第19章 節

第 19 章節

，他以後的繼起者未見有能與之并駕齊驅的。他的新詩可堪千古絕唱，他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學生的贊賞與愛戴，他對愛情的執着追求雖為文壇風流佳話，亦留有諸多遺憾，但他那天真無邪，崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷，追求人生真谛的精神是驚天地、泣鬼神的。難怪這位英年早逝的詩壇巨星的噩耗傳來，震驚了海內外，胡适連呼：‘天才橫死，損失的是中國文學！’在他的許多朋友中，包括師輩的梁啓超、同輩的郁達夫、陳西滢、劉海粟等，亦包括晚輩的陳夢家、沈從文等，沒有一個不贊賞佩服他的才華和品行的，正如沈從文所言：‘他那種潇灑與寬容，不拘迂，不俗氣，不小氣，不勢利，以及對于普遍人生方彙百物的熱情，人格方面美麗放光處，他既然有許多朋友愛他崇敬他，這些人一定會把那種美麗人格移植到本人行為上來。’足見他的人格魅力所在。”

江梅靜靜地聽着，她被盧寒淵博的知識所吸引，她想了想，又問道：

“您對陸小曼又怎樣看的呢？”

“陸小曼從小跟随父親在京學習，精通英法兩國文字，并擅長中國畫，造詣較深。如果單憑她的才藝和悟性，陸小曼如果專心致志做學問或專事繪畫、文學，那麽他必定成為中國現代文藝界中的着名大家。可惜她沉湎于十裏洋場的燈紅酒綠和聲色犬馬，荒了學問，疏了文字，淡了丹青，把個好端端的事業葬送于大煙白面的吞雲吐霧之中。即便如此，陸小曼的才氣亦是難以掩沒的，就在徐志摩臨終前還大為贊賞她的山水畫長卷是難得的靈秀之作，徐志摩說：‘小曼若能奮進，誰不低頭。’從文章來看，寥寥數篇紀念文章和一本《小曼日記》，就足以看出她在文字上的功夫和才氣。那聲情并茂的語言，那飛動靈逸的辭章，非一般仕女閨秀所能，沒有紮實的文學功底，沒有靈動的才情和敏悟，是不可為之的。如果我們僅僅把陸小曼的沉淪說成是外因的誘惑則是不客觀的，她與徐志摩的結合并沒有能激發其創作的靈感和欲望，足可見人的惰性是難改變的，我們只能在這支離破碎的篇什中，興嘆一輪美麗的新月徐徐地沉落，無可挽回地沉落。”露寒說到這裏，突然不說了，他的腦海裏忽然出現了蘇楓秋的影子，他覺得蘇楓秋能繼續深造的話，在文學方面的造詣和悟性決不亞于陸小曼。

他似乎也想說“楓秋能奮進，誰能不低頭”，他相信，蘇楓秋不是陸小曼，決不會走到她那樣的路上去。

“哎，想什麽呢？怎麽不說了？”江梅的話把盧寒從幻想中喚醒，他突然臉紅了，不好意思地說：“你瞧我，說到陸小曼，我好像看見陸小曼了！”

江梅對盧寒的心事了如指掌，她早知道盧寒從心裏喜歡蘇楓秋，只是不願揭穿他。因為她很清楚，盧寒對蘇楓秋的這種喜歡，是很純潔的，在盧寒的心裏，蘇楓秋是他現實中的虛幻，是一種美好的純潔的偶像而已，根本沒想到男女方面的事情。她有時覺得盧寒很可笑，一個結了婚的人，還這樣天真和充滿雅氣，竟把一個學生當作偶像來看待。想到這裏，她開玩笑似的說：

“恐怕您不是看到陸小曼，而是看到蘇楓秋了吧？”

盧寒吃了一驚，他沒想到江梅能一眼看穿他的心事，他第一次感到高興，他很想說“知我者，江梅也”，但他又擔心起來：江梅能一眼看穿，別人不也能看穿嗎？他卻違心地對江梅說：“別瞎說，否則我不理你了！”

江梅看見盧寒那個着急的樣子，忍不住咯咯地笑了起來。

“江老師，你給幾張白紙我給學生印點東西吧！”化學老師吳斌不知什麽時候站在盧寒的背後說道。

江梅只顧笑着，吳斌的話他居然沒有聽見。

“請給我幾張白紙！”吳斌有些不耐煩了。

江梅回過神來，連忙說：“對不起，可是我這兒已經沒有紙了，等我領了就給您送去好嗎？”

