第48章

◎學校還有救嗎？◎

距離普通科試點計劃公布已經過去了一個月。

林肆照常下課, 卻看到了悄摸摸潛伏在教室門口堵她的校長。他那眼神的意思是：小樣，總算讓我逮住你了！

林肆若無其事地看向同學，“同學們, 誰有課後問題，我們來解答一下。”

現在的她已經不是之前那個不受待見的老師了, 聽她這麽一說, 同學們頓時圍了上來。他們形成了一道道阻隔視線的牆, 林肆迅速跨上小摩托，“哈哈，下次再來給你們解答！”

她嗖地一下往後門蹿去。

然而，後門處攔着一塊移動拒馬。

陳校長聲音幽幽，“林老師，現在咱們是不是可以好好聊聊了。”

他不緊不慢地朝林肆走了過來。

但林肆是那麽容易屈服的人嗎？

她嗞地一下, 拉着摩托後退, 趁校長離開了前門，反過來從前門突圍了。

“抱歉啊校長，我現在有很多重要的事情要處理, 回聊啊。”

陳年：我忍。

算了忍不了了。

他腳下的地面一塊塊碎裂開來, 然後轟的一聲，他在空中躍出一個殘影，人已經出現在了林肆面前, 拖起摩托車車頭, 連車帶人拉去辦公室。

“校長我錯了，其實我能自己跟着你走的……”林肆一驚，趕緊認慫。

這倒是她第一次看陳校長使用異能。平時看他笑呵呵的, 會誤以為他是個普通的、比較狡猾的小老頭兒。

當然, 陳年以前說過他的異能力是匹配, 屬于心靈感應型的。這種能力在使用時，身為普通人的林肆不會有啥感覺就是了。

而且這家夥賊不靠譜，誰知道他的能力是不是真的叫匹配？

陳年呵呵一聲，“現在後悔，晚了。”

別說是林肆沒見過校長一秒變臉，就是A班的學生們也沒見過啊！

看着地上的深坑，再看看被拖走的小摩托，大家艱難地吞了吞口水，“我好像還沒見過校長出手，咱校長的脾氣不是挺好的嗎？他老說，打打殺殺是解決不了問題的。”

“咳，據說他以前當導師的時候，制裁刺頭很有一套。現在據說是修身養性了。”

畢竟學生有導師制裁，他現在着眼于全局，一般小事很難讓他動怒。暴力是解決不了所有問題滴，反倒是偶爾充個好人，效果最好。

但陳校長算是明白了，打打殺殺解決不了問題，但可以解決林肆。林肆沒了，問題就沒有了。

是的，扛住上面的壓力、保下林肆是他之前承諾過的話。但試點計劃都通過了，你說你還去招惹何會長幹啥？擔心仇恨值不夠穩是吧？

他心裏覺得林肆幹得漂亮，前提是背鍋的人不是他。

協會明面上不會反對普通科，畢竟基調已經定在那裏了。但想要給一個學校施壓，那太簡單了：這裏喊你過去述職，那裏說你的經費使用有問題，再又冒出個審批流程不合格……

只要異能高校還受協會的監管，那挑毛病是再簡單不過的事情。

雖然陳年在協會裏還算有面子，A校的實力不容小觑，他也拍了桌子，表示“實在看我不爽就把我換下去，別給我整這些小動作！”

但工作人員就客客氣氣地跟他陪笑，表示領導出差去了，他們也是按照規矩辦事。

人家給出的理由也很充分：A校是試點學校，那在相關流程上，肯定要嚴格一點，不然到時出什麽纰漏，倒顯得協會沒有盡到監管責任。

他們也不敢真給陳年羅織貪污受賄等的罪名，但他要做的文書工作就一下子多了起來。

某個人當初跟他說的是：他到時候要承受的壓力，也就跟她亂燒經費差不多，就是可能會讓他有點肉痛的程度。

但現在這分明是要把他的肉割下來拿去賣的程度吧！

在他擋下各方的試探的同時，陳年知道何力對他的懷疑也會加深：一個年輕的普通人老師，有這麽深沉的心機嗎？倒是挺像那老狐貍的手筆。

有些事情陳年本人不适合出面，但拉個炮灰出來不要太簡單。

就像在一些協會會議中，陳年本人沒吭聲，但李游先出來攪局，他再打圓場。

你要真覺得李游是個誰的面子都不給的樂子人，那才是真的傻，那家夥代表的分明是陳年的意志！

這次，老狐貍非要護住林肆，就顯得更加可疑了。

時間久了，黑鍋就真的轉移到陳年身上了。

“林老師，你自己說說看，這像話嗎？”

林肆縮了縮脖子，溫馨提議，“反正他無論如何都懷疑您了，幹脆你就把他拉下水得了。”

何力是協會中的中立派，不是陳年這邊的。

不過這重要嗎？不重要。

重要的是，雖然何力等幾個高層懷疑林肆是陳年推出來幹活的，但還有很多人覺得，試點是何力在推進。那幹脆一不做二不休，讓人覺得何力已經倒向陳年這邊就好了。

何力還想繼續針對A校？他肯定是想洗白自己的身份，方便在關鍵時更好地給陳年幫腔。

陳年摸摸下巴，“這是個好主意。”

