第57章 名人榜樣
第五十七章 名人榜樣
由于路禮華一考成名,他的逆襲故事一下子成了華棠的典範,甚至于他有一次站到了主席臺上,向着以前和自己一樣的學渣們分享着不知該不該稱為是學習經驗的東西。
當班主任袁老師叫他去辦公室談話的時候,路禮華還自以為現在的自己依舊是個受老師批評的壞學生。
可一進門他明顯感覺到氣氛的不對勁兒,尤其是十班的班主任,那咬牙切齒的樣兒感覺都要把自己給吃了似的。
“路禮華,按照學校的安排因為你的進步是最明顯的,所以想讓你在周一的時候給全體師生分享一下自己的學習經驗。話說你這次是怎麽考這麽好的?考試也有點兒好奇?”
華棠有一個不成文的規定,就是每次月考之後都會請學校裏的好學生們在國旗下演講,內容自然是學習方法、學習态度的問題了。
剛好下一周輪到高二年級,原本按照慣例應該是張春覺這樣的第一名的。可當校長問的時候,袁老師卻推薦了路禮華。
和路禮華進校帶過來的成績做對比的話,那簡直就是學渣逆襲成為學霸的故事。
所以袁老師認為這樣或許更加有震撼力,或許更加能給那些學困生做一個榜樣的作用。
看着底下密密匝匝的全是學生,平生從未緊張過的路禮華也總算慫了一回,至少他心裏還有那麽點兒緊張。
雖然提前袁老師給了演講的稿子可他一緊張就給忘帶了,雖然提前也背了不少。可你也不想想現在這個時候哪兒時候能記得住的東西的時候呀?
腦子裏一片空白,之前背的記的東西啥都沒有了。
他心裏琢磨着,嚴重懷疑這是不是袁老師在故意整自己呢?畢竟這一轉進來就沒少氣袁老師,不會是秋後算賬吧?否則怎麽會讓自己上來?
難道不應該是像張春覺那樣的好學生效果更好嗎?再不濟這不是還算全校的2-11名嗎?他也只是全年級的第十二名,班上的第二名罷了,再怎麽也輪不到自己吧?
學習方法?自己能有什麽學習方法?要是高中允許談戀愛那還好,那自己還可以說是愛情的力量,但是現在……
“接下來請學生代表路禮華發言!”
主持的老師剛說完這話,底下就是一陣鋪天蓋地的掌聲,路禮華心裏咯噔一聲,腦子裏更是啥都沒有,一片空白簡直是慘白的那種。
接過老師遞來的話筒,搜尋着自己的班級,看了看袁老師又在人群中找了到了海棠。
“海棠,路禮華好像在看你。不過還真別說他站上去還真有模有樣的。”一旁的李子木說。
“那時當然。”不知為何?明明是路禮華自己考好了,但嚴海棠心裏卻也高興的不得了,就跟自己考試拿了一百分似的。
或許連他自己都沒有發現,已不知在何時,他的心已經随着路禮華的心而動了。
兩顆跳動的心不知在何時他們的頻率早已變成一個樣子。
嚴海棠的笑容給了他力量和靈感。
臺上的路禮華現身說法,貼近生活用自己以前的狀态和成績給大家做真實的例子用以和現在的自己作比較。
要是袁老師的演講稿比較完美、高大上的話,那麽路禮華的就是比較接地氣特別像是跟學生們聊天兒了。
當路禮華說出第一句話的時候,袁老師差點兒沒吓死,心裏緊張的跟揣了只兔子似的幾乎快要窒息。她嚴重懷疑再過一會兒可能都會被吓出心髒病來,直接倒下去世都不用打120叫急救車的。
然而現實卻是聽了一會兒的袁老師不僅沒有直接去世,反而心裏莫名舒坦。
她只顧着想要如何如何完美地完成領導布置下來的任務,想要讓路禮華的演講變得完美,所以提前特意寫好了演講稿由她親自操刀,可謂是旁征博引,古今中外呢名人例子不知用了多少。
可她獨獨忘記了一件事情——路禮華本身就是一個活生生的例子,而且還在學生們的身邊,似乎這樣更具有沖擊力。
一場演講下來,效果出奇的好。上次他是作為見義勇為學生代表、先進個人上的臺,這一次則是作為學習進步迅速學生上來的。
一共兩次,兩次似乎都有些意外卻都有不同的收獲。直到下了臺,國旗下演講結束了。高二十五班全體學生回到了班上,同學們都圍着他,他都不敢相信方才在臺上那般泰然自若的人竟然就是自己!
“哎!沒想到這平時流氓地痞電影的你上了主席臺竟然還有那麽兩把刷子麽?裝的不錯呀兄弟。”強子從身後跑上來狠狠地撞在路禮華的身上。
路禮華微微一愣,原來自己的真實狀态在別人眼裏竟然都成了裝。
唉……
也怪自己之前只在太過放肆不知道收斂自己,怪自己,實在是怪自己呀!
随即恢複以往嬉皮笑臉的狀态。
“嘿嘿,怎麽樣?兄弟我這兒大話套話說得不錯吧?”兄弟兩個勾肩搭背,倒是有那麽點兒狐朋狗友沆瀣一氣的感覺。
“不錯不錯,兄弟你上去裝了一會兒,我這心裏也賊高興。之後兄弟我也有個學霸的朋友喽!”說到學霸,強子突然想到了一個問題。
胳膊碰了碰身邊的人好奇地問:“對了,你這回怎麽搞的?竟然考那麽好?看年紀排名的時候我本來還打算從倒數一百名裏找到我們倆呢?沒想到不經意一看,竟然在年級前面看到了你!!差點兒沒把我給吓死過去。”
“呵呵,有那麽可怕嗎?”自己怎麽一點兒也沒感覺?全憑努力罷了,就如媽媽所說自己只是以前沒把身上的聰明勁兒用在學習上光顧着玩兒了,眼下收了心了還怕學不好麽?
“如果你想的話其實也可以。”
強子突然有點兒不适應,他竟然在一瞬間從路禮華——曾經為何混世大魔王的眼中看到了一絲對學習的認真,這是他怎麽也不曾想過的,或者說壓根兒覺得沒這種可能性。