第8章 絕望盡頭是希望
夢境的事情暫時告一段落。童佳在校園裏，每天渾渾噩噩，周圍的朋友也是說了再說，童佳并沒有過多的解釋，她總是覺得別人不理解自己，說再多都不濟于事，幹脆不說。可童佳忘了，她們不理解可以，那其他人呢？如果大家都不理解，那她要何去何從呢。
童佳學習不好，特長更是沒有，唯一有興趣的就是幻想，做白日夢，上課永遠走神。
這天，班上說學校要舉辦活動，迎接五四的到來，排一個情景劇。班長站到講臺上“你們有誰要報名嗎？”
童佳動搖了，她學的是經濟管理，她不喜歡，但她無法說出除此之外其他的路，所以在母親的堅持下，她選擇了這個專業，可這并不影響她喜歡唱歌和表演，她在糾結猶豫之下，報着試一試的心态去了。
童佳第一次勇敢的伸出了手“我！”
“好，還有沒有了。”班長發問。還有一個女孩也舉起了手。
于是我們兩個人在第二天，結伴來到辦公室，等待老師分發任務，不一會兒，來了好多學生，似乎都是為了這個情景劇而來，童佳和同伴的心情有些緊張。
老師終于出現了，他把我們帶到一個空曠的地方，拿出一張手寫的稿子，上面有幾段話。
老師說：“這上面有幾段話，你們每個人随便選一段，讀給我聽聽。”
我是童佳。
我緊張的腿一直在抖，可我又覺得自己可以。
“誰先來？”
我心中迎然而生一股躍躍欲試的勁，但還是沒說出來，聽了一兩個學生的朗讀，我覺得自己和他們比，也沒有很差，就上了。
我憑借自己嗓音的優勢，讀了一段很有氣勢的話，雖然老師和學生沒有任何表情，但我自信的認為我讀的還不錯。
都讀完了，老師并沒有說什麽，他只是建了一個群，将我們拉了進去，就回去上課了。
中午微信裏彈出消息，讓我們去辦公室集合，我匆忙收拾叫上那個同學趕去，晚了一步，大家相繼坐好了。我們也坐入其中。
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老師拿出稿子，掃了一圈“那個上午讀的不錯的女生來了沒。”
老師又看了一遍，把目光放在了我身上，我有些受寵若驚，內心抑制不住的興奮，但不敢表現出來，怕顯得我很驕傲。
“把稿子給她。”老師跟旁邊的人說。
我拿上稿子，老師說：“你再把你上午的那段話讀一遍。”
我醞釀了一下，自信滿滿的朗讀起來。
讀完後，老師說了句“你們就是要讀出她那種氣勢。”
我雖然表情上沒有很大的喜悅，但內心不停的在竊喜。而且老師的話給了我很大的鼓勵和自信。
接着老師往微信裏發了三張稿子“我往群裏發的就是你們要演的情景劇，你們競争一下，誰想演哪個角色，就讀一讀。”
我認真的讀了一遍。這部劇的名字叫《少年傳承》講的是三代人面對疫情如何抉擇的故事，中間還穿插了一段當年五四運動的游行。
而我讀的那段就是游行中的一位呼籲者說出的話，我當時覺得自己是這個角色，不會錯了，就很自信的，沒有去競争其他角色。結束的時候，我也很自信的站在一角等着老師選我，當時我後悔了，我過分自信了，萬一沒選上不就壞了。
其他角色都選完了，老師叫過去我，說：“你就演呼籲者吧，不過我們想的最好還是個男生，因為男生的氣勢更足。”本來還打算興奮的心瞬間滅了。我有可能就是個待定，随時都會換掉我，我開始懊悔，可事已至此，多想無用。
童佳縮小了自己的競争範圍，可沒想到他們擴大了競争局限。
第二天老師讓下午下課後去操場練。我不知道我還去不去，老師有沒有選上男生，和我相伴的女生落選了，我只能自己一個人去，我推開門時都到了，就我最慢，大家都已經到了，而且還多了兩個男生。我當時心想“壞了，肯定沒戲了。”
老師打開手機二維碼，讓我們掃碼進群，我掃的時候小心翼翼的問了老師一句“老師，還用我嗎？”
老師說：“用。”
我心裏的大石頭總算放一段落，大家過臺詞的時候，我也是用盡全力，我們互不認識，我以為大家都會處的很好，可沒想的處的好的只是他們，不是我們。
