第4章 老師，你好野啊
交完作業，結束晚訓，陶希洪已經被折磨得頭昏腦漲。
“對不起哥，害你被老師記住了。”章成抱歉地跟在後面。
9月30號那天，臨近過節，是章成提議去教師食堂吃頓好的。結果在排隊時收到了西方美術史的開課通知，陶希洪一時沒忍住，痛罵了幾句。
誰知道正主就坐在自己對面？
陶希洪後悔莫及，揉了揉發脹的太陽穴：“是我的問題。”
其實前幾屆有過選修課嚴重缺勤導致挂科的案例。陶希洪也不想故意逃課，但校隊要晚訓，實在抽不開身。
他本以為老師記不住那麽多張臉，現在倒好，直接把自己從一百多人裏揪出來了。
更重要的是，陶希洪不能挂科。他還得靠拿獎學金賺生活費。
“說不定只是巧合呢。”章成反過來勸他。
“不可能，他就是想整我。”陶希洪很篤定。想起那天在排球館，這個小外國人竟然還裝模作樣和自己說英語，更加氣不打一處來。
章成又問：“那你打算什麽時候找他？”
“下周一吧。”他默默嘆了口氣。現在最好的解決辦法就是找教務開一份免聽證明，給老師簽字。但他們周末不上班，這事又不能拖太久，他打算先寫封信給老師道歉。
回到寝室，陶希洪借了章成的電腦，從系統裏找到了許江同的郵箱，順便看了幾眼課件。
“居然是中英雙語？”他自嘲地笑了聲。
“是啊，我感覺他備課挺認真的。”章成若有所思，“難怪會生你的氣。”
“缺乏社會毒打。”陶希洪不屑地撇嘴，“這種浪費生命的水課，誰會認真聽？”
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“可是前排都坐滿了。”章成糾正道，“課不重要，人長得帥就行。”
“……”陶希洪無語地瞪了他一眼，心想如果真的挂科，用小外國人雪白的屁股來賠罪都不夠。
許江同洗漱完準備休息時，郵箱裏冒出了小紅點，寫信人是陶希洪。
他饒有興致地打開，結果，眼前跳出一片密密麻麻的中文，弄得他頭暈目眩。
揉了揉眉心，許江同回複道：I cannot understand Chinese very well， please use English.
過了幾分鐘，對方也發來消息：I cannot understand English very well either， please use translator.
連句式都一樣，擺明了是想和他對着幹。
許江同咬咬牙，打開了翻譯軟件。
信倒寫得很真誠——詳細解釋了自己翹課的原因，并詢問他周一是否有空，自己要來當面道歉。
許江同看了眼課程安排，周一沒課，他預約了雕塑系的專用教室，打算給學生捏個教具，便告訴他雕塑教室的位置，約了個時間。
得到許江同的回複，陶希洪松了口氣，周一大清早就去找教務老師要了份免聽申請。
萬事俱備，只欠東風。
結束下午的課程，他換上練服裝，往美院走去。美院的教學樓是“回”字形建築，走廊七彎八折。他第一次來，繞了幾圈也沒找到雕塑教室，只能隐約聽到某個地方有歌聲。
尋着聲音，陶希洪又拐了個彎，來到靠南邊的教室。
歌聲越來越清晰了。他加快腳步走過去，教室的門沒有關緊，透過門縫正好能看見一雙捏泥巴的手。
他敲了敲門：“Teacher？”
聲音淹沒在不知名的樂曲中。
陶希洪在門口站了半分鐘，不耐煩地推門進去。
門敞開瞬間，視野突然明亮起來。
教室裏堆滿了雪白的石膏模型，陽光透過玻璃落在地上，映出倒梯形的田字。
