第8章
第六章
倒數第二節課下了之後，小胖兒就湊到了顏瑾邊上。“瑾哥你今天留下來聽謝老師給你補課嗎？”
顏瑾上節課茍在桌子那裏睡過了一整節歷史課，連歷史老師的人都沒看見。他睡飽了就很容易被叫醒，小胖兒只輕輕推了他一下他就清醒過來了。
“唔？補課啊，怎麽可能會想留下來補數學？”顏瑾剛睡醒，嗓音還帶着些迷蒙缱绻。他天生細軟的頭發因為睡姿的原因翹起了一縷，尖尖的眼角有些泛紅，說不出的惹人遐思。
小胖兒的嗓子眼突然緊了緊，掩蓋下了吞咽口水的聲音。回道：“今天他第一天來應該還不知道誰吊車尾。”
還是趴着的顏瑾擡起頭白了他一眼，“我說你是二缺還是腦子裏進水了？辦公室會沒有成績單？你太小瞧我們謝老師了，還等他沒來就跑？你說他會不會在門口準點堵我們。”
“那就我們翹掉最後一節自習課就好了嘛，又沒有老師來班上。”
顏瑾搖了搖頭，“那我們被楊媽抓到了就玩完喽。今兒楊媽站崗你不知道？”
小胖兒嗤笑道：“瑾哥，一般只有到快遲到的時候老師才會站崗的好吧。不過被楊媽抓到去掃廁所那我還不如去上數學課。”
楊文波對于處罰學生的方式頗有心得，但最受他青睐的還是掃廁所。特別是對于那些時常翹課的學生們，這招使用的頻率非常之高。而且這種處罰方式直接為高中樓的保潔阿姨們減少了十分可觀的工作量，受到廣大老師們的一致好評。而且這種處罰方式還大有作為優良傳統要推廣到其他年級的趨勢。
很不幸地，我們的小胖兒同學和顏瑾同學就體驗過幾次與廁所的親密接觸，直接給小胖兒同學幼小無知的心靈留下了不可磨滅的陰影。
“那就照你說的，上數學課吧。”顏瑾懶得理他，戴着頭戴式耳機又趴了下去，秉承着他堅持的“要麽睡要麽玩”的上課策略。不知道為什麽，顏瑾最近抛棄了王者的鉑金段位，抛棄了吃雞的排位賽，轉頭迷上了一款叫“萌貓栽培”的治愈系養成游戲。
上課鈴早就響了，反正沒有老師來監管，整個五班都鬧哄哄的。小胖幹脆就搬了自己的凳子坐到顏瑾邊上。他見顏瑾玩的很樂呵的樣子，湊上去瞄了一眼顏瑾的手機，驚訝的看見了幾只五顏六色的橡皮糖——哦不，是像橡皮糖的五顏六色的貓。小胖兒“啧啧”了一聲，“瑾哥啊，這是你妹妹在你手機上下的？這麽粉嫩這麽少女心？一看就是‘弱智兒童歡樂多’下載欄的暢銷游戲。”
顏瑾把兩只不同品種的貓融合成功了，變成了一只戴着帽子的綠色的貓，在一個透明的罐子裏歡快的遨游。他擡起頭，眼睛還是對着屏幕的。“不是啊，我沒有妹妹，這是我下給自己玩兒的。你不覺得小貓貓很可愛嗎？你不覺得把一只全新的小貓培養出來會很有成就感嗎？”
小胖兒同學痛心疾首道：“哥啊，是王者掉段位了還是吃雞不香了？給你打擊成這樣？”
顏瑾莫名其妙的看了他一眼，“怎麽的，我為什麽不能玩兒？我就是喜歡這種弱智兒童才會玩的游戲。你看不慣你死一邊去，莫挨老子。”
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小胖兒不敢說話了，俯身投入了和後桌同學開黑的游戲新世界裏去了。
有時小胖兒會覺得他看不透顏瑾這個人，或者說，他根本不知道顏瑾是個什麽樣的人。顏瑾雖然也被老師們劃拉到了“搗蛋鬼學渣”的那一堆去了，但小胖兒又覺得他是一個有原則的人——不吸煙不沾酒，不參與群體打架，只在提到他媽的時候和別人翻臉。也許顏瑾成績不好是因為他不想讓成績變好。小胖兒以前聽到誰說過顏瑾好像是直升生，初中的成績很好......小胖兒不自覺的把視線又轉移到顏瑾微微露出的側臉，直到後面的同學叫他：“傻／／逼胖，你他媽幹嘛去了？老子這把給你帶死了......”
