第25章 表白與“被”表白
梁葉：“......”
宋天翎：“？”
一聽到梁葉的名字，全場立刻鴉雀無聲。不知道是哪個學生帶了頭，大家竟然鼓起掌來，紛紛将目光投向A2。
看着教務主任慈祥的笑容，梁葉在大家的注視下走上了講臺。
現場的同學開始小聲的議論。
“這就是八校聯考第一的那個梁葉，數學滿分啊是個魔鬼吧...”
“化學和物理都是滿分...我突然覺得我的學習失去了意義...”
“聽說他的英語從70分到142分，會不會是抄的？”
“A2哪個學生用得着抄...他們班不都是怪物嗎？”
燈光打在梁葉輪廓分明的臉上，他看着臺下鬧哄哄的幾百個人，找了一圈，終于将視線鎖定在宋天翎的身上。
宋天翎正微笑看着他。
梁葉聽不清下面的學生在議論什麽，也猜到了幾分。諸如“英語進步這麽快說不定是抄的”這種話，這次考試，就是他考給所有人看的。
他與宋天翎對視幾秒，突然就喪失了解釋的耐心。
“我剛轉學過來，感謝教務主任對我的信任，讓我站在這裏和大家分享學習心得，”梁葉平靜說着話，盡量不去看大家的表情，“也感謝我的班主任，宋老師，對我無微不至的關心和愛護。”
宋天翎聽出他講話的重音，不禁莞爾。
“我沒有什麽學習經驗可談，大家能進到這所高中，都很不容易，不管從哪方面來說，都挺不容易的...多做題，多看書，這就是我的學習經驗。”
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就在大家以為梁葉說完了再次為他鼓掌的時候，他的聲音卻再次從音響裏傳出來。
“在這裏還要給教務主任彙報一下，之前的周常測試分數有所下降，”梁葉又看向了觀衆席上的宋天翎，那人依舊是笑着和自己眼神相接，心裏一暖，他也跟着笑了起來，說：“是因為個人感情問題困擾，與我的科任老師還有班主任無關，我的老師們都是很優秀很負責的老師，特別是班主任宋老師，無論是是學習還是生活，都很照顧我，主任下次找談話可以直接找我。”
話一出口，全場立刻炸開了鍋。
“這是在挑釁主任嗎？”
“這是在發糖你沒吃到？梁學霸想說的其實只有班主任吧，不能太明顯只能帶科任老師出場了。”
“什麽糖？嗯？我是錯過了什麽新CP嗎？”
“看來宋老師已經被攻略了，我的宋黃CP正式解散。”
周圍同學的議論宋天翎一字不落的聽在心裏，梁葉的話他也聽懂了，徹底明白了他月考前後一系列讓人摸不着頭腦的言行是怎麽回事。
就是這個原因。陳樹喬肯定和他說了那天開會之前教務主任找自己談話了，說的就是他數學成績下降的事情，因為學校領導對他學習能力的過分信任，成績稍微有波動，首先都不會想到是他的問題。兩人在一起之後，哪怕有一點點不好的影響，他都想竭盡所能的去彌補，不希望任何人說自己半句不好。
原來梁葉同學喜歡這麽簡單粗暴的告白方式？是他的梁葉沒錯了。
教務主任尴尬的接過話筒，只說了一句希望梁葉繼續努力，就點了下一位同學的名字。
回到班級中間，梁葉覺得大家看自己的眼神都變了。宋天翎一手搭上他的肩膀，在外人看來不過就是班主任和自己班同學的親切互動，但是在梁葉心裏仿佛是燒了一團火。
“可以啊梁葉，公開表白？”宋天翎湊近梁葉，用正好只有兩人聽得到聲音說到。
梁葉看了看他，微微點頭，被宋天翎拉着坐在了座位上。他用手悄悄的捏了宋天翎掌心一下，沒來得及抽走就被宋天翎握住了，他趕緊扯過書包抱在腿上。
一散會，宋天翎把同學們安排回教室自習，光明正大的把梁葉叫了出來，去了琴房。反手關上門就把梁葉壓在了門上，額頭抵住他的，溫熱的氣息灑在梁葉鼻梁上。
“長本事了，都敢和教務主任叫板了。”
梁葉一進來就想起那天在琴房的事，有些難為情的想推開宋天翎，好讓自己緩一緩。宋天翎不可能給他這個機會，手剛一擡起來就給他緊緊的攥住，說到：“個人感情問題？有什麽問題不第一時間請教老師，是吧？”
宋天翎的唇擦過梁葉的嘴角，屈起膝蓋擠進他的雙腿間，整個胸膛貼着他，感受着他紊亂的呼吸。
梁葉神經一緊。
“梁葉...”宋天翎叫着梁葉的名字，唇齒在他的耳廓和脖頸流連，最終一口咬住了他的耳垂，舌尖勾畫着輪廓。
