第32章 清明上河圖（8）

卿八之前聽校長說， 這些老師裏不太安分時，首先想到的是餘老師。

其他老師一個個老師安分，就這個餘老師想往上爬。

不過， 聽了蜜思張的話，卿八又否認了這個， 校長所說的不安分， 應該是楠天學校奸細，而楠天學校，試圖将楠山才是《清明上河圖》畫者的事實捅出去。

若餘老師與李銳聯手，将有這個傾向的老師殺死，那麽餘老師，應該不是那個不安分分子。

卿八繼續看其他紙靈， 看完後， 上-床睡覺。

第五日、第六日， 校長依舊沒有來到學校，而老師和同學之間的對峙也到了白熾化， 幾乎是一開口就是濃濃火藥味。

王奕受不住這種緊張刺激感，早在第五日便按了離開鍵離開，王奕離開後，張飛宇三人都感覺一陣輕松。

之後三人互相打配合，将規矩全記在腦子裏，就這般謹慎小心如履薄冰地。

相較學校其他地方的看不見的硝煙，卿八日子過得不錯，學生沒有弄她，老師沒有弄她，她每日白天查查資料，晚上去看看老師還剩多少， 過得滋潤又自在。

而在卿八看過老師，準備回去時，蜜思張不顧卿八抗拒，厚臉皮地跟在卿八身後，和她一起回宿舍。

也是由此，其他老師一個個夭折後，蜜思張和餘老師，是活到最後一天的。

餘老師能獲得最後一天，卿八不意外，但蜜思張居然能順順當當活到第七天，就出乎卿八意料了，她本以為，憑蜜思張那特別仇恨失敗種的性子，估計是最早淘汰的。

她和張飛宇他們偷偷彙合時，問過這事，張飛宇說，蜜思張特別識時務。

卿八聽得那個識時務，懂了。

蜜思張确實識時務，該讨好時嘴巴跟抹了蜜似的甜。

第七日，卿八接到校長電話，校長終于要來學校了。

她将秘銀藏于掌心，前往校長辦公室見人。

校長辦公室和卿八教導主任辦公室擺設差不多，不過沙發、茶幾、書架等檔次更高。

校長坐在看着就很舒服的高檔辦公椅上，示意卿八坐在辦公桌外邊的椅子上。

卿八坐下。

校長問：“老師都還安分嗎？”

卿八道：“不安分的都死了。”

校長點頭，“那挺好，對了，找到楠天學校的奸細了嗎？”

“沒有。”卿八淡定地應道，“他應該死了。”

“我不要聽到應該，我要肯定。”校長不悅，“你這個教導主任怎麽當的？教導主任的指責是監督老師，而你，經過三日，居然都沒找到楠山學院的奸細，卿主任，我覺得你這個主任不合格。”

卿八問：“那誰合格呢？”

“餘老師。”校長道，“他與同學李悅，聯手除掉不少有嫌疑的老師，他雖然不是教導主任，但一直在行駛教導主任之職，我覺得他很合格。”

卿八感覺到，當校長說出這句話時，規則在模糊校長位置，以及規則對她的束縛加強了。

只有教導主任才能知道校長行蹤，當校長不願意時，老師無法看到校長。

而卿八，現在即将變成老師。

卿八道：“校長，餘老師不合格，他聯手學生，違背了學生與教師賽的初衷，而他的目的，也不是為了找到不安分的教師，而是在排除異己，他違背了規則。”

卿八說出這話，發現校長又出現在眼前，而束縛她的規則再次退去。

卿八知道，不能再等了，一旦她辯駁失敗，校長篤定她失職，便會失去斬殺校長機會。

她幹脆起身，道：“校長，你也失職了！”

“我哪失職？”校長剛脫口質問，便見眼前一道森寒的白光襲來。

那白光刺入他的雙眼，生理性地不适讓他眯起，翻出刺激性的眼淚，瞬間眼前一片模糊。

他什麽都沒想，只本能地想要自保，而在他強烈念頭之下，規則受他掌控，凝于卿八刀尖之前。

卿八面無表情地加大力道，規則被刀尖慢慢劃開，慢慢靠近校長脖頸，卻在即将劃破校長脖間時，被規則頑強抵抗，一時無法繼續前進。

校長被脖間涼意驚回神，猛地雙腳一用力，椅子往後滑動。

他被生死驚出一身冷汗，身子不受控制顫抖，恐懼深入骨髓，雙眼撲簌簌地留下淚。他尖叫道：“卿八，你在幹什麽？”

