第99章 年代文
年代文/9
看着蘇田文若有所思，蘇田葉又道：“是吧，你如果遇到這個樣的情況也會覺得煩躁生氣吧，你想想你們老師，講題的時候有時候是不是也會生氣？”
蘇田文不說話了。
“所以，堂姐情緒有點激動，但你也要理解她對不對？”蘇田葉摸摸蘇田文的腦袋。
蘇田文點點頭。
“那好，接下來我們再說你的事情。”
“或許我們應該出去在村子裏轉一轉，看看這個時間段還有誰的作業沒有寫完，你看，二哥，小弟都寫完了，為什麽你沒有寫完呢。”
蘇田葉擺出疑惑臉。
“旁邊還有堂姐看着你，你不會立馬就能問她，相當于旁邊坐着一個老師。”
正好這時，蘇田武将蘇田文的作業拿過來了。
蘇田文拿起來看了看。
他看着作業，蘇田武今天的作業不多。語文就是抄生字，還有三頁老師讓他們抄下的題。數學就是書上的練習題，還有一頁抄在本子上的題，只有幾道。
他看着不多。
“這寫作業，兩個小時是可以做完的吧？”
蘇田文不說話。
“好吧，今天也不說你了，還剩下什麽，就在這裏寫吧，還是像以前那樣，自己先寫，不會的我們最後一起解決。”
“早點寫完作業多好呀，你寫作的時候不磨蹭不扣桌子不扣橡皮，現在就可以像小武一樣到處去玩了。假如我們今天出去玩，你沒寫完作業，到時候家裏就剩你一個人。”
“不是！我不想別人一直看着我寫作業，我一寫一道題旁邊姐姐就在旁邊噓我，說我這個不對哪個不對。”
這兩個真的是半斤對八兩磕磕絆絆。
“那你以後在娜姐寫完作業之前自己就趕緊把作業寫完，然後你過去噓她。”蘇田葉揉揉自己的太陽穴，“好了，快寫，認真一點，字也不能寫着寫着就飛起來。”蘇田葉強調。
之前有一次他看着蘇田文寫作業，蘇田文一直磨蹭，他看着煩躁，就讓蘇田文寫快一點，不要磨磨唧唧。之後蘇田文确實也寫的非常的快，但是字就飛起來了，跟螞蟻在本子上竄過去一樣。
更可氣的是，事後蘇田文還說是因為三哥讓他寫快一點他才寫成這樣的，蘇田葉一個大無語。
房間裏終于安靜下來了，蘇田文自己搬着凳子，趴在炕邊寫作業了。二虎一看蘇田葉那邊的事情完了，他也很識趣的安靜寫作業。蘇田武眼睛珠子滴溜溜的轉，一會兒看看這邊一會兒看看那邊，最後，自己拿着撲克牌在炕上蓋房子了。
——
每年天氣冷起來的時候，熱水也變得很珍惜，燒水需要柴火，一般就是家裏的小孩放學後去後山上撿柴。每年冬天也有一些煤炭，但那些數量是很少的，他們寒假的時候很多人還會去撿煤炭，不過很多時候只能空手而歸，所以他們大部分時間還是節省的用柴火。
蘇建國給盆裏倒了一些熱水，吃完飯後他們鍋裏燒起來的，這些水好幾家用，分到手上就不多了：“長生，快來洗腳，和你媽媽一起，這會兒水正熱。”
蘇田葉将已經鋪好的被子整理了一下，然後去洗腳。
他和他媽媽大腳壓着小腳。
“我兒子這腳也是坐辦公室的腳，白白的。”
“那是，我兒子！”
“以後我坐上辦公室的話，就把你們兩個也接到新房子裏，讓你們兩個每天也不用下田幹活了，我養你們。”種田搶收翻地，農民一年四季都在忙，真的很辛苦。
蘇田葉把他媽媽的腳踩到下面，水底熱一點。
他媽媽雖然在外面總是裝柔弱，蘇田葉知道她的身體沒到那個程度，但她的身體真的也不好，嘴唇經常都是白色的，蘇田葉希望自己快點長大，也可以幫她們減輕負擔。
一家子正熱鬧的說話，就聽到旁邊他大伯家裏又有聲音吵鬧，不高，模模糊糊的。
“今天娜娜和文文吵起來了？”蘇建軍坐在炕上給老婆和兒子剝瓜子仁。
“嗯，兩個人因為寫作業吵起來了。”
“看他們寫作業是不是挺累的。”蘇建軍想起自己兒子以前也經常幫着照顧下面的弟弟。大哥家兩個孩子因為作業問題已經吵了好幾次了，就後半年開學這不長時間。當時自己兒子幫着看孩子，卻一次都沒有吵鬧過，他害怕自己兒子受委屈了。
“還好，轉換一下想法也不至于很生氣。”蘇田葉最開始心煩是因為他們真的很磨蹭，真的很占用他學習的時間，到後來，蘇田葉學會利用碎片時間，感覺好多了，當個小老師也不錯，他都覺得看孩子是在鍛煉自己。
另一邊又鬧了半個多小時，一直到蘇田葉他們躺在床上才停止。
“明天還要早起，又要翻地了，你翻的時候不要太猛，寧可用的時間多一點，也不要一股氣的猛幹，昂？要小心腰受損。”
“嗯，知道。”
