第45章 ☆、受難者與參照物
“每個人都想逃避自己。
而這個自己，說實話——他怎樣也逃不開。
與自己的意願相反，他還是緊緊地抓住它。
他憎恨自己，因為他老不舒服，
但卻不能認識他的病痛的原因。”
——真是一個典型的受難者的形象啊。
我發出如此的感慨。
究其原因，是我發現了：自己與那位受難者的相似之處。
——他病痛的原因究竟是什麽？
聽到我的疑惑，那個人說了一個這樣的故事。
“那位受難者。
他，做夢了。
一個很美的夢。
仁愛。希望。
懷着那樣的期待，他認定，自己的未來是充滿希望的。
但是——
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現實恰恰相反。
當他決定一手拿着才能，一手拿着希望的時候。
他就已經陷入了絕望。”
——真是遺憾啊。
我突然插嘴。
——才能是不好的東西嗎？
并不是出于頂撞和抵觸才插嘴的，我只是想知道【才能】的本性才這樣做的。
“才能是個好東西啊。
那個人這麽認為。
既然我的才能是上天賦予的，那麽，上天就一定是想讓我完成其他人做不到的事情。
所以，我是【特別的人】了。”
我的心咯噔一跳。
——我和他很像。
我喃喃自語。
“【你錯了。】
夢裏，有人這麽說道。
‘才能是不好的東西嗎？’
他反問道。
聽到這句話，夢裏的人發出了苦笑。
【才能是沒有錯的，錯的是你的選擇。
人不是因為擁有才能，而變得特別的。
人是因為自己的選擇，而變得特別的。
你記得你的名字嗎？】
他回答——‘仁愛，希望。’
【那就對啊。】
夢裏的人說：
【希望不等同于才能，仁愛更是與才能無關。
心在何處，珍寶就在何處。
所以說，你在說謊。
你在欺騙自己的心。】”
我又忍不住插嘴：那，才能是無關緊要的東西嗎？
那個人仍然沒有直接回答我。
“受難者聽完夢裏人的話，感到十分痛苦。
一直以為，他都自以為自己很優越。
自己是天才。
和其他人都不一樣。
所以對一切人都抱着漠視的心情。
如果才能不是希望之源，自己這麽多年的堅持都是最惡的固執了。
就像破爛一樣了。”
這一次，我沒有插嘴。
心如同撕裂了一樣，一旦有風吹過，心中的窟窿就會呼呼作響。
“【你在哭嗎？】
受難者搖頭：‘我沒有哭。我才不要哭。
如果自己哭了，不就像是認輸了一樣嗎！
那，告訴我吧。’
受難者痛苦地問道。
‘告訴我，心在哪裏？
我找不到自己的心了。’
即使是做出一副痛苦的表情，夢裏人也不同情他。
【你把自己的心丢了……真可悲。】
【但是，一點也不值得同情。】
說完，他的夢醒了。”
——結局是什麽？
我迫不及待地問道。
“離結局還早着呢！”
那個人回答我。
“那麽，我再說一個故事吧。這也是一個天才的故事。”
我沒有反應，因為我還沉浸在剛剛的故事中。
但是，對方已經開始了。
“那個叫做受難者的人，後來有了孩子。
因為自己一出生就背負了仁愛和希望的期待，所以在一事無成之後，他把一切錯誤都歸在家人過高的期待上了。
他充滿惡意地給孩子取了個滑稽的名字。
用來表示：你是不被人期待的。
你是被報以惡意而出生的孩子。
如同詛咒般，他這樣對待自己的孩子。
然後，
随着時光的推移，孩子和自己長得越來越像了。
孩子甚至還身負與自己一樣的才能。
就像自己的複制品一樣。
他越來越痛恨這個孩子。
正如他一直痛恨着的自己。
‘如果我是特別的人，如果我是上帝選中的天才。
為什麽——這個孩子和我一樣呢？
這反倒證明我不是特別的人啊。’
他這樣想道。
人是可以複制的。
人是可以被取代的。
自己死後，延續着自己道路的人，就會是這個孩子。
一想到這裏，他會生出一種悲涼的感覺。
但是，又是這麽無力。
他突然想起了，曾經讀過的一段話：
那是盧克萊修說過的話。
【就是這樣，每個人都想逃開自己——
而這個自己，說實話，他怎樣也逃不開；