空氣中浮動着陶土和油泥揚起的塵埃。許江同戴着口罩，安靜地坐在窗邊，手持刻刀，兀自哼着一首不知名的意語民謠。
盡管穿着灰橘相間的工裝，坐在一片灰塵的教室裏，依舊無法削減他的美貌。
以及他手下那個精致的泥偶。
陶希洪看得屏住了呼吸，腦中只有一個念頭——原來這就是女娲造人啊。
“你來了？”哼唱聲戛然而至，許江同把刀收進随身的背包裏，從凳子上跳下來，扯下口罩。
陶希洪這才發現，許江同戴了眼鏡。
棕色的長發半紮起來，另一半披在肩上。金屬鏡框将白淨的皮膚襯得恰到好處，又顯得眉骨更加挺拔。
對視良久，他才支支吾吾道：“我敲門了，你沒聽見。”
許江同并不想和他争論這個幼稚的話題，瞥見他手裏的A4紙，問道：“這是什麽？”
“哦，沒什麽。”陶希洪低頭看了眼，把它揉成團塞進褲兜裏，“草稿紙。”
其實，這就是他剛要來的免聽申請。但在看到許江同真人的那刻，陶希洪把它揉成了廢紙。
或許章成說得對，長得帥是可以當飯吃。
他得去上課，然後和小美人鬥智鬥勇，把他氣哭。
“你在捏什麽？”陶希洪好奇地湊上去。
許江同遲疑了半秒，還沒來得及回答，陶希洪便順着他的視角往大屏幕看去。
只見巨大的落地投影裏，赫然陳列着一組女人雪白的胴體。
“我草！”陶希洪震驚地罵了髒話。
“別看！”許江同趕緊上前拔掉電源。
為時已晚。陶希洪像是發現了新大陸，嬉皮笑臉道：“老師，你別害羞，我不亂說。”
“不是害羞。”許江同絲毫不避諱，“學校不同意請luo模，我只能自己做教具。”
“那你還急着關電腦？”
他認真解釋道：“非教學需要，不能随便給學生看。”
聽朋友說，中國文化傳統而保守，很忌諱在公開場合談論“性”。系主任說不能用luo模教學，更加印證了這個說法。
作為一名合格的老師，他要保護陶希洪純潔的心靈。
殊不知此刻的陶希洪，快憋笑到岔氣了。
“真小氣。”他戲谑地發問，“所以你是看這些男男女女長大的？”
許江同聳聳肩，委婉道：“藝術源于實踐。”
這句話像一把鑰匙，徹底撬開了陶希洪的心。他興奮地舔了下嘴唇，用中文說道：“老師，你好野啊。”
“……你說什麽？”許江同沒聽懂，“請和我用英語交流。”
陶希洪吹了聲口哨，一笑置之。
“我剛說，對不起。”他清清嗓子，認真地道歉，“之前是我沒能平衡好學習和訓練，剩下的課絕對不會遲到早退，希望您讓我通過這門課。”
“可是你前天在郵件裏說，校隊每天都要晚訓，教練管得非常嚴。”許江同反問他，“周二的課怎麽辦？”
“大不了被教練罵一頓。”陶希洪幹笑了聲，“學生要以學業為重。”
“那上周五由為何無故缺席？”
“抱歉，這個牽扯我的隐私，不方便向您透露。”陶希洪不卑不亢地回答，“但我保證下不為例。”
許江同不動聲色地打量他。直覺告訴自己，對方态度突然轉變，并不是好事。
必須要保持警覺。
“我會根據綜合表現給出你的期末總評。”思考片刻，他還是決定先不松口。
陶希洪追問道：“綜合表現具體指哪幾方面？各占比多少？請您給我準确答複。”
許江同沒有被他的聲音唬到，依然在畫大餅：“凡事以最高标準要求自己，就不會輕易犯錯。”
“好吧，果然美術老師說話都抽象。”陶希洪擡起烏黑锃亮的雙眸，露出一絲意味不明的笑，“那下節課，歡迎來驗收我的學習成果。”
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一年後的許江同（扶腰）：陶希洪純潔個屁……