“殺你。”卿八跳上桌子，從高處俯沖，再次揮刀，“這都看不出，這等智商，還當什麽校長？”

“你不能殺我？我是受規則保護的，你無法殺我。”校長椅子撞到後牆，嘭地發出一聲響，這聲響動，讓校長找回勇氣。

“我能。”卿八刀尖再次破開看不見的規則，像是一刀斬開河流般，看不見的規則沿着刀尖往兩邊傾倒，露出一條直取校長性命的路。

卿八手中真氣輸入秘銀，寒霜色的秘銀大刀綻放着乳白色的耀目光芒，在這光芒之下，規則尖叫一聲，砰地推開，露出規則之後的校長。

卿八長刀一斬，從校長肩頭劈下，就這般斜着劈成兩半，這還不止，校長身後的椅子，以及地板，都出現一道長長的刀痕。

卿八收刀，目送校長屍身似被不知名的東西吞噬，連地板上的血跡都吞得幹幹淨淨，若非眼前破裂的椅子記錄着剛才發生什麽，像是校長從沒出現過一般。

卿八收起秘銀，道：“現在，我是校長。”

卿八感覺到，加諸于她身上的規則更加淺淡，這讓她滿意。

她重新坐回椅子，伸手去取桌上校長守則。

校長守則總則：不惜一切堅定維護《清明上河圖》為李一民先生所畫觀點，堅決貫徹李一民先生的正統不動搖。

卿八合上手冊，若有所思。

這般，楠天學院是堅決貫徹《清明上河圖》為楠山所畫不動搖了？

難怪鄧老師、胡老師分享了小網頁，立馬被淘汰。

卿八思及活到最後的蜜思張，不由得失笑。

真有意思，所有老師都看走了眼，楠天學校的小奸細，竟是這麽個見風使舵、溜須拍馬、滿嘴失敗種、對楠天學校很是痛恨的人。

線索收集得差不多，她只差外出一趟，就能确定這是個什麽故事。

不過外出之前，得先去保一下蜜思張的小命。

卿八起身，前往教學樓辦公室。

辦公室內，餘老師和蜜思張坐在自己位置，互不打擾。

不過透過微表情，能看到對彼此的戒備與敵意。

卿八悄悄門，道：“兩位老師，上午好。”

餘老師和蜜思張瞧見卿八，都有些頭疼。

到現在，他倆都摸不清卿八是哪個陣營的，然而這麽個混亂無陣營的人，成為了學校校長。

其中，以餘老師更為糟心。

卿八成為教導主任已出乎他意料，成為校長，更是颠覆他想象。校長為一校之長，掌控着學校規則，而學校內部規則，也保護着他。

在學校裏，誰都有危險，就他不可能，偏生這不可能發生之事，此時發生了。

“校長，早。”餘老師起身，打了聲招呼。

“餘老師，”卿八道，“為了表達我對你的感謝，我今日帶你出校門。”

蜜思張心微沉，望向卿八，笑道：“卿校長，可不帶這般厚此薄彼的，餘老師能出去，我能出去嗎？”

卿八瞥過蜜思張，道：“餘老師在我成為校長的路上助我一臂之力，你呢，你做了什麽？”

蜜思張嘻嘻笑道：“我逗您老開心了呀。”

卿八似是被蜜思張哄好，道：“那你便成為教導主任，待會兒就上任吧。”

餘老師冷眼旁觀，此時終于忍不住開口，“校長，蜜思張何德何能，能成為教導主任？”

卿八“唔”了一聲，道：“憑她會走後門。”

餘老師知道卿八這是胡扯，但他沒有辦法，他默默收集音樂譜曲，走向卿八。

在經過蜜思張時，他不由得望向蜜思張，蜜思張朝餘老師露出個甜蜜一笑。

餘老師收回視線，走出辦公室。

校門只有校長能看見，學校內老師、學生、幫廚等看到是，只會是一堵高牆。

卿八第一天來學校時，李悅便曾科普過，學校外邊盤踞着魔，若是退學或者逃離學校，會被外邊盤踞着的數不清的魔撕裂吞噬。

但當卿八真正走出校門，卻發現學校外邊幹幹爽爽，既無規則存在，又也所謂神魔。

學校外邊的道路寬敞，四通八達，道路兩旁是古代建築，瓊樓玉宇，檐牙高啄。

店鋪裏并沒有店員和掌櫃，裏邊商品倒是齊全，全是古代做工，粗糙，但也精致。

視線透過店鋪繼續往外看，能看遠山輪廓，遠山輪廓連綿起伏一望無際，像是水墨畫般數筆勾勒。

卿八腦中閃過“天僅見方，山為地盡”八字。

沿着商鋪繼續前行，卿八來到一出衙門。

他望着一直跟着自己的餘老師，道：“餘老師，你已經出了校門，可以自由活動了。”

