第22章

57.

宋橘明給池年補課的事情就這麽定下來了。

作為交換，以後宋橘明要抱他，池年不能拒絕。

池年總覺得這句話從宋橘明嘴裏說出來怪怪的，但當事人又表現得一臉無辜，看起來只是怕坐小綿羊後座不小心摔了下去，看不出來他肚子裏到底在賣什麽葫蘆，池年就算懷疑，也只能就此作罷。

58.

“坐穩了。”池年說。

宋橘明一臉壞笑，“那我抱了？”

“抱就抱，哪有那麽多廢話！”

“行，這可是你說的。”

“我靠，宋橘明，你抱這麽緊，你要勒死我啊！”

59.

趁熱打鐵，池年當晚就被宋橘明叫上了樓。

“今天就開始啊？”池年不情願地說。

他還想今晚痛快玩一場，明天再開始呢，結果剛吃完飯，宋橘明就讓他拿着東西上樓。池年請宋橘明給他補課的事，他沒告訴任何人，包括兩人的父母。

他才不想讓他們知道宋橘明在給他補課。

丢人。

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60.

為表示自己是一個有禮貌，不随便進別人卧室的人，池年裝模作樣，即使右腿已經踏進了宋橘明卧室，也要退回來，然後敲門。

“我進來咯？”

宋橘明好笑地看着池年，“那我說不能呢？”

“那也遲了。”聽到宋橘明說不能，池年反而來了勁，大步邁入卧室，一屁股坐在他整理得沒有一條皺紋的床上，像個無惡不作的惡霸，說：“反正我已經請示過了，你答不答應，我都要進來。”

宋橘明心想，那你問的意義何在？

但宋橘明也懶得和池年一般計較了，他今天打算給他重新過一遍第一章 的內容，所以需要花點時間整理資料。他讓池年先坐在床上玩會兒，他一會兒就好。

池年百無聊賴地玩了一會兒手機，孤男寡男共處一室，他的心思不知覺又飛到了宋橘明身上。

他發現宋橘明的卧室還是有一股若有若無的幽香，不過不再是上次的青檸味，這次更像是花香。

池年突然想起自己在小說裏看到的橋段，一般ABO的世界裏，嬌弱的Omega散發氣味就說明他們快要發情了。

他難以置信地看向和嬌弱沒有半毛錢關系的宋橘明，“宋橘明，你該不會是從書裏穿出來的Omega吧？”

“什麽？”宋橘明正給池年整理題集，根本沒注意池年又在搞什麽小動作，“什麽歐盟？”

池年中邪地來到宋橘明身後，看着他裸露在外的脖頸，手不受控制地撫摸了上去。

這下面有成熟的Omega的腺體，如果他咬下去，宋橘明就只能對着他發情了。

池年的手指冰涼，凍得宋橘明打了個哆嗦，他皺着眉回頭：“池年，你幹什麽？”

面對宋橘明質問的眼神，池年三魂被吓走了七魄，連忙抽回手，慌張解釋道：“我事先聲明，我可不是想要摸你！我只是想看看你的腺體發育完全沒有，怎麽胡亂散發信息素。”

宋橘明：？？？

61.

鬧了好半天，補課才正式開始。

宋橘明卧室的書桌其實夠長，足以坐下兩個人，但怎奈池年差生文具多，他一個人就要占據三分之二的位置，逼得宋橘明只好起身給他騰位置。

“你昨天做的那張試卷先給我看看。”宋橘明說，“我幫你看看主要是哪裏有問題，好對症下藥。”

宋橘明私以為，對池年只能采取鼓勵教育，要想讓一時腦熱的池年能夠堅持下來，首先需要建立起他的自信，要讓他覺得自己沒想象中那麽差，只要努力，就一定能取得成功。

聽到宋橘明要看他全錯的試卷，池年的臉頓時就垮了，不情不願從書包夾層裏掏出來一張明顯揉過但又攤平，皺巴巴的試卷。

把試卷交給宋橘明後，池年立馬垂下了頭。

他不想在宋橘明臉上也看到失望的表情。

沒想到等來的不是宋橘明的嘲弄，而是贊賞。

“做的還不錯嘛。”宋橘明點評道。

聽到意料之外的評價，池年難以相信自己的耳朵，狐疑地擡起頭，“宋橘明，你這是哪門子的挖苦？”

宋橘明卷起試卷，對着池年就是一下：“你哪只耳朵聽出來我是在挖苦你了？”

池年還是不相信：“兩只耳朵。”

“池年，你就氣我吧。”宋橘明把試卷攤開，擺在池年面前，然後從第一道題開始講：“你看，這第一道題，你選的是A，正确答案是B，你的答案和正确答案只差一個等號。這說明什麽？”

池年鹦鹉學舌地重複宋橘明的話：“說明什麽？”

宋橘明點了點卷子：“說明你知道這道題該怎麽做，但就是考慮不周到，忽略了細節。還有第三題，你選的是大于，正确答案是小于。”

“不等式方向都弄反了，也是細節問題？”

宋橘明不疾不徐地說：“對！你要是按照相反的思路來想，不就對了嗎？”

池年被宋橘明忽悠得一套一套的。按照宋橘明的說法，他每一道題都會做，只不過因為太粗枝大葉，所以才會非常巧妙地繞開了正确答案，選到了和正确答案最相近的錯誤答案。

“那填空題和大題怎麽解釋啊？”

“那就是方法了。”宋橘明繼續說，“尤其是大題。你想想，為什麽你寫那麽多，一分都沒得到，別人寫一兩段就能得接近滿分。”

“為什麽？”池年也不服氣。他偷看了學委的試卷，根本沒有他寫得多，他可是寫得滿滿當當，一道題寫滿了整張試卷，而學委只有簡單五行就結束了，結果他零分，學委滿分。

宋橘明心想，當然是因為你笨啊，把一堆沒用的，還是錯誤的計算過程寫上去，哪個老師會給你分啊？

但為了建立池年的自信，他忍。

“當然是因為你沒有寫要點啊。”宋橘明耐心地解釋。

“什麽是要點啊？”池年還是不懂。

“你首先要把步驟寫清楚吧。尤其是計算題，你本來就比較粗心，最後結果算錯了很正常，但如果你過程都不寫出來，老師怎麽知道你是會做，但不小心做錯了，還是壓根不會做呢。”

被宋橘明一通忽悠，池年頓時覺得心情都明朗了，恍然大悟道：“原來是因為我沒把公式也抄上去啊！”

雖然起了反作用，但好歹也是作用。宋橘明點了點頭，算是認同了池年的胡話。

“那如果我再認真點，豈不是拿滿分也不是問題？”宋橘明的話頓時給了池年自信，他現在鬥志勃勃，甚至覺得倒數第三的目标格局有點太小了。

宋橘明真不知道池年哪來的自信，敢放出這樣的狠話。高中課程又不比小學的加減乘除，短時間從零分提升到滿分，簡直是癡人說夢。

但他實在不想打擊池年難得的積極性，只好也跟着誇下海口：“放心，在我的輔導下，你肯定能拿滿分。”