第62章
柳青黎神色很是抱歉地看着姜魚，然而她眼底深處并無歉意，反而有着得意。
姜魚掃了她一眼，拿起桌上的課題資料站起來就往外走。
柳青黎喊住她，“姜魚，你不會生氣了吧？你要去哪？”
姜魚轉身，輕笑。“我去立項組，你也想要去？”
柳青黎知道姜魚要去立項組做什麽，神色變了變，但很快恢複正常。她笑道，“正好我要去立項組拿立項批準證明，我們一起去吧。姜魚你不生氣就好，真的很抱歉，我真的沒想到你的課題選的和我一樣，下次我再選課題的時候，一定先問你，這樣我們就不會出現撞題了。”
姜魚看了她一眼，轉身出了宿舍。
高馨看了一眼在柳青黎話說出來後神色更加譏諷冷漠的姬宜，看她擡腳跟上姜魚，立即也跟着姜魚快步往立項組所在的辦公樓而去。
一路上姜魚神色并無任何怒意，屏幕前的大齊百姓卻氣炸了。
“什麽意思？這是柳青黎故意搶了姜魚的課題吧？柳青黎竟然無恥地說出這種話，竟然還有臉跟姜魚去那什麽立項組？”
“太氣人了！怎麽會有柳青黎這樣不要臉的人！”
“姜魚這是要去那什麽立項組要公道？能有用嗎？”
此時此刻，在屏幕前做着各種事情的大齊百姓紛紛停下了手裏的工作，緊盯姜魚。他們的神情就仿佛看電視看到了高潮部分，都等着看接下來會發生什麽？等着看姜魚能不能拿回屬于她的東西，等着看壞人柳青黎能不能被懲罰，心情是期待又着急。
于澄泓和方然等人坐直了身子，等着看姜魚如何做。
柳青黎敢搶了姜魚的課題，肯定是篤定了姜魚不能拿她怎麽樣。她敢跟着姜魚去立項組，是在對姜魚表明她不怕。柳青黎不怕，且能搶了姜魚的課題，她儀仗什麽？她儀仗于她足夠硬的背景後臺！
再一次與權勢交鋒，姜魚還能如上次一樣贏了權勢？能拿回屬于自己的東西？
姜魚神色冷靜地來到了立項組的辦公室。
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正好，立項組辦公室裏正在舉行的會議進入休息時間，裏面坐滿了交談的人。
周曲照，蒙教授，工程力學和航天航空學院院長徐陽，立項組組長朱霖……整個工程力學和航天航空學院教授和教師都在。
辦公室裏的每個人都能給學生壓力，更何況如此多讓學生有壓力的人聚在一起。
面對如此多無形的壓力，姜魚冷靜的神色并無變化，跟在她身後的柳青黎确是瞳孔一縮。
柳青黎怎麽都沒想到，平時冷清的立項組這個時候會有這麽多人？而且全院重要的人物都在？姜魚是不是知道立項組今天有會議，所以才過來？還讓她一起過來？
和他人交談着的蒙均已和周曲照看到推門而進的姜魚，心中當即疑惑了起來，姜魚過來做什麽？
其他人的視線也全部朝姜魚看了過去。
原本熱鬧的會議室瞬間安靜了下來。
“姜魚，你是有什麽問題要過來請教周教授等人嗎？”蒙教授開口問出了所有人看到姜魚出現在會議上時心中的疑惑。
當然，他看到姜魚出現在這裏的第一個想法就是姜魚有問題要詢問周曲照和其他教授，且問題肯定很複雜，所以她才趁着他們休息的間隙過來。
周曲照心中也是如此想的，因此蒙均已開口詢問的時候，他也問道。“是遇到什麽難題了嗎？正好齊教授他們都在，我們一起給你解惑。”
“謝謝兩位教授，只是我今天過來不是請教您們問題，我有事需要院長解惑。”姜魚回了蒙均已和周曲照的話，在他們疑惑中轉身看向學院院長徐陽。“院長，我是工程力學和航空航天專業大一新生姜魚。我有一個問題請問您，Q大現在對學生還能保持着它以前的公平公正嗎？”
聞言，柳青黎臉色再一變。會議室裏衆人的臉色也從疑惑變得嚴肅起來，蒙均已和周曲照微微蹙起了眉。
院長徐陽神色更加嚴肅，他當即沉聲開口。“姜魚同學，發生了什麽事讓你覺得Q大對學生不公平不公正？我們Q大建校百年，絕不允許對學生不公平不公正的事情發生，你把事情說出來。”
對于姜魚這樣優秀的學生，徐陽自然是知道她的，且很看重的。聽到姜魚這番質疑Q大公平公正性的話，他當即重視了起來。Q大絕不允許發生對學生不公平不公正的事！
姜魚側身，讓會議室裏的人都看到柳青黎的存在。
