第10章 （修）

躍兒聽袁柳臻要帶他們一起玩，興奮地叫了一聲，順着村子的小道跑了，說是要去叫小燕子他們過來，阿婆笑着看向袁柳臻說：“躍兒真嘞比其他哥兒鬧騰，識識字也好，省得以後沒人娶。”

袁柳臻會心一笑，沒有回話，阿婆關心地問了他幾句就離開了，說等晚飯的時候再過來接躍兒回去。

袁柳臻坐在石頭上等了沒多久，叽叽喳喳的聲音從遠處傳來。

袁柳臻向遠處看去，就看到差不多十五個小孩向他所在的方向走來，他很吃驚，他以為躍兒叫來的小孩只有兩三個，沒想到有十五個這麽多，這些小孩年齡有大有小，差不多都不超過十歲，有哥兒也有男孩、女孩。

袁柳臻知道這裏一般十歲以上的小孩都要幫家裏幹活，有很多事情忙，沒時間玩，十歲以下基本上算得上孩子最幸福無憂的時候。十歲以上的女孩、哥兒開始陸陸續續會定下親事，成年時候，也就是十八歲時候才會正式成親。男孩則會在成年之後選擇要成親的對象，然後等到成親對象成年後再成親。在沒成親的這幾年，男孩會考取功名或者出去歷練，亦或者磨練心性賺錢，差不多等女孩、哥兒成年就有了撐起一個家的能力。

這十五個小孩，加上小蠻就是十六個小孩，這麽多小孩夠他開一個班了。

這麽多小孩還是多虧了那位阿婆，還有躍兒。

躍兒個頭最高，俨然一個孩子群頭頭的模樣，一點也不像個哥兒，倒是和男孩子一樣。

看到躍兒的模樣，他不禁想到自己，自己也是沒有一點哥兒的特征，也是個哥兒。

躍兒把一群小夥伴帶來後，就問袁柳臻，“哥哥，我們玩兒什麽？”

袁柳臻看着這麽多人，玩老鷹抓小雞很合适，可以活躍氛圍。他想着頭兩天帶着孩子們玩，拉近關系，再在游戲中穿插着識字。

他之前教小蠻識字就是這樣的。

“怎麽玩兒？沒聽過。”躍兒詢問後，其他小孩也議論紛紛說沒聽過。

袁柳臻跟他們講了講老鷹抓小雞怎麽玩，帶着一群小孩試玩了一遍老鷹抓小雞，他們就開始玩了起來。

小蠻站在一群孩子間有些怯怯，被袁柳臻護着玩了幾次，也漸漸融入其中。

很快一群小孩就玩累了，袁柳臻見大家都累了就邀請一群孩子去他院中坐下休息，順便喝點水。

一群小孩興奮地來到袁柳臻院子，叽叽喳喳的，袁柳臻準備了一些晾涼的白開水端給孩子們。

大夥喝完水後，袁柳臻就邀請一群人坐在梨樹下的石桌旁，石桌石凳不夠，他去房間中找了一些木凳，再找了一些可以坐的木板，讓大家繞着石桌坐了兩圈，坐下後才對一群小孩說：“現在開始，跟大家玩一個游戲，是用來記大家的名字。不是平常叫的小名，而是大名，比如我，我叫袁柳臻，大家都叫我臻臻，為了記住你們每個人的大名，現在開始，由躍兒開始，先報小名，然後報大名，下一個要重複躍兒的小名和大名後再說出自己的大名和小名，一直直到最後一個人，怎麽樣？”

一群小孩聽後覺得很是新奇，對于他們中不少小孩的确只知道小名而不知道大名。躍兒覺得很有意思，第一個應聲說：“好。”

袁柳臻松了一口氣，這群小孩，只要躍兒說好，基本上就沒問題。

果然躍兒說好後，其他小孩都沒反駁，只是，排在後面的小孩開始擔心自己記不住前面人的名字怎麽辦？

躍兒說出自己的大名越小躍，小名躍兒，第二個小孩就是越小躍之前口中說的小燕子，也是個哥兒，年齡大概有八歲的樣子，小燕子重複了一邊越小躍的小名和大名又說出了自己的小名和大名。小燕子大名叫梁燕辛，梁燕辛是所有孩子中長得最漂亮可愛的一個。

随後其他小孩重複前面小孩的大名小名後再說出自己的大名小名。從第四個小孩開始出現卡殼，不過在袁柳臻和前面人的提醒下陸陸續續說了下來。直到最後一個人小蠻，所有人的視線都看向小蠻。