蘇田葉一邊聽着他爸爸媽媽說話的聲音，一遍自己腦子裏過着需要背誦的課文，慢慢的就進入了夢鄉。
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天剛蒙蒙亮，院子裏就有了動靜，做飯的掃院子的，蘇田葉也早早的起床。
天真的降溫了，地上已經有了一層白色的霜，說話間也有了白色的哈氣。像荷包蛋一樣的太陽出現在山的頭頂，因為有霧氣，看起來也朦朦胧胧的，有一種深秋特有的清冷。
“長生，你穿上媽媽給你拿出來的外套。”張麗娟正在廚房做飯，看見蘇田葉起來，張嘴吩咐兒子。
“好。”蘇田葉看到放在炕上的衣服，是他哥哥的衣服改小了一點，正好能将他上身包進去，衣服穿了很久不是很好了，但是很幹淨，正好穿在外套外面，很保暖，而且衣服就算磨損了也不心疼。
上學的時候，蘇田葉依舊是和二虎一起，兩人從假期開學一起走，現在已經确定成為上學路上的固定夥伴了。
“明天就休息了，長生，你什麽時候做作業啊？”這麽長時間，兩個人關系更近一步，二虎也親昵叫蘇田葉長生。
“明天開始做吧。”
“那我明天過來找你。”
“好。”蘇田葉答應。
昨天晚上，玉蘭嬸子又過來找他媽媽聊天，走的時候又談起二虎的學習，之後說好這個休息天二虎還是過來和蘇田葉一起學習。
蘇田葉今天放學後，就要和張林玉一起去郵寄他的作文。
這篇作文結構還是原來那樣，前半部分抒情的地方一字未改，張老師說那一部分是最好的，最生動，因為那就是蘇田葉有感而發，是感情的全部宣洩，作文寶貴就寶貴在那裏。
後半部分張老師改了幾個詞語，讓他用詞更準确一點，更有力量。
這周他還去張林玉家裏看過報紙。正好有一張最新的哈山市日報的周六教育刊，上面有一小塊地方登的是一個學生的學習經驗。
蘇田葉看到了，那時候他的第一篇勞動作文一直在張老師那裏，還不知道什麽時候才能改好，閑着沒事，他就又寫了一點自己的學習經驗，認認真真寫了兩天，昨天又改了一下，今天兩個稿子一起寄出去，做個夢，只要一篇中稿就好。
——
小水村七隊的工分地裏，大夥熱火朝天的幹着活。
一直埋頭幹活當然會很無聊，大家基本都會一邊說一邊幹，嘴上動動，也不耽誤手上功夫。
張麗娟她們附近巷子的人基本都在一起。
“麗娟，後天咱們去一下供銷社吧，天也冷了，咱們去買點布料。還有我家那個棉衣都穿了幾年了，裏面都是以前的舊棉花，穿着一點都不保暖，今年必須要重彈一下了。”
“好啊，我也得彈一下棉花，長生的棉襖今年也得重新做了。”張麗娟挑着一筐的糞球倒在翻起來的土地上。
“你家長生真的太懂事了，我要有這樣的孩子，我真的歡喜死了，花錢做棉襖我都花的痛快。”旁邊的一位嬸子也說，都是一條巷子裏的人，每家每戶有點什麽動靜都聽的一清二楚。
“你家長生怎麽學習那麽好呢，自己學習好不算，還懂得幫助別人，我家孩子每天自己做作業都能要了他的命。”桂花嬸子也加入這個話題。
她家也有兩位上學的孩子，學習成績中不溜，雖然都能做完作業，但她也明白寫完作業和寫完作業也是不一樣的，蘇田葉那種就是真會了，自家孩子可能是在糊弄人。
她們村子各方面都還行，每年冬天的時候，村子裏的幹部還帶她們做一些布料加工，最後都能分到一點錢，這到手的可是錢，有錢後做什麽都能寬松一點。
也是因為這樣，小水村的孩子辍學率也比較低。大家都知道，學點東西還是好的，遠的不說，就是村子裏的幹部，都是識字的，計分員也是識字的。想要去市裏的廠子幹活當工人，那更是要識字的。
可是大人理解，孩子們還不理解，讓讀書，他們卻更喜歡玩，讀也讀不下什麽東西。
蘇田葉自從上學，每次考試都是第一名，現在已經考的她們這些人沒有脾氣了。這已經讓她們說不出話了，但前幾天玉蘭又和她們說蘇田葉還看着二虎寫作業，現在二虎自己還每天規劃學習時間，玩耍時間，和她說這都是蘇田葉告訴他的給他計劃的。這些能讓他集中注意力，能又快又好的完成自己的事情。
她們聽了覺得這個孩子真的太好了，又熱心，二虎跟着他說不定能進步呢。
玉蘭嬸子學識不多，但是也直接知道這是一個好辦法。二虎也顧着點學習了，玉蘭嬸子真的太感謝蘇田葉了。
作者有話說:
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