第4章
六點二十分，陸陸續續有同學回到教室，成群結隊的，一坐下總能聊些什麽，一瞬間又帶動了教室哄鬧的氛圍。
只不過這樣的氛圍似乎和後排無關。
梁琦韻一個人坐在自己的座位上，英語書被翻到最後的單詞表。
她拿着紙筆開始抄寫第一單元的單詞，一邊背着。
英語算是她的薄弱科目，笨鳥先飛，多背單詞積累詞彙總是沒錯的。
再者是，她只能營造出這樣的假象，才不會在這熱鬧的教室顯得格外怪異。
教室黑板右旁白牆壁上懸挂着時鐘，指針正滴滴答答地轉着，臨近六點半。
梁琦韻前排的同學也回來了，不過她和她們還不熟，也沒有合适的機會打招呼。
教室裏的空位逐漸坐滿，熟悉的少年對話再次傳來，愈發地清晰，随着他們坐下在座位上，還伴有一股熱氣和粗淺的喘氣聲。
“哎你別說，六班那群人打球還不錯，那個陸陽朔投進了好幾個三分球。”是周明铮的話唠同桌，唐棣在說話。
下一秒就聽到周明铮贊同道，“他球技确實不錯。”
梁琦韻悄悄地望過去。
就見少年拿着條藍色毛巾，正擡手随意地擦着被汗水浸濕的短發，絲毫不怕頭發變得淩亂。
他那頭黑發，是那種德育處主任來檢查絕對能過的長度，又不像寸頭那般短，笑起來很有少年意氣。
她只是不經意地瞥了一眼，就快速移開視線，再次落回到英語課本的單詞表上。
可少年的神情舉止，卻是不斷在腦海裏慢動作回放着。
周明铮算是打破了梁琦韻以前對男生的印象。
她總覺得青春期的男生太過于幼稚，要麽是一心沉浸在學習中，要麽是心性未定只顧着玩。
少有的像周明铮這般，學習娛樂兩不誤。
既是年級第一，
還會去打籃球。
掐着晚自習鈴響，張嘉佳才回來。
梁琦韻主動出聲和她打招呼，張嘉佳也笑着點頭應了一聲，不再說話。
晚自習分一二段，一段到八點半，走讀生可以先回家，住宿生則繼續上二段自習到十點，之後可以選擇回宿舍或者留教室裏學習。
重點班的氛圍好，不僅體現在學生足夠地自律，也體現在超強的自主學習能力上。
整個晚自習下來，沒有人說話，全班同學各自學習着，窗外走廊偶有值班老師巡過。
八點半下課鈴響，安靜的教室熱鬧起來，中間有十分鐘的休息時間。
知道爸爸已經開車在校門口等着，梁琦韻幾乎是鈴聲一響起，就開始收拾書包。
她把明天要上講授的知識都預習過了，背着空蕩蕩的書包站起身。
臨走前，梁琦韻還是主動和張嘉佳說，“嘉佳，我先回家了，明天見。”
“好，明天見。”張嘉佳像是驚訝，她點頭回道。
校道靜谧，兩側木棉樹上亮着昏黃柔和的光，不少走讀生背着書包匆匆而過，單獨走的，和同學一起走的。
梁琦韻走出校門，馬路旁停了不少車，她找到自家的大衆，開車門坐到後座，喊了聲“爸”。
就見梁父伸手在副駕駛座位上拿了個袋子遞過來，他笑着說，“韻韻餓了沒？你媽做了個三文治，餓了就先吃點墊肚子。”
“我還真有點餓，我媽還真是了解我。”梁琦韻笑着接過那袋子，笑着說道。
她晚上就吃了兩塊餅幹，現在隐約聞到三文治上肉松誘人香味，還真有點餓了。
“你媽可是最關心你的。”梁父笑着應道，他坐正回駕駛座，轉動方向盤回家。
梁琦韻則吃着三文治，偶爾應答上幾句梁父的問話。
回到家裏，自然又是接受了好一番來自媽媽的關心問話。
梁琦韻只覺得心底熨貼，她的爸媽，真的是把一副心思都放在她的身上了。
十點半，梁琦韻穿着粉紅色全棉睡衣上床躺下，睡前還不忘拿手機看一遍□□和微信，一如既往地沒有私聊信息。
倒是家族群很熱鬧，她看完後退出來去看了下今日新聞。
14年，智能機已經相對普及，哪怕是高中生，也大多人手一臺，只是國産機和水果牌手機的區別。
梁琦韻家條件不錯，爸媽也疼她，手機也是當下流行的全屏機，小小的一臺，比手掌小上一點，具備了市面上的全部功能。
好在她對手機并不沉迷，沒有相熟的朋友每天發消息私聊，梁琦韻看過今日新聞後，再次檢查了遍鬧鐘是準的，也就把手機放下，關燈睡覺了。
一天九節課，外加晚自習，這樣的學習強度，她身體還是有點受不住的。
接下來幾天，梁琦韻幾乎适應了高中生活，她和其他人依舊不熟，沒有說上過一句話，只偶爾和張嘉佳說上幾句。
張嘉佳顯然也沒啥興致，她好似不太愛說話，又經常性犯困，早上五節課甚至可以睡上四節課。
倒是隔着過道右旁的周明铮和唐棣精力無限，除去上課外，下午放學後幾乎必去打籃球。
偏老師每回提問，周明铮都能準确答上。
周四上午第五節 課是體育課，幾乎是下課鈴一響，體委就高聲喊着全班同學下樓去了。
梁琦韻跟着下去。
“同學們先按照軍訓時的隊列排好。”到了操場，體委站在前面喊着。
梁琦韻頓住步伐。
她沒有參加過軍訓，隊列中自然是沒有她的位置的。
一時怔愣，還是自覺地先站開，免得擋到其他同學找位置。
軍訓中的隊列是排比列多的，呈方陣式，當時安排的是五列八排的隊列。
一班總共四十人，參加軍訓時三十九人，女生排前列，男生站後列，其次是按照身高來。
正好前三列都是女生，後兩列是男生。
第八排最後一列空了個位置。
周明铮長得高，正好就站在第七排最後一列。
臨近正午，頭上日光正猛烈，梁琦韻只感覺臉有點發燙，還有點局促。
就見少年側頭望向自己，笑得爽朗，“同學，站這邊吧。”