與自己的意願相反，他還是緊緊抓住它；
他憎恨自己，因為他老不舒服，
但卻不能認識他的病痛的原因；
是的，只要他能清楚地認識了它，
那麽，每個人就會把一切別的都抛開，
而首先去認識萬物的本性，
因為這裏成為問題的，
不是一個人的一朝一夕的境況，
而是永恒時間中的境況，
在人們死後那全部時間之中
他們所将要度過的那種境況。】
他嘆了一口氣，對自己的命運報以誠摯的同情。
他認為自己是受難者。
他在等待着救贖的時刻。
但是，左等右等……他沒有等來。
等回過神來的時候，這個孩子遇到了特別的人。
直到這時，他才發現：這個孩子和自己是不同的。”
我全身心地投入了這個故事中，屏住呼吸地聆聽着。
——哪裏不同？
“這個孩子向往與現世完全不同的世界。
那是孩子的世界。
充滿神秘的規則，但是，即使有規則，那也是不規則的。
永恒的流變。
其背後又有充滿了樂趣的細節等他來揭秘。
這不就是令人歡悅的冒險嗎？
這是屬于孩子的小小世界。
在冒險中，他發現了自己的心。
心告訴他，偶爾也接受一下他人的善意吧。
心告訴他，偶爾學會依靠他人吧。
心告訴他……心告訴他……那麽，心究竟在哪裏呢？
這個孩子找到了——
自己的心竟然在另外一個個體的身上。
真是神奇的事情。
就像失去了片翼的蝴蝶，他總算是找到了，自己的另一對翅膀。
于是，漸漸地，受難者發現了：自己和這個孩子不一樣。
這個孩子注視的東西，是自己感到無趣的東西。
這個孩子在乎的情感，是自己認為垃圾的東西。
——那個東西，好像是叫做【愛】的東西。
雖然被叫做仁愛和希望，但是自己哪一個都沒有做到——尤其是前者。
然後，他更加絕望了。
沒有了與他一同下地獄的同行者，他更加絕望了。
沒有了受難者NO.2，只有他自己一個人受苦了。
于是，他陷入了無盡的絕望中。”
我等了許久。
但是沒有回音了。
——故事就這樣結束了嗎？
“你就那麽在意結局嗎？”
——是的。因為我和他很像。
“那個孩子，曾經也認為自己和他很像。”
——所以？
“但是，直到最後，他也沒有意識到自己與受難者是不同的。”
——那樣的話，意味着他是被愛着嗎？
“是的。他是被愛着的。”
——那我呢？
——我，也是被愛着的嗎？
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“伏見同學，這是你的回執單。”
從松田夜助的研究室離開時，我順便将心理問卷的回執單領了回來。
“……哦。”
伏見看都沒有看一眼回執單，只是将它放在桌子的邊緣。
他的手指靈活地搗鼓着移動終端。
看樣子，是沉浸在了另一個世界。
最近，伏見猿比古總是一副心不在焉的表情。
雖然這副模樣，在他人眼中和之前的狀态沒有什麽分別……
但是，我意識到了發生在伏見身上的某種異變。
他的時間，似乎開始了新的流動。
這種狀态，和我剛開始擺脫絕望病的狀态是差不多的。
終于有了在意的東西。
終于發現了自己丢掉的心。
只有當自己的時間真正開始流動時，人才會意識到活着的實感。
——那麽，伏見猿比古的心在何處？
我坐回自己的座位，心想：
——他已經不再是任何人的參照物了。
——伏見猿比古，他成為了他自己。
“你是否也有某位自己珍視的人，還是說，被稱為天才的人是不會喜歡上他人的呢？”
對于這個問題，不同時代的天才都給出了自己的答案。
然後——
最後的故事，就從這裏開始。
作者有話要說： 隐喻：受難者=仁希，參照物=猿比古。但是，當猿比古找到了【珍視之人】時，他的心就變得完整了——他不再是伏見仁希的參照物，他成為了他自己。
當他決定一手拿着才能，一手拿着希望的時候，他就已經陷入了絕望：出自《超級彈丸論破2》游戲最終章，盾子AI在學級裁判裏對日向創說的話。
心在何處，珍寶就在何處：出自《哈利·波特之死亡聖器》。
