第11章 看我幹嘛？
第二日是小組展示，但前半節課要講練習題，後半截留時間給學生上臺。
四班的英語老師姓劉，雖然許青與對老師一向尊敬，但也不得不承認這位劉老師比起其他教師，經驗和态度都有遜色。
比如現在。
許青與凝重地看着黑板，眉毛稍稍蹙起。
黑板上展示的例題，光掃一眼就有三四個錯誤，即便劉老師平日再怎麽不認真，這麽頻繁且低級地出現失誤也實在難以讓人接受。
英語不是許青與的擅長學科，他糾結再三黑板上的板書，還是先找了個最顯著最易被确認的錯誤，輕輕扯下黃煜袖口，确認地詢問道：“第…..四題，是不是，講錯了？”
因為要上臺展示小組作業，黃煜今日罕見地沒睡覺，但也低着頭在玩手機，被許青與叫住，他從游戲裏不經心地擡頭瞥一眼黑板，敷衍地說：“嗯。”
許青與說：“要不要，和……和老師，說一下。”
“沒必要。”黃煜低頭，有一下沒一下操控着游戲裏的小人跳躍，無所謂地說，“知道了不就行了。”
可是同學不知道。
許青與快速環視一周，發現不少同學都在悶頭做筆記，也不知道記下多少黑板上的錯誤。
他還是決定告知一下，舉起右手。然而劉老師拿着練習冊悶頭講題，和臺下同學鮮有溝通交流，将近一分鐘後，他才堪堪擡頭，看見許青與舉起的手：“有什麽問題？”
“老師。”許青與起立，說出自己的疑惑，“第四題，時…時态是不是用錯了，還…還有第七題的，拼寫。”
他先提出兩個最明顯的問題，劉老師回頭看一眼黑板，說：“哦，我改一下。”
“還…還有，第……”
“好了，你坐下。”劉老師打斷他，語氣快速且不耐煩，“我知道了。”
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許青與愣一瞬，有點不知所措，黑板上的錯漏還有幾個，但老師指令為大，他猶豫片刻，坐下了。
劉老師用手粗魯擦掉剛被指出的錯誤，急速修改好後說：“以後有什麽問題下課再來問，不要在課上浪費同學時間，課講不完拖堂你們又要不開心……好了，下一題。”
他語氣不好，明裏暗裏都沖向剛才提問的人。不少同學小聲議論幾句，熊卓的同桌，許青與前座的男生更是直接轉回身，幸災樂禍地看向許青與。許青與低下頭，雖然不知道做錯了什麽，但在那視線裏，臉卻發燒地滾燙，人也有幾分委屈。
“看我幹嘛？”忽地，沉浸在游戲中的黃煜冷不丁開口。
男生一愣：“不是看你……”
“很煩，轉回去。”黃煜不聽解釋，冷聲道。他被打擾到了，也不管人視線是不是真落在自己身上，便直白往回怼，任性又霸道。
男生暗暗切一聲，但也不敢惹黃煜，轉回身去。
許青與稍稍松氣，感激地想對黃煜說聲謝謝，又擔心自己也得一句“煩人”，思來想去錯過了時機，最終沒開口。
許青與的小組是最後一組展示的，小組內，許青與第四個發言，黃煜則在最後。熊卓打頭，開得還不錯，但後面的梁邦名和另一名男生，準備不充分态度又不好，不多的詞也卡了好幾次，梁邦名講到最後甚至笑場了，許青與交替時心驚膽戰地看眼劉老師，發現他果然面色不佳。
于是許青與就更緊張了，盡管練了數次，但為了不結巴，他只能把語速放慢，一點點把句子從喉嚨裏掏出來。
老實說許青與做得還可以，雖然語速有點過于遲緩，聲音也略微發抖，但全程沒打磕巴，這都讓他的組員感到意外，畢竟許青與和他們交流時基本一句話要卡三四次，現在當全班面講話反而順溜了，可想而知他到底做了多少努力。
然而，組員認可許青與的努力，卻不是所有人都能接受慢悠悠的演講，許青與剛講幾十秒，就馬上被打斷了。
“下次上臺前能做好準備嗎？稿子都沒念熟就上臺，能不能尊重下課堂！”劉老師眉頭皺得能夾死一只蒼蠅，說，“講快點，別浪費大家時間！”