柳青黎下意識地躲閃了一下，姜魚卻不給她再次躲閃的機會，朗聲。“這位學生柳青黎，她抄襲了我申報的課題內容，立項組卻通過了她的課題，駁回了我的課題。請問院長，抄襲課題能通過，而原創課題卻被駁回，這是Q大對學生的公平公正嗎？”
徐陽一聽，臉色當即沉了下來，轉頭看向立項組組長朱霖。
在Q大，抄襲他人課題是一件性質非常惡劣的事。抄襲他人的課題別說能通過了，連申報都會被處罰，且是很嚴重的處罰。現在，Q大竟然發生了抄襲課題不僅能申報，還審批通過立項的事，這絕對是對學生的不公不正！
朱霖聞言臉色也沉了下來，眉頭跟着緊蹙起來。他知道姜魚，也知道姜魚申請了研究生的課題，這件事立項組的人之前也讨論過，因為姜魚是Q大第一個一入學就申請研究生課題的本科生。雖然他不知道姜魚申請了什麽課題，但他知道姜魚的實力，也相信姜魚不會說謊。
他沉着臉剛要開口，被姜魚直接當着衆人面指出她抄襲的柳青黎憤怒了。她聲音尖利，“姜魚，你的課題沒有通過是因為你課題立項批準提交的比我晚！是，我的課題與你的類似，但你也不能因為我的課題通過了，你的因為晚提交被駁回你就要誣陷我抄襲你的課題！
院長，各位教授，各位老師，我申報的課題絕對是原創。我的課題與姜魚的課題撞上，只是巧合，我沒有抄襲她的，請你們明察。”
姜魚神色不變。
“是不是我們會有判斷。”立項組組長朱霖當即拿起手機要打電話，讓人把姜魚和柳青黎申報的課題資料拿過來。如今院裏所有教授老師都在，想要做出抄襲判斷不是難事。
“我沒有抄襲！”柳青黎聽此更加憤怒了，還有着委屈。“老師你不能因為姜魚的話就質疑我，這是對我的不公平！”
“不用老師質疑你。”姜魚轉身看向柳青黎，冷聲。“你的課題為‘如何通過增加動力剛化項方法對混合坐标進行修正’，柳青黎我問你，你申報這個課題的理論支撐是什麽？”
朱霖放下了電話，與徐陽和周曲照等人一同看向柳青黎。
柳青黎對上衆人的視線，臉上的憤怒和委屈卻變成了自信，“變形體和剛體所組成的多系統在複雜載荷下難以實現撓性附件彈性變形分析，采用混合坐标法一定程度上可以解決剛柔耦合動力學問題。但僅在剛性運動幅度不大，運動速率較小時才能給出滿意結果。大範圍剛體高速旋轉運動将引起系統剛度增加，因此通過增加動力剛化項方法可對混合坐标進行修正。”①
以為她提交課題的時候沒有做準備嗎？呵，姜魚這是小看她了。
姜魚繼續問：“大範圍剛體高速旋轉運動将引起系統剛度增加數據從何而來？”
心中得意的柳青黎臉色猛然一變，她怎麽都沒想到姜魚會問出這樣刁鑽的問題。數據，她根本沒來得及查詢，也沒有想過查詢。
姜魚再問：“通過增加動力剛化項方法可對混合坐标進行修正依據是什麽？”
根本不知道依據是什麽的柳青黎臉色難看，這麽多專業教授，她之前所做的準備，所有的自信……她心中開始發慌了，強忍着不在衆人面前露出驚慌之色。
姜魚卻不給喘息的時間，冷聲。“數據不知從何而來，依據不知道是什麽。柳青黎，你拿什麽申報‘如何通過增加動力剛化項方法對混合坐标進行修正’課題？就拿你抄襲我的理論支撐？
院長，柳青黎抄襲我的課題能通過批準立項，我的卻被駁回，請問這是不是Q大的不公不正？
還有，是誰向柳青黎透露了我的申報課題？是誰讓柳青黎如此輕易過了立項答辯？是誰讓柳青黎搶在我之前走立項批準流程？
院長，朱組長，請你們給我答案！”
一個又一個‘是誰’的問題堅定有力，屏幕前的大齊百姓都被姜魚給震驚了，會議室裏徐陽等人的臉色也更加沉了。
柳青黎驚慌之下卻依舊不承認自己的所作所為，“我沒有抄襲！姜魚你說我不知道數據和依據，你就知道？”
姜魚轉頭，看向柳青黎的眼神也變冷了些。“一階彎曲頻率零點一六七，二階彎曲零點四四二，三階彎曲零點四四七……還要聽嗎？”
一連串數據和專業知識從姜魚口中流利而出，與研究報告上的一字不差，分毫不差。
大齊衆人聽着一臉懵，坐在周曲照身邊的年輕男子在姜魚開始說數據和依據的時候就迅速翻開了手中的資料。他邊聽姜魚說出來的數據，邊比對資料，眼睛越瞪越大，而後興奮了起來。
