第46章 試藥
“教授，是這樣的，您也知道兩天後是舞會。”
手上的這篇論文，三分之二的部分都是摘抄，剩下三分之一是對摘抄的擴寫。斯內普面無表情地寫下了什麽。
愛麗絲頓住了，因為憑借良好的視力，她看到了羊皮紙上的大大的“P”。
“繼續。舞會，所以呢？”斯內普擡頭瞥了一眼愛麗絲，放下了手中的論文。
“嘉莉和我說，為了舞會可以購買一些美容藥劑。”
“但是我拒絕了。”愛麗絲不自覺看向了角落的魔藥儲存櫃，“我覺得上臉的東西一定要慎重，外面買的魔藥萬一有問題怎麽辦。”
斯內普挑眉：“一般來說，魔藥店裏賣的魔藥即使效果不是很好，也不會讓你喝出問題的。”
“是嗎？教授您果然博學。”愛麗絲不着痕跡地拍了一下馬屁，“我是覺得身邊就有魔藥大師，還求助于外面不知名的劣質魔藥，實在是太不尊重人了。”
“哦？真是了不起。”斯內普随手拿起了另一份文件，“我怎麽不知道你身邊有什麽魔藥大師？”
忽略斯內普的陰陽怪氣，愛麗絲深吸一口氣，：“教授您不就是現在最年輕有名的魔藥大師嗎？”
“我注意到您櫃子裏有幾瓶美容魔藥，一直沒有用。”愛麗絲單刀直入，“過期了就太可惜了。”
“我和嘉莉自願試藥。”愛麗絲站的筆直，直視教授，一臉大義淩然。
“可以，你自己去拿幾瓶。”
“而且我覺得……”愛麗絲絞盡腦汁，打算再說點好話，下一秒卻愣住了。
“您說什麽？”
“我不想再重複一遍。”
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聽了這話，愛麗絲頭都不擡，熟練地跑向魔藥櫃，越過一排排魔藥，手徑直伸向了最深處的幾瓶。
最近她一直在觀察斯內普的魔藥制作，發現教授不是在做供給醫療翼的傷寒、治療魔藥就是在研究她不知道的高深魔藥。
當然，心情好了教授也會做掙一些外快，美容魔藥就是其中的典型。
但這樣的結果就是這些魔藥質量非常平均，和市場上的美容藥劑質量差不多。
最裏面的幾瓶則是斯內普心情好的時候，嘗試改良的，只不過做好了之後他就失了興趣，扔到了櫃子最裏層。
“你倒是很會選。”斯內普掃了一眼愛麗絲拿在手中的魔藥，記起了它們的來歷。
“謝謝教授，真是太感謝了。下學期周末我有空就來幫您做事。”
“不用下學期，就現在吧。”斯內普将一直拿在手中的文件遞到了愛麗絲面前。
愛麗絲直覺不安，卻也只能放下魔藥，老實接過了這份薄薄的文件。
“霍格沃茨新學期教學改革與實驗？”剛拿到手，映入眼簾的一行大字就讓她驚叫出聲。
“在假期結束前要把相關文件說明和公告發下去，你寫一份，明天交給我。”
“可是……”
“這是我們一致讨論後決定的，畢竟這事情本來就和你有關。”斯內普意有所指，“而且是你的院長極力推薦的。”
“好的，教授。”雖然不知道這件事為什麽和自己有關，但愛麗絲知道這是推脫不了了。誰叫自己手上還拿着白嫖來的魔藥呢？
“對了。”在愛麗絲踏出辦公室前，斯內普再次補充，“既然你們主動要求試藥，結束後你就負責寫一份體驗報告過來。”
愛麗絲如遭雷擊，這是什麽？挖坑自己跳？
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【《霍格沃茨新學期教學改革與實驗》
為符合時代，推動高水平魔法學校建設，由教授商讨提案，經校長批準，特別決定開展“研究性教學”活動。
一、什麽是研究性教學？
研究性教學是指在教授的主導下，将課程的內容轉變成生活中的實際問題，以學生為中心，在教授的幫助下按照課程研究的邏輯和模式來分析、解決這些問題，最終達到學生獲取知識、且提高能力的一種教學過程。
二、為什麽要進行研究性教學？
經過一系列事件，教授們讨論研究發現霍格沃茨的教學缺少創新性與實踐性，秉持着與時俱進的想法，特此決定開展研究性教學活動。
三、具體實施與操作方法？
除明年要參加OWLs和NEWTs的學生，其餘各年級利用暑假時間，每門主要科目自行選擇一個課題，進行探讨研究。
