第3章 深海高歌03

鐘家的生活條件只能算是一般。

父親鐘林曾經是海軍,年輕的時候就犧牲了,留下徐美霞一個單身母親,辛苦将一對兒女拉扯大。

好在徐美霞夠堅強,自己也有能力。

她現在是紅星造船廠唯一的女安全員,工資收入尚可。只不過養着一雙兒女,仍舊稍顯吃力。

尤其是等高考過後,女兒鐘蕾就要上大學了。

所以徐美霞最近有些着急,急着給兒子鐘衡找個像樣的工作,給家裏多添點收入。

飯桌上那碗蒸雞蛋,最後被一家三口平分了。

在這個物資匮乏的年代,幾顆雞蛋對于很多家庭來說,都是難得的好吃食。

飯後,鐘蕾将白裙子換下來。

鐘衡替她去發泡蘇打水洗衣服,徐美霞則是端着碗筷進了廚房。

留下鐘蕾無事可做。

并非是她懶,而是其餘兩人根本不給她幹活的機會。

“蕾蕾趕緊回屋複習功課。”

徐美霞的聲音溫和又寵溺,伴随着嘩啦啦的水流聲從廚房裏傳出來:“馬上就要高考了,你可得加把勁。”

【女配強國系統】啓動後,像是給‘鐘蕾’這個角色開了一道‘劇情美顏濾鏡’。

所有的惡意都變成了善意。

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原本劇情當中刁蠻潑辣的媽媽,游手好閑的哥哥,都變的可愛起來。

回到自己的小屋,正準備關門的時候,鐘蕾聽到外面徐美霞和鐘衡正在小聲聊天。

“你小妹說,造船廠那邊要不要你,還得看廠長的意思。”

徐美霞低聲道:“實在不行,我去和廠長說,我從安全員的位置上退下來,把你安排進去。”

“不行。”

鐘衡拒絕的非常幹脆:“工作的事情,我自己會想辦法。”

“你能有什麽辦法,我告訴你啊鐘衡,你可別想着去幹別的,老老實實在造船廠待着,聽到了沒!”

徐美霞加重了聲音。

良久過後。

就聽鐘衡聲音低沉的說道:“知道了。”

家家有本難念的經。

鐘家這樣的小家裏面,自然也難免有争執。

鐘衡想去參軍,海軍。

但是徐美霞死活不讓。

丈夫的犧牲,讓這個單身母親對‘參軍’二字畏懼又惶恐。

她只想兒子女兒做個普通人。

鐘蕾默默将房門關緊,坐在了書桌前。

她在心中思忖着,怎麽才能幫家裏賺點錢,或者先替鐘衡把工作安排好。

被系統改造過後的這個小家,鐘蕾很喜歡。

當然,眼下還有更重要的事情,那就是一個月後到來的高考。

【學習知識,才能報效祖國!】

腦海中,系統說道:【報效祖國第一步,請宿主憑借自己的能力,考上交大造船系!】

作為曾經的潛艇科學家,鐘蕾一生都在與技術科研打交道。

同時她也是當之無愧的學霸。

聽到系統頒發的任務,鐘蕾微笑着翻開了課本。

學習知識,比作為工具人每天打臉有價值多了。

她将幾門課本都大概翻了一遍,在心中稍微松了口氣。

這些書,和她曾經學過的課程差別并不大。

只剩一個月就要高考了,得抓緊時間。

很快,鐘蕾便沉浸進書裏,開始認真溫習功課。

一個正在念大一的學生,竟然做出了拖網漁船優化方案。

和周憲再三确認過後,老教授顧崇青還是有些難以置信。

“這份優化方案,做的實在是太漂亮了。”

漂亮到以顧崇青的眼光和經驗來看,其中部分優化數據甚至不用實踐,他就能斷定是正确的!

良久過後,老教授把目光艱難的從那份優化方案上挪開,問道:“周憲,那位陳朝陽同學,家裏是做什麽的?”

正常情況下,大一的學生還在學習理論知識,連漁船構造都沒了解通透,更何況去優化漁船。

但,如果這個學生從小耳濡目染接受相關領域熏陶的話,也不是沒可能。

“我聽說……”

周憲撓撓頭,回答道:“陳朝陽的父親,是申市紅星造船廠的廠長。”

父親是造船廠的廠長。

難怪,難怪。

那這一切就勉強可以解釋的通了。

“我給你們布置實踐作業,你們倒好,還敢偷偷找外援。”

顧教授站在講臺上,聲音中多少帶着點奚落:“而且找的還是大一的學弟,真是出息了啊。”

周憲聞言咧了咧嘴。

大四班級裏,一群學生們面面相觑,罕見的有些羞愧。

找大一學弟做外援,确實有些丢臉。

但讓周憲等人沒想到的是。

顧崇青批評完大家以後,把那份方案鄭重的收起來,又說道:“不過既然已經有了漁船的優化方向,那就繼續做下去吧。”

這份拖網漁船優化方案,目前只完成了三分之一。

繼續做下去?

周憲呆愣片刻,為難道:“可是老師,我們不會啊。”

“怎麽不會?”

老教授瞥了他一眼:“之前怎麽做的,後面就這麽做。只要你們能完成這個方案的一半,接下來的一半,我親自帶着你們去做實踐課,做論證。”

之前這方案是找的陳朝陽做外援。

難不成老師的意思是……繼續去找學弟幫忙?

