第61章 寂靜螢火
第61章寂靜螢火
對于二中大部分學生來說， 高三前的那個暑假枯燥、繁忙而焦慮——日複一日的補課與刷題，眨眼間蟬鳴都消停了，桌上的教輔卷子一摞一摞，高得都能擋住前面同學的腦袋， 但一擡頭依然能看到黑板邊上挂着倒計時“距離高考還有XXX天”。
俞宇回到寧港， 走進二中熟悉的校園，卻覺得仿若隔世。
學校在大門口“本周之星”欄目上表彰了俞宇， 一下子， 他從一個默默無名的“特長生”變成了小明星一樣的存在。食堂裏， 總會有不認識的同學悄悄瞄他， 再扭頭和朋友竊竊私語。原本門可羅雀的游泳隊如今成了今年社團大熱門， 俞宇訓練的時候， 總會有學妹們組團圍觀， 甚至還有女生悄悄給他遞情書。
煩惱也接踵而至。
張豔明幫俞宇問過了——如果想以體育特長生的身份報考海洋生物學， 或者環境專業， 不同學校有不同的文化課要求。就拿寧港大學這類雙一流大學舉例， 念體育類專業，俞宇只需要考到二本線的百分之七十五， 如果要考海洋、環境相關的， 那他文化課最少也得上一本線，“3+1+2”模式下物理必考， 生物化學最少考一門。
九月初又是一場摸底月考，幾個學科老師評估後認為， 俞宇以目前的狀态，高三好好複習有希望考上一本，但如果要花大量時間請假去參加外省全日制集訓，結果就很難說了。
無論是訓練， 還是高三文化課，都非常花時間。
長輩們對此各執一詞。
二中的學科老師們自然是建議俞宇好好把高三念完。葉靜苦口婆心地勸他：“你在二中，有全省最頂級的教育資源，索性趁熱打鐵，花這大半年時間準備高考。你想，你考完也才十八歲，有的是年輕大好年華去打比賽。等你打完比賽，想再換個專業好好學，資源上就困難了。”
“知識、思維，這種東西一旦是你的，一輩子都是你的。”
許清瀾的看法和閻正差不多，建議俞宇別整這些幺蛾子：“幹啥要學那海洋、環境的，體育多好呀，你自己就是搞體育的，有經驗優勢。再不行商科管理也好嘛，聽着就比海洋環境靠譜。不是說那什麽，‘生化環材’，四大天坑，出來都找不到工作的嗎？”
眼看着就要敲定十月是否北上集訓，俞宇兩面為難。
俞宇提出，今年秋季的集訓就不去了，他照常在二中上課，和以前一樣在省隊跟訓，作業選擇性完成，晚上加訓。十二月底跟隊去參加高原集訓，回來參加第二輪複習，五月初冠軍賽，六月高考，努力沖一本。
閻正嗤笑一聲，說年輕人你要學會取舍，因為人的精力是有限的，魚和熊掌不可兼得，你別弄巧成拙，最後兩頭都顧不上。
俞宇心裏憋着一股氣，卻又沒有叫板閻正的勇氣。
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他也怕最後吃力不讨好，兩件事一件都沒有做好。
體能教室，多功能椅那邊傳來“哐”的一聲巨響，是大重量摔在地上的聲音。俞宇從自己的思考中猛然清醒，連忙跑了過去：“蘇燎？”
只見蘇燎雙手扶着膝蓋拼命喘氣，豆大的汗珠從額頭滑落脖頸，可以看到他白皙的皮膚下凸起的青色血管，身前放着一個硬拉的杠鈴。
俞宇震怒：“你不是說只踩橢圓機麽！”
“操，就想試試力量。”蘇燎盯着鐵片，語氣異常惱火，“我已經給自己減了25kg了。”
其實，蘇燎身體康複得很快，現在能連續進行三十分鐘低強度有氧運動而不胸悶氣喘。只是，他不下水游泳了，訓練時也不再穿他那件騷裏騷氣的緊身無袖，而是老老實實地把整個肩膀遮了個嚴實。俞宇知道，手術雖說是微創，沒有開胸傷口那麽吓人，但蘇燎胸外側的傷痕還很新鮮，他不喜歡別人盯着那裏看。
