第2章 ：一次回憶

我們認識以後，多了話，也多了感情，在那時候我已經把自己的身份隐藏起來了，或許是暫時的忘記吧，不想再想起以前讓人惡心的往事，或許還記得第一個碰我身體的男孩，他在北京還好嗎？也許已經結婚生子了。忘記吧，也許是一個美好又痛苦的回憶，一段往事，一份情。

——想什麽呢？老師叫你呢？

傑猛的叫我。

——是不是想家了

——不是

——老師叫你

我才緩過神來，站起來來，聽老師要說什麽。

——*沖，你的文章不錯，描寫的很細膩，把你對親人的思念寫的淋漓盡致，不過不要太傷心，知道嗎？

那時候是我大爺剛剛去世，大爺很愛我，在一次事故中走了，或許有太多的不舍，也或許有了前所未有的輕松，因為他大兒子的不檢點，到處惹是生非，沾花惹草，讓他活的一直很憋屈，在我們那個鎮上，誰也知道我大爺是個好人，從不計較自己的得失，樂于助人，在以前還不發達的時候，我大爺愛養馬，是他的愛好也是當時的勞動工具，沒有耕梨，只有靠馬，然後很多人找我大爺在農忙的時候，我大爺分文不取，任勞任怨是個典型的好人，大街上的人都誇，我大爺對他的馬更是細心照料，晚上起來還要喂馬，深怕馬吃不飽，他養的馬是出奇的壯，可以幹好多的活，估計是馬想報答我大爺吧，有一次不知道為什麽，馬驚了，踩在我大爺的腿上，大爺的腿瘸了，但他沒有打，也沒有賣，還是那樣的愛護它們，像自己的孩子一樣。

再後來，現代化了，馬用不着了，淳樸的人們依然記得大爺的好，但是大爺的大兒子一點也不像他，他打過罵過，但是無濟于事，但人們或許習慣了，只知道他兒子不孝順，并不是我大爺的錯，三個兒女就大的那樣，哎，好人那，就是兒子不好，但大爺是一個有自尊的人，人們雖然沒說他不好，但他覺得有這樣的兒子實在是羞于見人，大爺開始很少出門，不再管我大哥，我爸爸和幾個叔叔都教訓過我大哥，但是依舊那樣，沒有悔改，大爺一直憋着氣活着，終于在一次拆遷時，被不穩的牆倒塌，壓死了，我沒能見到最後一面，大爺死的時候還囑咐我爸爸：“不要告訴沖，讓他好好學習，不要影響他。”當時我已經到縣城讀書了，是星期天回家的時候知道的，但是沒有見到最後一面，我給大爺守了靈，後來去了學校，正好有作文要寫，就寫成了我的眼淚史，讀給他們聽的時候，都哭了，老師也是，我已經流過很多淚，已經幹了。

我從回憶中回來，不知道老師講了些什麽，只是告訴我，你的文才很好。然後我坐下。想我們四個朋友的故事

當時學校有四個人文才很好的，但各自的風格都不一樣，一個是我以感情著稱，一個是魚，現在我最好的朋友以意識流作文著稱（想到那裏，寫到那裏，很好，很輕松而實在，我比較佩服的人），一個是女生，是一般類型的都很華麗的文章，一個是兵，也是我的朋友，作文樸實，讓人回味，我們是一個班的，一直以為我們四個是學文的，但後來我和魚卻學了理，不知道也許是誤導吧，魚是家裏逼的，以為男生學理更有出息。

——喂……喂……喂……，想什麽呢？文章那麽好，告訴我怎麽能寫好文章

又是傑，他的文才可以說是糟糕透頂，我不想說，因為他已經過了培養的年齡，後來他的作文都是我寫的，呵呵，那是後事了，我敷衍的說，因為是人都會那麽告訴他，反正他呆頭呆腦的，呵呵。

——多看書，就好，還有啊，好的句子要記住，以後寫的時候引用

——呵呵，還是算了吧，我還是打我的藍球去吧

他走了呵呵，還是那樣，大大咧咧，不過我還是很欣賞他，帥

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