第5章 校園蕭音：什麽操作
教室裏，一片靜默。
衆人皆呆滞相，就連班主任也是一副懵了的表情。
高二N班的自我介紹，好像有什麽奇怪的東西混進來了？
簫什麽？什麽音？什麽明悟，什麽因果天道！
這位同學，你人設不對吧？難道不應該是冷冷吐出一句“我叫蕭音”，然後臭着臉色落座，要不然是“我叫蕭音，咱們班以後我罩了”也行啊！
大佬請走熱血暴走路線，蟹蟹！
不過……
在短暫的平靜震驚之後，全班轟然爆發出一陣歡呼尖叫。
“蕭姐果然牛B，高大上，666！”
“文化人！sixsixsix！”
“老師，能不能重來？我叫李晴，意味着我老李家今天天氣好晴朗，處處好風光！”唱出來了怎麽辦？
“李白詩曰：‘舉頭望明月，低頭思故鄉’。大家好，我叫李王思。”……望王同音不同調，硬要扯關系嗎，同學？
話多的人已經開始模仿蕭姐的句，嘴笨的就只會喊“666”。
拿着黑板擦的班主任，使出吃奶的力氣重重敲□□板十多下後，才讓喧鬧稍歇。
“咳，蕭同學的自我介紹很精彩，大家都要向她學習，争取有文化、有深度、有創意。”
這時，有人在下面喊：“老師你眼神不好，蕭姐姐可不是小同學，是大佬啦！”
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“哈哈哈哈哈……”全班爆笑。
被調侃的蕭音嘴角微彎，心情愉悅。
班主任忍不住跟着笑，片息後，嚴肅臉，拍黑板：“好了，下一個！”
下一個，便是坐在蕭音身旁的華白雪。
不妙的是，先是被原本是“死豬”的表姐所展現的優秀給震懾到，再是跟着全班一起幾次哈哈哈，等輪到自己的時候，華白雪的腦中是一片空白。
“呃，大家好，我叫華白雪，我、我……”
應該再說兩句關于自己的特長或者是興趣愛好的，可被蕭音的自我介紹給炸懵了，華白雪半晌支吾不出下一句。
蕭音是什麽文化水平她再清楚不過，那自我介紹的詞太深奧，她都沒聽懂啊摔桌！
卡殼的華白雪招來不少同學的不滿和催促。
“你什麽你呀，能不能快點，話都說不利索嘛？”
心中一急，華白雪下意識地看向蕭音。然而蕭音正疑惑地望着她，似乎很是不解這有什麽好結巴的。
一時情急，華白雪竟張口便道：“我是蕭音的表妹，謝謝大家！”
一說完，急速落座，頭垂得低低，羞得不願見人。
但萬萬沒想到，華白雪的自我介紹，同樣産生了讓人驚訝的效果。
蕭姐的表妹？
那不就是蕭姐罩着的？
安靜過後，反應了過來，同學們紛紛拍手稱贊。
“這招好诶！”
“騷操作。”
“哈哈，這才是拉關系的正确操作方式。”
聽着周圍的議論，華白雪一頭霧水。什麽操作？