“啊…對不起。”接收到莫須有的罪名，許青與十分慌亂，拿稿子的手都抖了一下。
然而他怯懦的态度卻惹得劉老師更加不滿，諷刺道：“現在知道害羞了，課上找茬的時候怎麽不謙虛一點呢？有時間道歉不如把稿子練熟悉一些……你們還有多少內容？”
“四，四頁ppt。”許青與低聲回答。
劉老師啧一聲，不耐煩地把重心換到左腳，揮揮手說：“繼續吧。”
“好…好的，謝謝老師。”許青與說完，低頭繼續念稿。
他試圖把稿子念得快一點，但手抖得連字都看不清，盡管他已經背下自己那部分的內容，內心的慌張還是讓他頭腦空空，失誤不斷。
下一頁PPT，許青與的語速沒提上去，失誤卻變多了。劉老師抱着手臂站在教室後，越聽越不滿，幹脆直接叫停。
“OK，到這裏可以了。”他揮下課本，不耐煩做個趕人的動作，“你們組下去吧，我不需要這種應付交差的作業。”
這麽多組，第一次出現還沒展示完就被趕下去的情況，教室裏鴉雀無聲，梁邦名和熊卓都忍不住了，梁邦名臉上上壓不住地浮起幾分怒氣，熊卓也口型罵了句“有病”，黃煜倒很淡定，他樂得偷懶，靠着牆插兜，瞥一眼氣得面紅脖子粗的老師，細微地翻個白眼，很快垂下眸。
一片沉默中，許青與把稿子邊緣攥出褶皺：“能，能讓我們講完嗎？”
“說了，快超時間了！”劉老師斥道，“難道讓全班人為了聽你們這粗糙的作業而拖堂嗎？”
許青與身後，梁邦名狠狠地啧了一聲。離下課少說還有七八分鐘，而給每組的規定時間是八分鐘，這才講了不到五分鐘，就被催着下臺了，這老師真是說話和放屁一樣。
“還……還沒有。”許青與确認地看眼時間，努力回應道，他從未公開忤逆過老師，但這不單是他一個人的作業，還是整個小組的，他不能因為自己一個人的原因，拖整個小組的後腿，所以他怯怯地堅持，“請……請讓我們講完。”
“別浪費後面同學的時間了，你們做的準備那麽差，講的內容也不行！”劉老師并未給機會，甚至被他進一步的請求激怒了，“你這節課是不是就來找茬的？上課亂講話，作業也不認真準備！趕緊的，要麽下臺，要麽換下一個同學講！”
靠着講臺的熊卓和梁邦名對視一眼，他們是最後一組，哪來的“浪費後面同學時間”的說法。劉老師顯然是在遷怒許青與之前當着全班面指出錯誤，損了他面子，要公報私仇罷了。
作為老師，和一個學生這麽斤斤計較，真是……兩人在彼此眼中看到相同的鄙夷和不屑，但他們同樣也都不想成為劉老師轉火的目标，視線一碰也都低下頭，做出安靜挨訓的模樣。
他倆看得明白劉老師的遷怒，許青與卻不知。他從小就是好學生，極少被老師這麽直白的呵斥，一時手足無措，站在臺上大腦一片空白，該繼續說還是停，該繼續說什麽，完全沒了頭緒。
直到他的肩膀被輕拍一下。
許青與猝然回頭，黃煜帶着往日般無所謂的表情向前一步，站到講臺前。
劉老師見許青與杵着不動，以為他在和自己犟氣，便愈發惱火，也愈發覺得這是個殺雞儆猴教訓學生的好機會，他如一只狠鬥贏了的公雞般張揚地諷刺：“課堂這種汲取知識的重要場所，可以放松，但別表現得太随意了！”
黃煜站到身邊，許青與如夢初醒，他眼神一閃，正要退下去，手臂卻忽然被鉗住，黃煜不動聲色地控制住他，讓他後退不得。
許青與不解地擡頭，倉促給黃煜送去一個疑問的眼神。
黃煜沒有回看，此刻劉老師看着臺上莫名僵持的兩人，又發飙了：“幹嘛呢？”
他吼完，想起傳聞中黃煜顯赫的家境，氣勢虛下去一些：“黃煜，你下一個講？為什麽不說話？時間很寶貴，快點開始。”
黃煜插兜站着，這個放旁人身上二流子一樣的姿勢他做出來卻顯得格外潇灑。由于剛才一直靠着黑板，他發尾蹭上黑板，被壓彎不少，這會直起身，發絲卻又很歡快地翹起來，和他這個人一樣，壓不住地不安分。
他的聲音也和那頭發絲一樣，懶懶散散的，聽着就紮人地癢：“老師，我們組上一位同學還沒講完。”
