第19章 校園蕭音：強如作弊
“我知道，”将搭在門把手上的手收回，蕭音轉身，“全校只有一個校花，高三一班，那自然就是你的同學。”
她神情很淡然，似乎全然未曾發覺出陳皓易的尴尬與犯難。
陳皓易點頭，難以開口說出校花這樣針對蕭音，有可能是因為他的話。
這讓他想對蕭音說聲對不起，都是那麽的難。
見陳皓易半天再無下文，蕭音笑了笑：“這件事你不用挂心，我會好好解決的。你安心養傷為好。”
她揮揮手：“我走了。”
“……嗯。”
門開，門落。
陳皓易沉沉地嘆氣。這樣的優柔寡斷、猶豫不決，都不像他自己了。
……
分科考試開始。
在別人眼中，蕭音只是突擊了一段日子，可在蕭音的心中，她已經融會貫通。
別得不吹，高二的知識她都已經學完了。要是這樣的水平還應付不了一個分科考試，那全年級也沒有誰能過了。
因為蕭音是最近全校師生的關注重點，再加上校長的特意叮囑，所以每門考試，監考老師都會将注意力放在蕭音的身上。就差搬一把椅子坐在蕭音的身邊了。
在考數學的時候，很湊巧，監考老師是高二七班的班主任梁老師。
而梁老師本人，就教數學。
從一開考，梁老師就站在蕭音的身邊，睥睨着，一臉不屑。
看見蕭音答選擇題時，幾乎是眼睛一掃就落筆的ABCD，梁老師的心中冷笑更甚。
連努力都不努力，全然應付交差的态度。就這種水平，還值得校長特意叮囑要關注？
呵，幸虧當初沒有轉到七班，要不然七班的平均分得被這個小太妹拉到什麽臭水溝裏去。
蕭音并沒有在意梁老師就站在她的身邊。對于她來說，梁老師不過就是一個能讓她眼熟的路人。這人對她是喜是惡，完全不會讓她有感覺。
等蕭音開始答大題時，梁老師更是毫不掩飾地露出了看笑話的表情，叫另外一位監考老師都忍不住湊過來，也到蕭音的卷子上瞄了幾眼。
證明題，蕭音一概跳過，有需要計算的題，她連一旁的草稿紙都不用，筆尖一動，就直接在答題區域寫下一個數字。
任誰看，能會認為她是在随筆胡寫。
最後一個大題，分值足有30分，此題不僅能區別重點班和普通班的學生，更是能在重點班內部拉開差距。
正巧，梁老師參與了此題的設計，十分熟悉。
于是，梁老師就看見蕭音仍舊是掃了一眼後，淡定落筆，又是直接就寫下了一個數字。
本是漫不經心的一瞥，可在看清那個數字後，梁老師猛然瞪眼，滿臉詫異。
這正是正确答案！
怎麽可能？蕭音怎麽可能會！
不可置信。
難不成是教務處漏題了？是高二N班的數學老師洩露了題目？
不，怎麽會。梁老師立即否認這個猜測。那位數學老師同時帶着重點班，怎麽可能将考題洩露給一個扶不上牆的爛泥。
滿面狐疑。
實在不是梁老師要懷疑，而是蕭音只寫答案不寫過程，相當像是只顧得記住了答案，而沒有記住解題過程的作派。
有答案，是能得到很大分值的。如果每門課都這樣，蕭音想要考入年級前一百名，還是很有可能的。
此時，開考不過二十分鐘，可蕭音已經基本上将試卷給做完了。
盯着答題頁，上面那唯有答案的一大片一大片空白，讓蕭音的心中生出煩躁。
一眼就能看出答案，還一定要寫過程，真是麻煩得要死。
還有那幾道證明題，非要她證明蘋果為什麽是蘋果。
哪裏那麽多為什麽！凡人活得簡單一些、糊塗一些，不好嗎！出題人是有多蠢，這都要問為什麽！
心中一通抱怨後，蕭音緩緩吐氣，自己給自己加了一個“靜心術”。
修仙之人，最忌諱沒有耐性。缺乏忍耐力，還如何耗得起漫漫歲月。
不知怎的，她過去都是很能靜得下心的，可對待這些數理化，卻是一天比一天不耐煩。明明數理化是很能鍛煉人的思維邏輯能力，培養人的認真耐性的，她卻……
對此，蕭音琢磨，應該是表妹把她給帶壞了。
表妹：嘻嘻。
施加靜心術以後，好多了。蕭音開始認真補充解題過程。
她是好了，旁邊的梁老師卻不好了。
梁老師死死地盯着蕭音所寫的一筆一劃，眼眶幾乎都要瞪裂了，可硬是發現毫無差錯！
尤其是最後一道題，蕭音所寫的解題方法，是她和另外幾位老師根本沒有考慮到的！
幾個老師的備課內容，都是暫且限制在高二上半學年的學習任務。所以他們出題解題時，思維也會被一時限制住。
即使是真的有哪位出題老師丢失了答案參考，那答案上，也絕不會有蕭音現在所寫的解題過程！
可叫梁老師相信是蕭音做出來的，那就更不可能了！
她立刻猜測到，說不定是高三的陳皓易同學給幫忙解答案的。
不是說陳皓易一直在給蕭音補習嗎？好端端的，高三生給一個新入學的高二生補習？
不是早戀就怪了！
一想到陳皓易竟然幫助蕭音作弊，梁老師對陳皓易的印象也是急轉直下。
惡狠狠地盯着蕭音的後腦勺一會兒，梁老師一咬牙，直接快步離開了教室。
蕭音是能感受到梁老師的惡意的。瞥一眼梁老師離去的背影，蕭音蹙眉。
這種人，真的配得上為人師表嗎？
不過十幾分鐘後，每個考場的廣播突然響起。
“高二年級注意，數學試卷的最後一道大題，由于印刷錯誤，現需改動，監考老師也請注意，幫助學生清楚改動之處。”
“高二年級學生以及監考老師，請注意……”
考場裏，一片翻動試卷的聲音響起。