蘇燎自己也不想看到那個位置。
俞宇猶豫着勸道：“你——你就先別做這個了。”
“我現在不做我什麽時候做！醫生說我已經可以恢複訓練了。”蘇燎瞪了俞宇一眼，喘了幾口粗氣，最後又認命似的蹲下，給杠鈴左右又各自減了五公斤負重。
術後這段時間，他肌肉掉了很多，力量一落千丈。本來複健就很痛苦，“本來我可以怎麽樣怎麽樣”的想法讓蘇燎內心更加煎熬。很多時候，他真想擺爛算了不練了，可蘇燎心裏又很清楚，越是不練，肌肉只會退化得越快，他遲早得邁出這痛苦的第一步。
蘇燎給自己減了負重，見俞宇還在一旁傻愣着，有些崩潰：“你能不能別看着我？”
這麽點重量都拉不住，太他媽的丢人了。
俞宇盯着他，一時間不知道自己應該說些什麽，可一個想法在他心裏清晰地成型——他決定了。比賽和高考，他都想要。
俞宇從他身後給了蘇燎一個擁抱，像是撒嬌似的在人耳畔說道：“不能。”
我已經看着你，從幾步路都喘到堅持跑完三十分鐘。
我還會看着你，一步一步從山谷再爬到頂峰。
你知道嗎？你每一次失敗了再重來的背影都特別、特別勇敢。而我——患得患失的、彷徨不前的我——也會在這份力量的鼓舞下，努力向前，把別人口中的不可能變成可能。
俞宇把手搭在他的杠鈴上，在人前單膝點地蹲了下來：“我陪你練。”
俞宇還是按照兩頭準備的思路敲定了訓練計劃，閻正有頗多不滿，但二中老師積極地幫他調整了課業計劃。
那天，周五下午四點，俞宇在更衣室裏被蘇燎堵了個正着：“把你物化生最近的模考卷給我，我這個周末幫你捋一捋複習計劃。”
俞宇想到高一那會兒蘇燎幫自己梳理的重點，頓時心裏一動。可蘇燎到底也是一個暑假沒補課的人，俞宇又有點不好意思起來：“你自己也要複習的呀。”
“幫你複習也是複習。”蘇燎很無所謂，“老實說，我化學交白卷都能上一本。”
俞宇突然感到一股熟悉的心安——自我評價低迷許久的蘇小燎同學又開始孔雀開屏了，是好事。
俞宇轉身從自己書包裏拿卷夾的時候，蘇燎無意間瞄到他拉鏈口子外露出一角折疊後的信紙，粉色印桃花的那種。在蘇燎意識到那是個什麽玩意兒之前，就眼疾手快，食指中指一夾，從他拉鏈口順走那張信紙。
“哦喲？”蘇燎挑眉，打開信紙一目十行，“出息了啊小虎鯨，都有女生給你寫情書了？”
俞宇一愣，連忙撲過來搶。
“什麽寶貝啊，”蘇燎自然不肯把情書給他，冷笑一聲，“藏這麽好？”
俞宇很急切：“……我沒有！”
蘇燎挑眉：“你沒有什麽？”
俞宇四處張望一番，确定四處沒人才壓低聲音：“我——我是怕扔學校的垃圾桶裏被別人看到——才不是當寶貝藏起來！”
蘇燎認識落款那名字，是七班的一個女同學，他涼涼一擡眼：“那你打算怎麽辦？”
俞宇有些委屈：“……我、我不理她。”
“好啊，不接受也不拒絕，就這麽吊着人家。”蘇燎伸手拍了拍對方的臉頰，“俞宇啊俞宇，沒想到你還是個渣男。”
俞宇更急了，但又不知道怎麽替自己辯解：“我不是，我沒有！”
蘇燎故意冷着臉：“手機給我。”
俞宇只好老老實實地上交手機。
蘇燎迅速在人通訊列表裏找到同班同學，眼看着他點開對話框要給姑娘發消息，吓得俞宇連忙搶過手機：“你要幹嘛！”
“幫你把話講清楚，”蘇燎瞪了他一眼，“那我說你寫。”
俞宇木讷地“哦”了一聲。
蘇燎半靠在更衣櫃上，腦袋探過俞宇肩膀看向他的手機屏幕：“你就說‘謝謝你，但很抱歉，我已經有喜歡的人了，好好學習，高三加油’。”
俞宇按蘇燎的話往對話框裏輸入了一半，側頭白了他一眼：“就不能說，‘高三了我打算好好學習，不打算談戀愛嗎’？”
