第23章 章節

排，看着初一初二的學弟學妹朝氣蓬勃，鬥志昂揚的精神面貌，又想起許多往事。

初一的時候剛入學沒多久，學校專門給初一年級舉辦了廣播操大賽，既檢測大家對廣播體操的學習成果，也進一步加強了新班級的凝聚力。

她還記得那會大家每天都可積極地排練學習，比賽時全神貫注，生怕做錯一個動作，結果出來取得第一名之後一起鼓掌歡呼。

那時他們一起為班級奪得的第一個榮譽。

初二的時候學校舉辦合唱比賽，他們換了好幾個曲目，最後七嘴八舌地确定了比賽曲目要選《同一首歌》。

準備的時間不算長，每個課間他們都在音樂教室裏練習。

因為沒有找到合适的伴奏來配合隊形的變化與設想的和聲，劉老師還專門找了音樂老師現場彈琴伴奏。

實在是那會兒練習的次數太多，直到現在遲悅都清晰地記得歌詞和旋律。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過 / 大地知道你心中的每一個角落 / 甜蜜的夢啊 / 誰都不會錯過 / 終于迎來今天這歡聚時刻……”

當時每次在唱到“這歡聚時刻”的時候，隊形都要聚攏。

而今天，他們面臨的是分別。

幾乎每一支合唱隊伍的主唱都要在表演末尾給初三畢業生送上祝福。

一陣陣的歌唱聲和祝福聲裏，遲悅一寸寸仔細看了看呆了三年的學校，和一張張熟悉的、陌生的臉龐。

回憶走馬燈似的一幕幕閃過，她感受到了語文閱讀裏經常寫的“依依惜別之情”。

這種等着離別的感受真的很不好受吶。

遲悅低下頭，神色低落，但沒有淚意。

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陽光漸漸灑落身上，一片溫暖的光暈裏，她想起不知什麽時候看過的一句話。

“離別是為了更好的相逢”。

也是，有離別的難過，才會有重逢的喜悅。

倒應該向“塞翁失馬”中的塞翁學習那種豁達的心态，如此方可更平靜地對待生活中的事情。

終于想通，遲悅從濃稠的傷感中掙脫出來，再擡起頭時臉上已經是恬靜的笑容，一如往常般。

所以即使她作為畢業生代表上臺致辭，情緒和神态也始終平靜，不似昨晚寫稿演練時的波動。

她說起入學時的心情，說起這三年的成長，說起同行的老師和同學，說起未來的展望。

沒有華麗的辭藻，沒有誇張的修辭，只是她自己的感悟，卻引起了許多人的共鳴。

初中時代的他們，情感和心理都有所變化，很多事情并沒有明白，卻又總感覺自己知道許多，因此總會受挫、受傷、受磨難，并在這個過程中不斷磨平棱角、周全性格、認識自己，學習着也成長着。

而所有成長，都離不開他們身邊的人。

即使叛逆，即使回嘴，即使想要自由，他們也仍然會思考，會感激，會珍惜。

未來還很長，天高海闊，繁花似錦，他們會憑自己的努力開拓自己的天地，自己的未來和自己的世界。

齊瑄看着臺上獨自站在全校人面前依然淡然自若侃侃而談的遲悅，一番心緒也跟着寧靜下來。

這麽長的時間，他已經準備好面對分別了，只是遲悅昨天哭得那樣可憐，他有些擔心她今天在臺上忍不住情緒。

現在看着她如願以償，将初中生活中在學校的部分畫上了一個完美的句號，他也放下了心。

盡管他覺得她哭起來也好看，可心疼的滋味并不好受，他不是很想再試一次。

即便以後也沒有可能再試了。

畢業典禮結束後，大家回班裏集合，收拾還沒帶回去的課本，打掃衛生，在黑板上用彩色粉筆簽名留念。

遲悅動作慢，等她準備簽名時黑板上的空白處已經不多了，好在齊瑄了解她，給她占了一小塊位置，就在他名字的旁邊。

遲悅平時寫字很工整，但簽名的時候總會把自己的名字寫得花裏胡哨的，最後一筆還要