第36章 你對我喜新厭舊了嗎

今天一行人是乘坐酒店的大巴車去景區。酒店和景區之間有合作協議，搭乘酒店的車可以直接進入景區，無需購票。一進景區，樓輝立刻找準機會悄聲對梁方懷道：“待會跟我一起走。”

自從知曉了彼此的心意，樓輝就更加黏人了，梁方懷點了點頭，在講解環節結束之後，學生們分組跟随導游深入景區。梁方懷走向樓輝，問：“樓老師，喊我有事？”

“有，你過來一下。”當着曲行之和張嬈的面，樓輝光明正大帶走了梁方懷。

“我們繞去後面。”樓輝不是第一次來這裏了，前不久他還來這裏考察過，熟門熟路帶着梁方懷坐在草坪上，道，“這裏的景色漂亮嗎？”

呈酸性的紅壤并不适合糧食作物的生長，于是這裏便有了萬畝茶園，一排一排綠得像翡翠一般。

“想采茶嗎？可以讓當地人帶我們過去。”

說走就走，他們聽從當地人的建議背上采茶簍，看着當地人示範了采茶手法就上手采茶葉，茶葉采摘後還要經過好幾道複雜的工序才能包裝出廠，整個過程下來既耗時又耗力，但當地人始終堅持人工采茶，不用機器采茶。兩人買了幾袋茶葉準備回去送給李院，然後又回到了車上。

接連幾天的行程讓學生看到了許多地形地貌，樓輝便組織了晚會讓學生進行搶答，成績将會按比例折算到本次的實習成績之中。有梁方懷這個人形提問機器，樓輝樂得輕松，索性把場子交給了梁方懷和張嬈，自己和曲行之坐到一旁躲懶去了。

梁方懷對于專業問題非常認真，學生即便回答正确了大半部分，他還是會一一将要點講解一遍，諸如岩性判別、岩溶地貌類別、紅壤和黃壤的區別以及紅壤的改良方法……一旦開啓授課模式的梁方懷話多了起來，說得也格外流暢，樓輝專注地看着梁方懷的身影，連梁方懷停下來了都不知道。

“主任，到你做總結了。”張嬈提醒了一聲。樓輝緩緩站起來，憑借多年的工作經驗又講了幾分鐘才結束了今天的晚會。

“樓輝，你今天晚上怎麽心不在焉的？”梁方懷早就看出了樓輝不對勁，但迫于人多眼雜就沒有開口，現在只剩下兩人了，他不免有些擔心地走上前去。

樓輝認真道：“我也不知道為什麽，一看到你，就什麽都忘了。”

梁方懷默了默，問：“所以，我們不要見面的好，你是這個意思嗎？”

樓輝深吸口氣，把梁方懷拉回了房間。何必生氣了，反正他也不懂你在氣什麽。樓輝給自己做完心理建設，道：“我們都是夫夫了，不見面那像話嗎？我們不是才解開心結在一起，你就對我喜新厭舊了嗎？”

“……沒有。”梁方懷否認，然後把樓輝摁倒在了床上，“別胡思亂想了，早點睡吧。”

床頭燈“啪嗒”一聲被按熄。

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外出實習活動漸漸到了尾聲，學生們對各種知識技能的運用也熟練不少。每天都拎着地質錘、鏟子、繩子神采奕奕分工合作采集樣本整理數據，梁方懷也放心了不少。

地質人真正的野外考察工作遠遠沒有這麽輕松。因此“膽大心細”也成了每一個地質人都應該具備的品質。樓輝臨時更改了實習計劃，在最後一天将所有同學分成了四個小組，每一組學生都不允許帶指南針、手表和通訊設備，進入山裏采集到腐殖質層、淋溶層、澱積層、母質層這四個結構的土壤樣本并且成功走出來就算成功。

梁方懷這一組抽到的是從後山進，前山出。他把地圖拍下來，然後讓學生依次傳閱。這份地圖也是不允許帶進山的。

五分鐘過去，學生們都整裝出發，梁方懷帶着手機、對講機和指南針，安安靜靜跟在隊伍後面。這個隊伍的隊長是林源，副隊是郭潮平，安全員是劉昕瑤。一群人就着太陽的位置樹冠的茂密程度判別出方向，每隔一段距離都在樹上系一截繩子，找了許久才找到一個便于采集樣本的矮坡，他們用手掌估量了高度和深度，揮着鏟子就開始挖土。

在野外肯定不能随便挖掘土地破壞地質結構的，但這片山被酒店承包下來了，在經過李牧同意之後，一行人挖掘得格外起勁，虎虎生風，就差刨出一個坑給梁方懷躺下休息了。

梁方懷面無表情地看着學生們揮着鏟子，嘴巴張了又閉，最終還是忍無可忍地開口：“像你們這種挖法，天黑都采集不了樣本。”

他用手在空中做了動作示範，示意掘土的學生換一個姿勢更好發力，幹淨新鮮的土層露出來，等候一旁的學生立刻遞上了幾個袋子分別裝上各個土層的樣本，并在袋子上貼了标簽。完成之後林源收隊從另一側離開，梁方懷搖搖頭道：“後續收尾工作呢？”

“哦我忘了！”林源恍然大悟。幾個男生又拎着鏟子把餘土填回去，才看到梁方懷輕輕點了點頭。

“完了，我有預感我們這一組的成績會很低了。”

林源和郭潮平兩個人交頭接耳。梁方懷皺了皺眉：

“隊長和副隊一個探路，一個斷後，別挨在一起。”

“收到！”兩人迅速分開，認認真真找路。

這片山還在開發之中，一部分已經種植了人工林，一部分還保留着原先的樹種。學生們一邊走路一邊探讨山裏的植被類型和物種分布，時至中午，難以根據太陽的位置判別方向，學生們三三兩兩聚集在一起觀察高大的老樹，根據樹冠的長勢可以清楚看到樹木一側較為茂密一側較為稀疏，而在北半球，樹冠茂密的那一面就是南方。

看到學生們對于辨認方向這一方面還是做得不錯的，梁方懷嚴肅的表情總算緩和了一些。想了想，他又問道：“如果現在斷水斷糧，急需補充水分，你們怎麽在這山裏找到水源？”

學生們面面相觑，開始後悔選擇了自己的班主任梁老師。

誰不知道梁老師就是一個人工問題庫啊？他們到底有多big膽才會抱住了梁老師的大腿呢？

◎作者有話說：

地質人，加油！