假期結束後上交初期實踐作品或者調查報告。接下來一學期在教授的指導下完成剩餘工作。
注意:研究性教學成績占期末成績20％
簽字:
校長:阿不思.鄧布利多
副校長：米勒娃.麥格】
舞會的前一天，似乎看出了學生們的蠢蠢欲動，教授們不聲不響丢出了一個大招。
“這是什麽東西？”嘉莉抱着自己剛剛收到的包裹，目瞪口呆。
“你确定拿的動？”愛麗絲擔憂地看着嘉莉的手臂，都抖成這樣了，“為什麽不用漂浮咒？”
幾個包裹疊起來已經到嘉莉的下巴下面，她仰着頭，控制着幅度，艱難搖頭:“這一刻我力大無窮。先不說自己親手拿回宿舍的喜悅，萬一漂浮咒失誤就完了。”
“衣服摔了也沒什麽吧。”
“除了衣服還有首飾，概率再小，萬一摔壞了就不好了。”
愛麗絲覺得自己被說服了，畢竟衣服首飾可貴了，試都沒試就壞了也太悲慘了。
“哦，對了。”她想起了嘉莉之前的疑問，“這個研究性教學，教授們其實也不大清楚。”
“嗯？上面不是寫了是教授們提議的嗎？”
“寫當然是那麽寫了，這樣一來不是顯得這個研究性教學很專業，教授們也非常認真負責嗎？”
烏姆裏奇事件的曝光按道理來說對霍格沃茨是沒有影響的，但是校董們不這麽認為。
那句“霍格沃茨需要改革”不知道怎麽也傳了出去，其他人聽過笑笑就抛之腦後了，校董們卻如臨大敵。
這次作弊事件霍格沃茨躲過了一劫，魔法部會不會懷恨在心？下次會不會以霍格沃茨太過古板需要改革為由使絆子？
為了萬無一失，只能先下手為強，先一步改革創新。
據說校董們苦思冥想數日，最終還是一位麻瓜出身的校董在輔導侄女作業時得到了靈感。
為了師出有名，他們把這個想法按到了教授頭上。
教授們對于這種新奇的玩意是聽都沒聽過的，絕大多數都對這個突然的決定表示不滿。
本來教學任務就繁重，這種異想天開的想法完全打亂了教授們的規劃。尤其是斯內普教授，愛麗絲已經聽到他不止一次的咒罵了。
“原來如此。”嘉莉若有所思，“不對，你怎麽知道的這麽清楚？”
“因為這個通知大部分是我寫的。”
“哦。”嘉莉點點頭，那就說的通了，“不是，等等，什麽叫你寫的？”
“教授們認為我雖然是作弊事件的受害者，但也算得上這所謂的研究性教學的始作俑者。”愛麗絲也覺得這是無妄之災，但是在斯內普教授的威壓下，還是選擇了屈服。
“昨晚我一邊熨禮服一邊想的，是不是看起來還蠻像一回事的？”
“好了好了，你最厲害，我們趕緊回去吧。”嘉莉撞了下愛麗絲的肩膀，示意她看看四周。
遭了，她剛剛是不是說得太大聲了點？感受到周圍學生敵意的目光，愛麗絲咽了咽口水：“嘉莉你拿這麽多也累了，我幫你拿一點，趕緊回宿舍吧。”
……
“你說話的時候能不能看看場合？”嘉莉毫無形象地癱在床上，包裹散落一地也顧不上收拾。
跑了一路，愛麗絲也懶得動了，揮揮魔杖，一地的包裹就按大小順序堆放在了牆角。
“抱歉，心情好一時沒控制住。”
“心情好？你反射弧是不是太長了點。”嘉莉有氣無力地回複，“考試結束包括聽到有舞會你都沒這麽開心過。”
“你不是也知道嗎，麗塔.斯基特被抓了。”
“知道，《預言家日報》可是第一時間就報道了自己職員被逮捕的消息。而且魔法部還借此聲明，之前關于主管與新人的桃色新聞完全是子虛烏有。”
“魔法部這麽不要臉，這一點确實和我預想的有些偏差。”
“什麽？”嘉莉一骨碌爬了起來，“你這話什麽意思？舉報人不會是你吧。”
“我記得舉報是有現金獎勵的，拿了多少？快請我吃一頓。”
“怎麽可能是我？”愛麗絲毫不遲疑地否認，“那個麗塔也算幫了我的大忙，我怎麽也不會過河拆橋的。”
“只能說，我在這件事中出了一點力。”
“那不還是過河拆橋嗎？”
“當然不是。”愛麗絲義正言辭，“首先舉報的不是我，其次讓她進去也是因為她做了過分的事。”
一開始麗塔滿口答應絕不透露愛麗絲的真實身份，但随事态發展，她為了更大的熱點幾次試探，打算讓愛麗絲公開站出來，最好是在《預言家日報》上發言。
“拒絕了幾次後，她就開始威脅要引導輿論讓我好看。”
“太可恨了。真是活該。” 嘉莉跟着一起聲讨，“不過舉報的人究竟是誰？”
