第7章 成績
學沒學過素描，完全是能看出來的。
系統學習過素描的人，都知道素描自有一套基本和必須的畫法步驟。
以素描幾何體為例，在下筆之前就要确立構圖，就是所畫的圖形須以一個合适的位置呈現在紙上，讓整幅畫看起來舒服和諧；二是拉長直線找出形體的大概結構，拉長直線能更好對比角度，通過透視關系畫出準确的形體結構，這就是打稿也叫打型；三，形狀畫好後就開始用線條由淺至深來表現明暗層次，讓幾何體呈現出更好的畫面效果。
這幾個步驟，也可以說是素描的入門技巧，能将錯誤降至最低，可以讓初入這個領域的新手們更快邁過素描這個門檻，學好素描。也是未來在繪畫道路上越走越遠的基石，畢竟不少繪畫，起初都少不了這個過程。尤其是在建築設計方面。
基本上只要掌握了這幾個步驟，再做細節調整和改善，差不多就能畫出一幅完整的素描作品了。
畫得好和畫不好的差距，只在于練習的時間，以及一定的天賦。
閑忻一看就是學過的，有較深的繪畫功底，兩個幾何形體組合寫生對他而言輕駕就熟，他的水平和監考老師帶了兩三年的專業美術生不相上下，甚至還要好些，監考老師是以專業的目光說出“不錯”這兩個字。
監考老師來時，之所以陷入長久沉默，是因為倪路的畫所呈現出來的極度矛盾。
第一眼看過去，會覺得倪路畫得不錯，可再一看，他竟然根本不按素描的基本步驟來畫。
監考老師站在倪路身後時，他已經在鋪調子了，但他鋪的只有正方體的調子，也就是不同明度的黑白層次，考試到了這個時間這個時間這個進度是合理的。可仔細一看，除了正方體已經用鉛筆鋪出亮灰暗三大面外，正方體投射在桌面上的陰影部分他一筆都沒畫；緊挨在正方體旁邊的圓錐體，還僅僅只是勾勒出圓錐體形狀的線條，同樣的別說排線，連打型的線條都沒有。除此之外，整張八開的素描紙看不出其他的痕跡存在。
據監考老師推斷，這個學生極有可能完全略過打型這一步驟，直接畫出正方體和圓錐體，然後對照實體畫正方體在光線的影響下呈現出來的明暗層次，暫時把圓錐體完全丢在一邊不管。
監考老師大概能猜出這名學生接下來的打算，肯定是先鋪完正方體的調子再接着鋪圓錐體，最後才開始把兩個幾何體投影在桌上的陰影部分給畫出來。
這在監考老師看來，根本就是亂來，簡直就是完全沒學過素描的人随心所欲亂畫才有這樣錯誤。
是不是不打型直接畫形體這個還不好說，畢竟他不是從頭到尾看着這個學生畫的，但這種鋪調子的方式實在是不可取。
這要是放在別人身上，監考老師早已經指出錯誤讓他重新畫了。畢竟這種繪畫方式是致命的，尤其是對新手而言，這樣畫很容易出現鋪調不均，排線混亂、明暗模糊等諸多問題，要想在這麽多問題的前提下畫好一幅畫很是不易，即便真克服困難畫出來了過程也會很吃力。為了學生着想，最好是把問題指出來讓他改正，可監考老師在倪路這裏沉默了。
因為倪路現在畫出來的效果讓他挑不出毛病。
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比例、結構、透視、三面五調，僅從那個快畫好的正方體上看，都能看出來是較高的水準，甚至可以與方才他所見的那位有專業繪畫水平的學生媲美。
這就是矛盾之處，用非常不可取的方式，居然畫出了還不錯的效果。
看眼前專注于自己的世界中的學生，監考老師一時間不知道要不要出聲指出問題。
在倪路身後站了良久，這位老師還是背着雙手走開，從頭到尾一句話沒說。
90分鐘很快過去，對專業美術生而言，90分鐘兩個幾何形體組合素描寫生時間綽綽有餘，但對新學者而言，就不一定了。
當監考老師宣布時間到的那一刻，美術教室裏傳來不少“時間怎麽過得這麽快。”“我還沒畫完”的哀嚎。
不管怎樣，結束就是結束了，交試卷吧。
也不是什麽很嚴格的考試，當場就可以批複，過關的可以離開，不過關的需要重考。衆學生交上自己的畫後也不離去，就圍着老師看他評分，不少人心中忐忑，不斷交頭接耳，問對方畫得如何。
這時候，這幫建築系大一新生有沒有學過素描，水平如何參差不齊很明顯就能看出來。
