融低着頭說道，越說越小聲，想到過去的事心情也有些低落。
管家抹去眼角的淚水，和藹地問道：“融融是想要寫自己的名字嗎？”
“嗯！”會寫自己的名字那就是認識字了！
“好，今天就教融融寫自己的名字。”
管家是個行動力很強的人，融融要學習，他就讓人将倉庫裏，融融哥哥用過的小桌椅拿出來，放在客廳。
幹淨的藍色桌椅上擺放着一套文具，管家拉開椅子，“融融，你就坐在這裏寫字。”
“好！”第一次學習的融融興高采烈，完全不知道自己将面對什麽。
對于一個不會寫字的四歲崽崽來說，第一個字是宋，有些困難，第二個字是融，太難了寫不出不想寫QAQ。
融融覺得寫字就像畫畫，要把示範的字一模一樣地畫出來，可是融字好多筆畫，她畫不直。
管家不厭其煩地糾正融融的拿筆姿勢，一筆一劃地帶她寫。
一旁的林阿姨都看心疼了，融融看起來都要學哭了，太為難崽崽了。
寫了十多個融字，沒有管家的手附在上面帶着，融融寫的又變成歪歪曲曲了，不是筆畫都擠在一起，是一張A4大小的紙只寫了一個字還依舊很歪。
綁了個小馬尾的融融腰板挺直地坐在椅子上，低着頭，左手按着紙張，右手握着一根鉛筆正一筆不茍地寫字。态度端正，姿勢标準，就是寫出的字跟鬼畫符一樣，都不能昧着良心誇獎。
林阿姨站在一旁緊繃繃地圍觀，管家嘴巴緊抿，站在融融旁邊看她寫字。
三個人看起來都不輕松。
宋陽朔回家看到的就是這一幕，他坐着輪椅過去，對阿姨和管家擺手，示意他們不要出聲。
但在宋陽朔靠近前，融融就聽到聲音看向他，眼眶紅紅，委屈巴巴的。
“怎麽了？”宋陽朔惡趣味地覺得融融這樣很可愛，但面上不顯，還是溫柔大哥的神情。
“寫字好難，我不想寫字啦！哇！”
融融被自己的名字難哭了。
018
融融撲在宋陽朔懷裏，哭訴寫字太難了，她怎麽也寫不會自己的名字。
宋陽朔從她的話中了解來龍去脈，視線從桌上寫滿字的紙張掃過，溫聲安慰妹妹：“融融之前從沒寫過字，第一次寫字已經很棒了。”
“我都沒有寫好。”
“學習認字要循序漸進，從簡單的開始，融融還記得以前哥哥教你的拼音嗎？”
“記得！b p m f d ...”融融搖頭晃腦地念起來。
拼音是融融三歲時學的，融融有一個專門的玩具屋，裏面除了放置玩偶積木等益智玩具，也有一些趣味學習玩具。
宋陽朔沒有興趣陪融融玩過家家，所以輪到他陪玩時，他就會抱着融融，教她說話，讀拼音和認東西。
“真棒，融融已經學會識字前最基本的拼音。接下來就可以認識簡單的字。”
“比宋字簡單嗎？”和融字比較，融融覺得宋字是最簡單的字了！
宋陽朔說：“更簡單。”
管家也發現自己起了個困難的開始，怕融融以後厭學，打補丁說：“是我沒有考慮到融融的基礎，這個字要三年級才能學會。”
“哇，三年級！”融融知道要讀好多年才能上三年級，她現在都還沒上幼兒園。
原來不是自己笨呀，融融覺得自已又可以了！
融融充滿熱情地說：“大哥！我現在就要識字，我想去上幼兒園！”
“現在是暑期，幼兒園還沒開學。”有一些托管幼兒園寒暑假也有上課，但宋陽朔還不想融融剛回家就去上幼兒園，“等到九月份開學，融融就可以去上學。”
融融的目光漸漸暗下來，她知道現在是七月份，還要等好久。
“不過可以從看動畫片開始學習。”宋陽朔說，“有專門教小崽崽識字的動畫片，融融可以每天看兩集動畫片，認識上面的字。”
“好！”融融又不低落了，她可以早早學習賺積分了！
融融坐在玩具屋的小沙發上，小手捧着平板，聚精會神地看着屏幕上的小朋友學數字，她也會跟着一起讀，還會拿起筆跟着