“唔...”梁葉自始至終講不出一句話，一開口聲音都在顫抖，下意識伸手抓住了宋天翎的腰。
梁葉一度覺得自己在宋天翎面前全身上下都很敏感，根本經不起一點點撩撥。這種強烈而深刻的感覺，甚至由不得自己拒絕就悄然深入骨髓。
“不要這樣...”這種感覺太愉悅，他害怕去接近，也害怕回沉迷其中，本能的就想要抗拒。
宋天翎側過臉，和梁葉接了個綿長的吻。
“我不知道我還可以喜歡你到什麽程度，”宋天翎把梁葉緊緊擁在懷裏，輕聲細語像是呢喃：“我想讓所有人都羨慕我可以擁有你，你太好了，梁葉。”
梁葉無聲地笑了笑，說：“這話應該是我說的，下一次我就不帶其他老師出場了。”
“我從來不知道，原來談戀愛可以這麽刺激？”
“宋老師不知道的事情還有很多，以後我們相互學習。”
“那你搬來我公寓？我們共同進步？”
“......我們出來的時間太長了，回去吧。”
——撩完就跑，皮這一下很開心是吧？宋天翎眯起眼睛看着他，在心裏又給他記了一筆。
宋天翎和梁葉的一對一補習還在非常正經的進行着，只不過宋天翎不允許梁葉做那麽多的英語試題了。距離高考越來越近，梁葉情緒上多多少少有一些變化——他有點緊張。
不知道這種緊張從何而來，或許是梁月岚給自己交的十幾萬的學費，也或許是宋天翎的年終獎金吧——梁葉是這麽安慰自己的。雖然和梁月岚過了幾年苦日子，但他實際上沒有吃太多苦，從外公生病到過世，他深刻的體會到，能用錢解決的問題都不是問題。
宋天翎注意到他情緒上的波動，月考結束半個月以來都在想各種辦法幫他調節心态。
于是他“濫用職權”在學校藝術節那天，給A2全體同學放了一下午的假，讓他們去藝術節放松放松。
學校也有很多特長生，但是這個特長生範疇比一般學校範疇更大。比如他們學校的就包括了很多精通軟件編程的學生。
除了初三高三畢業班，藝術節是全體師生參與。藝術樓設了藝術作品陳列室，宋天翎帶着梁葉到了這裏閑逛。整個陳列室凡是動态的設計都是通過VR展示的。梁葉走到一個非常不起眼的陳列臺面前，看着空無一人的區域，純白色的展示背景讓他心生了些許好奇，戴上了VR眼鏡。
整個展示品反應了兩秒，梁葉面前出現了一排小字：
-你是第236個知道這個故事的人。
随後耳邊響起了一陣音樂，第二排字随即出現在四面八方拼湊到一起：
-一個人在16歲時候應該有的遐想
-有一個男孩，個子很高，笑起來很甜
-我先說一下，我喜歡他，然後再開始講故事
-......
梁葉以為這就是一個普通的講故事的藝術品，直到他看到自己的名字飄在眼前，突然愣在了原地。
“......”
旁邊宋天翎也戴着眼鏡。
他面前顯示的第一排小字是“你是第237個知道這個故事的人”，其餘的一模一樣。
最後一排字是：梁葉，我喜歡你。
宋天翎先摘下了眼鏡，看起來非常平靜。接着打電話給藝術節組委會老師，反映了這個藝術品可能不太适合繼續展出，然後假裝什麽都沒發生過一樣，繼續陪梁葉逛陳列室。
“我......”
梁葉支支吾吾不知道說什麽，腦海裏全是最後眼前那句“梁葉，我喜歡你。”
宋天翎倒是什麽都沒說，好像什麽都沒看到。兩個人逛完之後，梁葉一個人回到了教室，翻來覆去的想，腦子裏一團亂麻。設計這個東西對于他們這個特長班的學生來說幾乎是沒有什麽技術含量和創意的，說白了這東西就是用來表白的，而且是想告訴全校，ta喜歡梁葉。
然而梁葉并不關心是誰為什麽做了這個東西，以及想幹什麽，他現在只想知道宋天翎在幹嘛——梁葉已經打了五個電話了他都沒接，信息也沒回。
難道生氣了？梁葉想，腦海中又浮現出宋天翎說的那句話：我想只被你一個人喜歡，只喜歡你一個人。
他是不是也很介意，除了他以外的其他人喜歡自己？
下了晚自習，梁葉又去辦公室找宋天翎，辦公室卻空無一人。他又拿出手機打了一個電話，電話響了很久沒人接。
梁葉覺得很憋屈，心想不就是被人表白了嗎，那麽多人喜歡宋天翎，自己可什麽都沒說。
于是他看完書再打了一次，電話那頭依舊是忙音，于是他心煩意亂的把手機扔到一邊，被子捂着頭，非常不情願的睡了。