蘇燎伸手捏住他的下巴，湊過腦袋，停在一個兩人鼻尖差點就貼着的位置。他微微眯起眼，語氣裏流露出一絲威脅：“你心裏沒喜歡的人？”
“好好好——”俞宇連忙讨饒，聽話地輸入那句話，嘴裏小聲嘀咕，“我和她又不熟，告訴她這麽多幹什麽。”
“情書裏寫了，人家還想給你輔導功課呢。”蘇燎“哼”了一聲，“沒說你對象是年級第一已經很給她面子了。”
“年級第一是誰？你不要給我亂找對象。”這醋吃得俞宇心裏還是很舒坦的，但嘴上依然嫌棄，“我對象一暑假沒複習，上次摸底好像都快考出年級前一百了。蘇燎，你幼稚不幼稚？”
俞宇輸完句子，按下發送鍵。
蘇燎在他臉上飛快地啄了一口，像是某種宣告主權：“遲早考回去。”
不等俞宇反應過來，更衣室過道上就傳來了腳步聲。
“喲！燎哥，好久不見啊！”
不得不說，一個暑假不見，王小胖竟然成了帥小夥。之前王鵬蓬減肥卡在了170斤瓶頸，雖然有在鍛煉，但照常胡吃海喝，身上的脂肪怎麽都減不下去。沒想到短短三個月，小胖戒掉了含糖飲料和油炸食品，一下子減到148，整個人肉眼可見地精神帥氣。
蘇燎高三後就沒進過游泳館，有好一段時間沒見過王鵬蓬了，這會兒愣是盯着他看了半天，吐出一句：“你誰？”
“我是你胖爺！”王鵬蓬熱情地攬過蘇燎肩膀，“蘇燎，你這看起來氣色不錯哇！”
蘇燎故作詫異：“我靠，王小胖，你這整容整得可以啊，太帥了！”
“是吧。”王鵬蓬咧嘴，有些羨慕地摸了摸俞宇腹肌，“宇哥，我上回聽你的話，跟着那腹肌撕裂者視頻，也做了快一個月了，怎麽不見效果哎。”
蘇燎“啪”的一下打掉王鵬蓬的手：“你鹹豬手往哪摸呢你？”
俞宇：“……”
王鵬蓬有些委屈地縮了縮脖子，把鹹豬手挪到了蘇燎身上：“那我摸你的。”
然後他的手又被俞宇給打了：“更衣室裏摸來摸去，像什麽個樣子？”
王鵬蓬：“……”
“體脂。你想看到腹肌，體脂降到15%以下就自然出來了。”俞宇板着臉，“不能只做視頻，還是得刷脂。”
“你不是一直說囤點肚子過冬麽，”蘇燎納悶，“一暑假不見，大變活人啊。怎麽還想着練腹肌了？”
王鵬蓬“嘿嘿”一笑：“這不人長大了，成熟了，有追求了麽。”
三人唠了一會兒嗑，訓練的訓練，減肥的減肥，蘇燎拿了俞宇的試卷夾回班上自習。
按蘇燎的思路，他希望俞宇在集訓前的第一遍複習裏，補齊基礎概念的漏洞——保障基礎考點，便可以鎖定一定的分數——等他集訓回來第二遍複習，鞏固基礎的同時，再進行拓展衍生。
他從頭到尾掃了一遍俞宇的錯題。
生物有一部分是不定項多選，屬于重災區，簡直萬裏江山一片紅。畢竟，單選題有時候能蒙對，不定項多選但凡有一些概念不清楚，就會多選漏選。俞宇這塊蘇燎掃了一眼，發現俞宇只做對了一道題——考的是心肺循環系統順序。
蘇燎覺得心尖上好像被貓爪子撓了一下。
在他們還是前後桌的時候，蘇燎就和俞宇講過好多遍這個考點——你身體的左邊是卷子上的右邊，肺動脈裏面流的是靜脈血，心房在心室上面，如果實在記不住你看“房”下面那個“方”的筆畫像不像個瓣膜，“室”最底下一橫代表到底了雲雲。
可俞宇滿腦子搗糨糊似的，怎麽都記不住。
當時蘇燎直接放棄了，覺得算了，愛咋咋。萬萬沒想到，自己做了一趟心髒手術，小笨蛋鯨竟然把這循環給背熟了。
蘇老師心底酸甜半摻：不容易啊，唯一做對的一道題。
有救，孩子還有救。
作者有話要說：??舊文更新如難産，新文腦洞如竄稀。
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