每天的排練，我都很積極，可能力有限，這是我第一次參演情景劇，而且我還比較害羞，各方面沒有其他人放的開。
通過情景劇給了我很大的信心，以至于班上讓唱歌的報名，我就積極的上了，可結果真的是一言難盡，我練了很久，可還是克服不了心裏的緊張，破音了，我丢臉了，因為這不是第一次，臉皮有些厚了，心傷了一會兒就好了。
是我太過自信了，結果砸了自己的腳，當時我告訴自己“唱歌不行的話，我就盡力演話劇吧！”
一連排了好幾天，在排練的過程中，我努力融入她們，但沒有任何反應，從之前的對臺詞，到後來的舞臺表演，我的心情一落千丈。
出現了一位女老師，她很嚴厲，直接的指出了我的問題，可我無法理解她說的感覺，總是發揮的不好。“你去那邊讓那個老師好好教教你。”
當大家都在合練的時候，我被單叫出來練習。我感到很不開心，不是覺得老師做的不對，而是害怕自己不能很好的表現，老師換了我。我努力讓自己變好，可好像沒有很大的進步，只能說還湊合。
這中間老師總是覺得我們不是很合适自己手裏的角色，于是讓我們每個人都嘗試了其他角色，中途換了幾個人，但還在我還沒被換，但我也沒競争上其他角色。
又一天，老師叫來了一群人當群演，我掃了一眼群演，發現這裏面有很多看起來都比我厲害，而且外形都勝過我，我還沒當着這麽多人的面演過，有些緊張，但我一想到我有可能會被換，我就硬着頭皮上了，不錯的是和之前沒有很大的差別。
老師不斷的換人，讓我的心總是懸着，以至于那幾天心情不好，吃不下東西。
而且老師建了一個群演的群時，旁邊一個群演同學還以為我是群演，問我：“你進了嗎？”
我尴尬的搖了搖手，小聲的說了句“我不是。”
難道這是預示着我會成為群演嗎？我真的害怕極了。
終于迎來了彩排的那天，我們進到了舞臺場地，裏面還有表演其他節目的同學。
我們大致的在臺子上過了一遍，老師的心情很不好，臉也很黑，我更害怕了，那天我莫名的擔心了。
過了兩天假期後，情景劇又開始排練了，老師又找了幾十號學生當群演，但都不合格走了，老師讓我們站好，宣布了幾件事。
“你們站成兩橫排，我說個事。”
我們快快的站好。
“第一個就是劇本要大改，新劇本正在打印，還有爺爺的扮演者因為有其他工作演不了，目前時間緊，找不上人，後天就要正式開始，所以爺爺換成奶奶，第二個是母親沒有了。”當時我還在慶幸沒有我，結果下一句就晴霹靂了。
“呼籲者二也沒有了。”
我千小心萬小心還是被刷了，老師讓我和演母親的人一起試試奶奶的詞，我當時心情很不好，其他演員對我的态度也不是很好。
試詞的時候，我膽怯了，說到一半我自動放棄了，二分之一的機會被我放棄了。我覺得我這樣不但不尊重對手，更對不起自己。
我努力融入進去，可最後還是失敗了，我喜歡的事情，我沒有把它做好，我的心情很糟糕。可即便如此我依然要離開。
那天老師跟我解釋說：“你們三個呼籲者中，你的個子不高，和他們站在...”老師後面說的我沒聽清，但最後一句我聽到了“你就去群演吧。”
我點了點頭。當時眼淚有些不聽話的跑出來了，我強力忍回去。
我當時可以走了，我猶豫了一下，還是問了：“老師，我進一下群演那個群。”
老師說：“不用，你就在這個群吧，到時候一起通知。”
我沒有再問，只是說了句：“好，那我走了。”
“行，你回吧！”
我快速的倒騰自己的小短腿，逃離那個讓我尴尬的場景。
我不知道該說自己幸運呢，還是慘。總之是個奇葩無誤。
成為群演的第一天，群裏再次發了消息，我看了一下，愣了“去是不去，他的消息是對主演們說的還是包括我。”再三糾結下，我沒去，我害怕老師會生氣，說我脾氣大，可我又不好意思再去，老師最後也并沒理會我，排情景劇的事就這樣不了了之，從起始的配角再到群演再到罷演，真是千變萬化，難以預料。
我走過的路絲毫沒有留下關于我的痕跡，只有路知道我曾經來過。