正因為清楚，所以老師的要求很低，只要不是錯誤得太離譜，能看得出來畫的是什麽，結構基本準确，統統60分，實在不行最低也只會打個59分——不及格，重考。
除此之外，70分至90分的不少，上100分的成績直至輪到閑忻才出現。
在閑忻把自己的畫交上來的時候，監考兼打分的老師就已經看見了他完成後的作品，目露滿意。此時拿起簽下閑忻名字的素描作品，老師擡頭看一眼站在不遠處的閑忻，目光又落在手中的畫上，片刻後才執起筆，打上133分。
周圍的同學一陣驚呼聲。
打完分，老師沒有把閑忻的畫遞回去，而是起身把他的畫挂到身後的黑板上，然後轉身對還未離去的同學們說：“這就是範例，接下來你們就照着這個目标努力，我期待在接下來的這一兩個月裏，你們也都能有這樣的成績。”
同學們看向閑忻的目光滿是驚嘆，羨慕，被同學們包圍的閑忻嘴角一貫的微微上揚，看似波瀾不興。
繼閑忻之後，又連續出現了幾個百分的成績，算閑忻在內，他們302宿舍就有三個百分的成績，暨辰是103分，紀鵬雲107分，這兩個人以前都接觸過素描。
他們的成績出來後李密縮起脖子拉過許健柏往人群後面躲。
“看來我妥妥是拖咱們宿舍後腿的那一個了。”
許健柏被他勾住脖子往前扯得腳下一個趔趄，“你覺得自己會拿幾分？”
李密擡擡眉，頗有自知之明地說：“70分上下吧。這是我根據老師給之前那些同學打分得出來的一個評估。你呢？”
許健柏聳肩，“肯定比你好點，71。”
李密朝他龇完牙，視線一掃，看見坐在後排的倪路，拽着許健柏就過去了，“路哥，你覺得自己能有幾分？”
倪路望向窗外的視線移過來，“不知道。”
“李密，你成績出來了，71分！”
倪路話一落，圍在前排看老師打分的紀鵬雲扭頭嚷了一嗓子。
李密朝他擺擺手，“知道了。”
李密湊近倪路，“我剛看了閑忻的畫，覺得路哥你畫得也不差，應該也能上百。”
倪路心裏卻不确定。
他低頭，把畫畫時拿出來的鉛筆和橡皮塞回筆袋裏。
許健柏把李密彎下去的身子拉起來，手往他肩膀上一搭，給李密使了個眼色，讓他別太上趕子讨好對方。
倪路性子太沉了，302宿舍裏也就李密能和他聊起來，還是單方面的聊，人家聽沒聽進去都不知道。
這種性格非常不讨喜，不合群。
李密直接用胳膊肘捅一下許健柏。
李密并不覺得倪路是陰沉，他覺得倪路只是慢熱，或者說本身就是少言寡語的性子，人其實是好的，從當初在食堂讓他多加面多加牛肉半點不猶豫就能看出來。
畫是從後往前交上去的，倪路坐在最後一排，所以他的成績遲遲沒出來，許健柏成績也出來了，比他預計的多二十分，引來李密一記白眼。
許健柏捏捏他的肩膀，笑嘻嘻說：“哥是逢考試必爆發型。”
李密郁悶得不行，他肯定是他們宿舍墊底的那一個了，比倒數第二名少二十分的墊底。
曾經的學霸一上大學就成墊底的了，要多慘有多慘。
就在大家都覺得塵埃落定，閑忻肯定以133的最高分成為此次開學考試素描成績最好的那一個紛紛散了時，改分老師終于拿起倪路的畫。
過程重要還是結果重要？
改分的老師拿着倪路的畫看了很久。
如果說重視過程的原因就是為了有一個最好的結果，那當結果是優秀的時，過程還重要嗎？
評分老師又站了起來，把手中的素描作品挂在閑忻那幅作品的前面。
正往回走的人腳步一頓，仔細往黑板上一看，眼睛都快瞪圓了。 QQ+286②3096⑦0
135分
倪路
教室裏忽然沉寂下來，倪路不由得站了起來，呆呆望着黑板上，自己的那幅畫。
李密最先反應過來，他一把抓住倪路的手臂，“路哥，你是135分！”
倪路扭頭看一眼替他高興的李密又看回黑板，臉上看不出什麽神情。
李密的聲音響起後，所有人的目光不由望倪路這邊望來，包括閑忻。沒有人察覺到，閑忻一直挂在嘴邊的笑收斂了幾分，他轉身看向站在李密旁邊的倪路，邁開腳朝他走去，距離只剩一步時站定，對倪路微笑道：“倪路，我是閑忻，我們一個宿舍的。你畫得很好啊，學素描學多久了？”
倪路收回視線，安靜地落在閑忻臉上。
他說：“沒學過。”
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