他沒問林肆要怎麽操作，這種事情他比林肆還要擅長，不然那老狐貍的外號是從哪兒來的？

林肆嘿嘿一笑，“校長，您甭跟我客氣。我可是把我經營的人脈全都讓出來了。”

這個關系基礎，确實是林肆打下來的。大家先有了一定的誤會，陳年接下來只需要順水推舟地一番操作，就可以坐實與何力的關系。

但……拿這種事情邀功，你也好意思！

這個“人脈”給你留着，你敢用嗎？

敢用林肆就不會老實在學校裏茍着了。

被她這麽一說，陳年倒是想起來了，絕不能這樣輕飄飄地放過她。

這家夥轉移矛盾的本事一流。了事甩鍋去，深藏功與名。其實被甩鍋的陳年也沒有虧太多，但得給她施加點壓力，不能讓她得了便宜還賣乖。

“別給我轉移話題。”陳年嚴肅道，“讓我扛壓力，我扛了。結果我讓你把多出來的文書工作給做掉，你溜得比誰都快是吧。”

剛進學校那會兒是陳年躲着林肆，一方面是忙，另一方面是他也怕林肆事事來找他撐腰，他不可能做那種事情。

但現在，風水輪流轉，變成了陳年堵不到人。平白多出來的工作量又不會加工資，而且大多沒營養。

不過最重要的原因嘛，“陳校長，那是個誤會，我這段時間真的忙。”林肆義正辭嚴地說。

試點成立後有很多事情要做：如何篩選簡歷？如何設定考核？這麽多普通學生會進來，那是不是得招更多普通人作為教職員工？

林肆名義上還是一般導師，但在普通科這件事上，她的權限不是一般的大。

其他導師就算幫林肆簽了請願書，也不會想要摻和這種事：做得好，不一定有啥好處；做得不好，肯定要背鍋。而陳校長嘛，他向來只管總綱，不會事事過問。

這壓力不就落到林肆頭上了？

不過跟無意義的文書工作比起來，林肆果然還是更願意這種能看到價值的忙碌。

陳校長還能不清楚這家夥的真實想法嗎？

他語重心長地說：“我能理解，但林老師，勿忘初心啊！我記得你剛進學校的時候，那工作态度是相當積極的。誰需要幫忙，你都沒有二話，熱心給同事、學生解決問題。那時候，你不怕任務多，就怕沒任務，不是麽？”

陳校長循循善誘，試圖喚醒林肆的初心與使命。

剛進學校的林肆積極幫忙解決問題；在學校混了一段時間的林肆熱心制造問題。

“林老師，你可千萬不能變成自己最讨厭的樣子啊！這些都是你難得的學習的機會，如果不是想培養你，我都不會讓你做這些事。可你拒絕學習，這可是一個很危險的退步信號啊。”

沒站穩跟腳的林肆堅決擁護陳校長；站穩了跟腳的林肆跟他裝傻充愣，“嗐，校長，這可能就是人生吧。”

“您以前說，要以德服人，用異能樹立權威是比較低級的。但最後，您是不是還是覺得，異能比較好用？我覺得這不是你的錯，我們都一樣，成長了。”

陳年的嘴角直抽抽：成你個頭啊！

他嘆了一口氣，“林老師，我年紀大啦。像我一把年紀，天天被人盯着，頭發都白了，頭也要禿了。我也不是想把工作甩給你們做，只是不知道自己還能活多少年，想早點培養一下接班人。”

林肆眼淚汪汪，“什麽？陳校長，還有這種事？那您早說啊。我怎麽忍心讓您脫發和白頭？”

陳校長暗喜：果然，賣慘還是很好用的。

林肆在手機上點了兩下，打開一張大圖給陳年看，“校長，我推薦這個發型，絕對根除您的煩惱。”

這是真·根除。

因為她推薦的是光頭發型。

陳年：……

“你出去。”

校長還是很有涵養的，沒把那個滾字說出口。

“好嘞。”林肆從善如流。

陳年靠在椅子上，為學校的未來産生了深深的憂慮。

以前，他擔心随着異能者與普通人之間的隔閡越來越深，會讓異能者走上一條距離初心越來越遠的路。

所以，他也不是要找多厲害的普通人，但人品一定要好，以言傳身教的方式感化學生，讓他們領悟到人性的正面力量。

他的計劃好像成功了，又好像沒成功。

讓普通人融入學校的那部分比他想象中的還要成功。但陳年現在最大的顧慮是：學生們感受到的真的是真善美麽？

他怕這屆學生會在更奇怪的道路上狂奔。

現在踹林肆下車、跟她解綁已經晚了。不過他決定了，好好考察一下新招進來的教職員工和學生。只要靠譜的質量大于不靠譜的，天平仍然會往靠譜的方向傾斜。

作者有話說：

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