周憲聞言倏然瞪大眼。

大四班級的學生們則是神情激動起來,顧崇青教授親自帶着大家做實踐課,這可絕對是學習的大好機會啊!

感受着教室裏逐漸火熱的氣氛,顧教授只當沒看到。

他其實有點懷疑,這份漁船優化方案,是陳朝陽找了自己的廠長父親,通過哪個技術專家做出來的。

要不然,大一的學生能全力優化拖網漁船,實在過于驚人。

所以老教授決定再觀察觀察。

如果這份優化方案确定是陳朝陽自己做的,那交大造船系這次,可真是撿到寶貝了!

造船系大一教室。

陳朝陽坐在位置上,憂愁的嘆了口氣。

同桌關切的問道:“怎麽了你這是?”

倒也不是同桌有多細心,這關鍵是,陳朝陽都唉聲嘆氣一早上了。

“我感覺自己要完蛋。”

陳朝陽捂住臉,擔憂道:“昨天上交的卷子,那道附加題,我瞎寫的。”

“也不是什麽大事兒吧,附加題導師又不看。”

同桌聞言安慰道:“你別擔心了,那道題我都看不懂,直接空着沒寫。”

哎。

關鍵是,老師已經看了啊。

更讓人不安的是,陳朝陽自己現在都不知道,鐘蕾究竟在試卷上寫了什麽。

正在同桌安慰陳朝陽的時候。

導師周憲風風火火的從教室外走進來,揮舞着手中一份試卷,大聲贊嘆道:“同學們!同學們,我今天必須要表揚一下陳朝陽同學,那道拖網漁船優化方案的附加題,交上來的試卷當中,全班只有陳朝陽同學一個人做了出來,而且還做的非常漂亮!”

事實上,不僅大一班級除了陳朝陽之外沒人做出來。

就連大四班級,同樣對此一籌莫展。

當然,這話周憲肯定不會說的。

嘩!

聽到老師的話,大一班級的學生們都驚嘆的看向陳朝陽。

“陳朝陽可太厲害了吧。”

“那道附加題,我一點思路都沒有。”

“可能這就是學霸吧,當你連漁船內部構造都沒徹底搞懂的時候,人家已經開始優化漁船了。”

“真打擊人啊。”

在一片稱贊聲中,陳朝陽本人十分茫然。

而他的同桌,則是滿臉震驚與心痛。

你說你附加題瞎寫了,我安慰了你好久。

結果老師把你的優化方案誇成了一朵花。

不帶這麽欺負人的!

“……?”

看着同桌譴責自己的眼神,陳朝陽才覺得事情并不簡單。

那份優化方案,是……鐘蕾做的啊!

見鬼,導師竟然說那份方案做的非常漂亮?

這也太離譜了。

“陳朝陽同學,你這次優化方案做的非常好,就連顧教授都表示贊賞。”

講臺上,周憲一臉和煦的看着他,溫聲鼓勵道:“如果你能繼續優化,做出一半方案的話,接下來咱們班級就有機會和我所在的大四班級、跟着顧教授一起去上實踐課,他會親自帶領大家做這個課題的研究。”

顧崇青這三個字代表着什麽,船舶工程技術專業的人都懂。

所以,當周憲說完以後,大一教室裏立刻沸騰了。

“天,顧教授會親自帶我們做實踐課?”

“感受到了和學霸在一個班級的快樂。”

“陳朝陽好樣的!”

“所以,加油吧陳朝陽,我看好你!”周憲在講臺上将陳朝陽一頓猛誇,然後也不等對方說話,腳底抹油,溜了。

那份優化方案,他其實還沒看的很懂,要回去好好研究。

學弟太厲害,做學長的壓力實在很大啊。

而且周憲也有些心虛。

這道附加題,本身就是他們大四的作業,現在卻要忽悠學弟來幫忙做。

等周憲走了,感受着班級裏同學們崇拜的目光,陳朝陽徹底傻眼。

原來鐘蕾沒有瞎寫,而是寫出來了讓顧崇青教授都誇贊的方案?

可問題是,鐘蕾那姑娘還在念高三啊!

她平時看起來,似乎也不像懂科研的人。

難不成這姑娘是個隐藏大佬?

好離譜。

回想到先前自己逗弄人家,調侃她是在不懂裝懂,陳朝陽就覺得尴尬又羞愧。

鐘蕾說做了拖網漁船優化方案的三分之一,不是吹牛。

她真的就做出來了!

好吧這不是關鍵。

現在問題的關鍵是,那個拖網漁船優化方案,周老師讓他陳朝陽來做。

可他哪裏會做啊?

“行了吧,顧教授誇你,周導師誇你,全班同學崇拜你,你還擺這幅表情給誰看?”

同桌這次學聰明了,氣呼呼道:“休想讓我再安慰你!”

“不,我感覺我還是需要安慰的。”

陳朝陽木着一張臉,暈暈乎乎的說道:“因為那個漁船優化方案,不是我寫的,是鐘蕾寫的。”

同桌的表情頓時見了鬼。

誰?鐘蕾?

就那個交大附中一枝花,每天打扮的跟個花蝴蝶似的漂亮姑娘?

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