小蠻看起來特別緊張，手揪得很緊，比玩游戲都要緊張很多，在袁柳臻鼓勵下，開始說出越小躍的小名、大名。小蠻說的很慢，期間也有卡殼，還沒等大家提醒，他就說了出來。

直到小蠻說到第七個人的大名小名、第八個人的大名小名，所有小孩都用敬佩的目光看向小蠻，他們沒想到小蠻居然記憶力這麽好，直到小蠻完完全全說出第十五個人的大名小名，所有小孩都由敬佩轉變為崇拜。

袁柳臻也很驚訝，小蠻和其他十五個人并不熟悉，能完全說出這些人的大名小名，肯定記憶力非常好。

袁柳臻會做這個游戲，完全是因為他想認識這些小孩，這樣方便他以後教學，沒想到因為這個游戲讓他發現了小蠻記憶力驚人的天賦。

前幾日教小蠻識字，小蠻這方面的天賦沒怎麽表現出來，只是比較好教而已，他想着以後要是有機會可以多教小蠻一些，小蠻也應該能接受得了。

之前不認識小蠻的小孩在這件事情後，對小蠻的注意更多了一些，其中就有小燕子梁燕辛，越小躍見風頭都被小蠻搶走了，有些不服氣，說要重新玩，袁柳臻欣然同意了，這樣的游戲不僅可以讓大家互相認識，還可以拉近彼此之間的關系。

一下午他們都在玩名字接龍游戲，直到一群孩子快到吃飯點才跟袁柳臻告別。

袁柳臻對一群小孩說：“明日可以随時過來，哥哥帶你們再玩其他游戲。”

一群小孩覺得今日玩得很滿足，都紛紛應聲說“好”，特別是要強的越小躍吼得最大聲。

袁柳臻目送一群小孩離開，才收回視線看向小蠻，今日小蠻終于不像之前跟他相處時那麽拘謹，比之前說話多了很多。

“小蠻今日開不開心？”袁柳臻摸了摸小蠻的頭發詢問。

“開心。”小蠻毫不猶豫回答。

“我也很開心。”這種開心的感覺，和小孩們相處的感覺似乎和二十一世紀支教沒什麽區別，讓他能不那麽多思緒再想起他在那個世界已經死去的事實。果然延續前生的職業是能夠讓他安心的選擇。

有了這十六個孩子，只要循序漸進，袁柳臻相信會有更多的小孩過來他這邊識字。等大家識字後，村裏人會深刻明白識字的重要性。開辦學堂就比較容易。

不過，他也不知道在這裏要待多長時間，只能想着走一步看了一步。

随後一段時間，袁柳臻已經跟這些小孩混熟，這些小孩知道阿斑的存在後，過來他這邊更加積極。反正這些小孩每天也沒事幹，過來這邊後袁柳臻能找出新奇的游戲陪他們玩，期間還穿插着畫簡筆畫，讓大家練習寫字。有能識一些字的小蠻在，又有要強不服輸，一定要超越小蠻的越小躍在，教大家識字倒是比想象中更加順利。

日子一天一天過去，袁柳臻教村上小孩識字變得很順利，村上人知道一群小孩每日過來玩游戲識字後，也偶爾有幾位村民過來圍觀，知道袁柳臻教一群小孩識字很不錯，袁柳臻也順利獲得了村上唯一夫子的稱呼。

袁柳臻雖然沒有書生的儒雅氣息，但教書很有一套，讓很多小孩很親近，很受用。袁柳臻也願意講各種故事給小孩聽，有幾個想學武的還可以教他們拿着樹枝練劍。

幾位小孩的家人覺得小孩自從去袁柳臻那裏識字，也不惹是生非鬧騰，每日回家還能跟他們講一些新奇的故事，對袁柳臻這個外鄉夫子親近不少。

蠻大叔最開始知道袁柳臻教小蠻識字時，并沒有特別在意，直到小蠻性格發生變化，偶爾蹦出來一些他沒教過的東西，知道袁柳臻在教村上的小孩識字，村上人開始叫袁柳臻袁夫子後，對袁柳臻更加敬佩。

蠻大叔沒想到袁柳臻來村上沒多久就教這麽多小孩識字，還這麽快成為他們村唯一的夫子，重要的是袁柳臻做飯手藝不錯，還習武，這樣什麽都會的人他長這麽大還從沒見過，他也希望小蠻望子成龍，只是像袁柳臻這樣面面俱全的，他想都不敢想。