餘老師道：“我要去銷毀局，見見我的家人。”

“好，你去吧。”卿八點頭。

自己去了衙門後院，後院書房裏，有一名穿着繡有白澤暗紋深衣的老者正在畫畫。

他畫的，便是《清明上河圖》。

瞧見卿八，他放下筆，道：“你來了。”

卿八道：“我來了，你知道我為何而來？”

“我不知道。”老者道，“你來，是來助我，還是來渡我？”

“助你，為何？渡你，為何？”卿八問。

“助我，殺了蜜思張，将她屍身送給楠天學校；渡我，我現在便送你前往楠天學校。”

卿八道，“我只有一個問題，你建益民小學，将所有畫靈困在其中，再設置各種規則對抗，目的是什麽？”

“聰明的孩子，你不是已經猜到了嗎？”老者開口，“我好像，不曾在畫裏見過你。”

“我是楠木畫的形。”卿八臉不紅心不跳地撒謊，“你的目的，一是為了洗腦畫靈，二，是為了抓住覺醒自我意識的畫靈？”

“覺醒自我意識？”老者望向卿八，道，“比如你這樣？”

“那我說得更直白一點，覺醒本源，知道誰才是他們真正的爸爸，并試圖将這個真相告知其他畫靈知道。但那些畫靈經過你一代代的洗腦，早對‘李一民是《清明上河圖》真正的作者’這件事深信不疑，如此，那個真相的畫靈，在這群畫靈裏十分突出，也很容易被抓住。”

“只要在對抗賽時，問問老師或者學生，怎麽看待《清明上河圖》，他們會有控制不住自己尾巴，暴露出來。”

卿八便感受過這道規則，在圖書館老師問她時，她當時幾乎想實話實說。

當她試圖違背自己所知故意說出最安全的答案時，那股規則也阻止了她。

規則所限，想藏無處藏。

當然，擦邊球規則無法阻止，正如她說了一句具有暗示又不出挑的話。

“你說得沒錯。”老者，也就是李一民開口，“我不知道你在學校內是怎麽殺掉校長的，但在這兒，我是規則。你猜，我殺掉你，需要多久？半息？一息？”

“你這般說，便知道你不會殺了我。”卿八道。

“沒錯。”李一民點點頭，道，“我很欣賞你，孩子。我帶你去一個地方，之後你再決定，是助我，還是渡我。”

卿八跟在李一民身後，随他去了旁邊院子。

院門口豎着一塊石碑，石碑上寫着“銷毀局”三字。

“你帶我來這，是想告訴我，若不聽話，便只有銷毀的下場？”卿八問。

“不是。”李一民道，“這個所謂的銷毀局，是恐吓學校裏的孩子的，讓他們安心呆在學校。學校總有諸般不好，但總有一點是好的，學校是為保護他們而存在。”

推門進去，院子裏站着一群缺胳膊少腿的古代人物，卿八仔細辨認片刻，在其中瞧見了在瀑布前對話的逸士和農夫。

“他們都是覺醒本源，想要去投奔楠山的畫靈。”李一民道，“但楠山早已成魔，對《清明上河圖》沒了愛，對畫靈也沒了愛。這些投奔他的畫靈，被楠山吸走靈性，變成現在這般，靈性稀薄、自我意識全無。”

餘老師正守在農夫身側，靜靜地看着農夫，而農夫握着鋤頭，機械地揮舞鋤田，看起來癡癡呆呆。

察覺到卿八和李一民進來，餘老師沒有動靜，依舊盯着農夫。

李一民道：“你也要讓那些畫靈，都變成眼前這個模樣嗎？或者，你自己，願意變成這副模樣，只因知道，最初是誰将你畫出？”

卿八道：“你贏了，你是個天生的縱橫家。”

李一民露出個笑，“歡迎你來助我。”

卿八道：“但我最讨厭，竊取他人作品竊為己有之輩。”

李一民笑容僵住了。