“他講得那麽差，沒必要繼續聽，你接着講就行。”劉老師揮手道。
“話不能這麽說啊老師。”黃煜不經心地笑着說，“要給人留失誤的空間啊，您講課失誤的時候，同學們不都很包容嗎？”
說着他舉起手，指節彎曲，不輕不重叩叩黑板。
這簡直是公開挑釁，劉老師勃然大怒，雖然黃煜一向無組織無紀律，但這麽不給面子，還是第一次。即便聽聞過他家裏有點勢力，他也必須要好好教訓這叛逆期不聽管的學生。
劉老師下定決心，正要發作，卻見黃煜繼續說：“雖然說老師您講課很辛苦，但是一個這麽低級的語法失誤，這麽明顯地出現在黑板上，也有點太輕率了吧。”
噴湧而出的怒火被卡住，劉老師定睛一看，黃煜手敲的位置，板書的位置，确實是一處語法錯誤。
劉老師一噎，啞火了。
“是人都有失誤的，這很正常，是不是啊劉老師？”黃煜笑着問。
“……”劉老師不想回答，只說，“我下課把剛才習題的答案再給一份給你們。”
“好的。”黃煜說，“那我們可以繼續講了嗎？”
“……當然。”劉老師幾乎是咬牙說。
黃煜很陽光地笑了：“謝謝老師。”
他拍下許青與肩膀，扔下句“繼續”，功成身退地靠回黑板邊，梁邦名被他的反擊爽到了，吹聲口哨，伸手出來。黃煜看也不看地順手和他擊掌，站好了。
許青與聽見口哨和擊掌聲，覺得真是太不尊重課堂了，但心情卻莫名輕松一些。他不再看老師神色，低頭按照練時的節奏講完，鞠躬道謝後退下去。
這時，整個小組已經講了五分半，黃煜上前，留給他的只有兩多分鐘的時間。
許青與靠上黑板，才後知後覺地攥了下稿子，又緊張起來。他們組是靠猜拳分配演講段落的，黃煜輸得很慘，最大一部分的內容在他手上。
他還在揪心，黃煜已經開始講了。
黃煜開口時，下面同學都輕微地愣了一瞬。黃煜的語速比想象中快很多，一個個單詞流暢地從他嘴中吐出來，但速度又完全沒有降低他的語感或使他忽略斷句停頓。黃煜的發音也很好，不同于大部分學生寫大于說的外語風格，他有一口标準的英音，倫敦腔自帶的優雅和本人散漫的氣場反差極大又微妙融合，詭異地和諧。
黃煜的用詞變換多但不複雜，根據ppt頁面上的詞句提示，大部分學生都能聽懂他講的內容。
雖然初中生對演講展示的的概念還很稀薄，但黃煜的表現，讓絕大部分人都暗暗認可，這是今天講得最好的學生，聽起來甚至比老師講課時還舒服。
得益于黃煜優秀的語速，他講完，ppt放到最後一頁，才過了不到兩分鐘，餘下三十多秒。
“我們的展示到此結束……但好像還有一點時間。”黃煜收起稿子，笑得很官方，露出虎牙尖，又是那種要幹壞事的前兆，在劉老師準備說謝謝并請他們下去時，他輕快地開口，“那我順便糾正一下老師的失誤吧，畢竟讓大家學到錯誤的知識，就不太好了。”
不給任何人留打斷的時間，黃煜前傾捏起紅色的粉筆，回身面向黑板，熊卓幾人配合地給他讓出空間，他便大開大合寫起來，毫不客氣地在原本的板書上大肆修改。板書上的錯誤過多，而黃煜又絲毫沒打算給誰留面子，十幾秒時間裏，那張黑板就成了被批得體無完膚的差生試卷。
在下課鈴響起的瞬間，黃煜恰好走到了黑板右側，指出了最後一個語法失誤。
他很輕巧地把粉筆投入盒子裏，撚下手指上的粉塵，最後用英語說：“拖了這麽久真的不好意思，我最後做下總結吧。”
“課堂這種汲取知識的場所，雖然允許失誤，但也不能太随意了，你說對嗎，老師？”
劉老師面色鐵青，顯然已經被氣得七竅生煙。面對或明或暗投來的視線，他忍了又忍，幹脆拂袖而去，連下課都沒說，好不體面。
把老師氣走了，許青與本能地慌張起來，他擡頭看黃煜，但這罪魁禍首卻還不在意地笑着，甚至卡着下課鈴末端擡手打個響指。
“不耽誤大家課間，下課。”