“我來領就沒有了，昨天我看見盧寒找你借，你為什麽有紙？哼，別以為我不知道你們的好事？告訴你，別在這兒自作多情了！”吳斌也不知哪來的這麽大的火氣，竟說出這樣的話來，盧寒有點兒聽不過了，好像吳斌是沖着自己來的，就說：

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“吳老師，實在對不起，确實是我昨天把紙借完了，不怪江老師。”

沒想到盧寒的話好像在火上澆了油，吳斌沖着盧寒沒好氣地說：

“你也不是什麽好人，你沒有資格跟我說話，一個與學生關系愛昧的人，不配當一名教師！”

盧寒一聽，一股無名火直串腦門兒，他沖上去，抓住吳斌，只聽“叭”的一聲，一個耳光重重地落在了吳斌的臉上。

這一下來得實在太快，吳斌一時還沒明白是怎麽回事，只覺得臉上火辣辣地疼痛，用手一摸，嘴角竟流出血來。這一下可不得了了，吳斌大聲喊道：

“盧寒打人了！盧寒打人了！”邊喊邊朝校長辦公室跑去。

江梅被盧寒的這一舉動吓傻了，不知道如何是好。盧寒呆滞在那兒，他自己也不明白這一巴掌是怎麽打過去的，怎麽就失去理智了呢？

不一會兒，只聽一聲呼號，一輛救護車開進了校園，只見校長親自把吳斌送上了車，又一聲呼號，救護車飛奔而去。

江梅這時才清醒過來，說：“盧老師，您又有麻煩了！”

盧寒聳聳肩，露出一副無可奈何的表情。

二十五回 豆萁相煎

吳斌在醫院住了三天，回來了。

盧寒那一巴掌，本也沒傷到他，只是牙齒出了點兒血而已，吳斌到醫院非要醫生給他開個“腦震蕩”的證明不可，可是外科主任說什麽也不答應，只在診斷書上寫了“牙龈出血，輕微傷”幾個字，吳斌覺得老在醫院裏呆下去不是個辦法，出院時，在醫生那兒死磨硬纏，開了一大堆補品藥才離開。

當天晚上，學校就召開了全體教師會，會上宣布了對盧寒打人一事的處分決定：

1、賠償吳斌的醫藥費營養費共計498元。

2、給盧寒記大過一次，取消當月獎金。

3、本年度不得評選先進工作者。

校長宣布完了之後，高美勝第一個站起來說：

“這對盧寒太不公平了，盧寒打人是不對，可是事件是怎麽發生的呢？如果吳斌說話不那麽損人，事情就不會發生，難道吳斌就沒有一點兒錯嗎？”

老師們也都議論起來，紛紛指責吳斌有錯在先，也應該負一定的責任，要求校方對吳斌的錯誤給予處分。

校長見大家意見很大，幹咳了幾聲說：“這事兒通過校委會讨論後再作決定吧。”

會議不歡而散。

散會後，校長立即召開校委會，征求校委成員的意見。

政教處田主任說：

“我覺得沒有再商讨的必要，對盧寒的處分是經過局領導審批了的。如果現在又提出對吳斌的處分，就顯得我們的工作很被動。”

校長聽了，沒有說什麽，點了點頭。

教導主任說：“盧寒在教學上是有一套，這不假，但他自命清高，平時把任何人都不放在眼裏，借這個處分殺殺他的傲氣也好。再說，吳斌只是說了幾句難聽的話，對盧寒沒有造成直接傷害，給他個什麽處分呢？背後教育教育也就行了。”

教導主任的話說得在理，所以得到大家的一致贊成：對吳斌不作處分，背後做做工作。

校長最後宣布：“就按大家的意見辦，散會！”

教導主任說：“校長，今天不玩幾圈？”

校長一聽，笑眯眯地說：“來來，咱們再來戰它一通宵，看看鹿死誰手！”說着把辦公桌上的東西朝地下一摔，幾個人立刻圍攏來，紛紛投入了“扯金花”大戰。

突然，電話鈴響了，校長把聽筒往耳朵下面一夾，邊發牌邊接電話，忽然他發牌的手停下來，而且還站了起來，對着聽筒說：

“哦，哦，是張局長呀，您好，您好，您說吧，我聽着呢！什麽？叫盧寒明天去市裏參加學術研讨會？哦，哦，好，好！再見！”

其他幾位校委也都停下了手中的牌，問道：“怎麽回事？”

校長放下電話，平靜地說：“盧寒有一篇論文獲得了省級一等獎，市‘語教會’邀他去參加學術研讨，你們看怎麽樣？”

政教主任想了一下說：“不妥吧，盧寒剛剛受了處分，現在又讓他去參加學術研讨，這不是對校領導的一個諷刺嗎？”

校長有點為難地說：“我何嘗不知