果不其然，謝渟到五班來堵人了。他走到離教室還有大半個走廊的時候還沒打鈴，就聽到五班傳來的陣陣噪音，間或還伴着誰帶來的音響裏放的流行歌曲，謝老師感覺到了十足的鬧心。
他還在疑惑着哪個老師這麽心大的讓他們這麽吵，他輕輕推開門，首先就聞見了濃濃的泡面味和燒餅味。
謝渟從小就對這種讓人産生不好感覺的氣味反感至極。他輕輕皺了皺眉，看到教室裏的門窗還是緊閉着的，就從教室外面推開窗。
不小的動靜卻沒有引起幾個人的注意——因為絕大多數人都在睡覺或者活在裆下。
謝渟有點惱了，但面上還是平靜着走進教室。他期盼着五班的二貨們看見他進來了能收斂一點，結果...在睡得還是在睡，在玩的還是在玩，在吃的還是在吃。他在講臺上站了片刻，突然重重的敲了一下講臺。
這下可好了，睡的大部分不睡了，玩的也從“裆下”回到了現實，後面還有人打翻了一桶正在吃的泡面，五班在瞬間恢複了安靜。顏瑾手疾眼快的把手機塞進了桌洞，一只手麻利的把頭上的耳機撸下來扔進書包，裝作剛剛睡醒的樣子，迷迷蒙蒙的擡起頭，順便向旁邊看呆了的小胖兒投遞了一個“你自求多福”的眼神。小胖兒面對突發.情況明顯也是老手了，他扯過一本旁邊放着的練習冊，裝作正在和同學一起讨論學習的樣子。
顏瑾從他這個位置的角度可以看到謝渟腰以上的部分，可以看見他微微繃起的下巴，夕陽的餘晖染上他穿的白襯衫，露出了修長的腰線和自然微彎的脊柱。
“大家安靜一下”
謝渟的聲音很輕，像一片沒有什麽分量的葉子。他一手撐到講臺上，臉上帶着看不分明的笑，不知為什麽，他有種感覺——雖然他在笑，但是謝老師生氣了。
謝渟輕聲道：“我知道你們有些人不願意在自習課上學習，但是你們也不能這麽吵。你們讓隔壁的四班和六班怎麽辦？別人也要聽課的。還有下次你們的音響和泡面就別帶來了，遵守一下班規。違者罰款。我現在是你們的班主任，我應當負起你們的責任。不要自己放棄自己。”
謝渟聲音剛落下，下課鈴緊跟着響了。
“上午說好的，留五個同學下來，你們應該有數吧。”他頓了頓，“沒數也沒關系的，我這裏有成績單，可以幫你們‘有數’。”說着他還很“樂于助人”地揚了揚手上的一張輕飄飄的紙片兒。
對于被命運扼住咽喉的那五位幸運的同學們來說，剛剛因為下課而獲得新生的表情凍僵了似的凝固在他們臉上。顏瑾倒是挺淡定，早該想到有這一出的嘛——謝老師是個言出必行的人。
謝渟點了點數，有些驚訝的“咦”了一聲：“怎麽有六個人？”第五排有個男生有些羞澀地站起來：“謝，謝老師，我也想，想聽你上課。”
謝渟心道：還是個愛學習的好孩子哦。啧，可塑之才。
謝渟朝他溫和笑了笑，“當然可以，非常歡迎你。”他清了清嗓子，說出了一句從此以後在小胖兒噩夢裏徘徊着的一句話——
“親愛的同學們，歡迎來到謝老師的數學課堂......”
