第25章 校園暗影(22) 三合一 (1)
韓志行:#讓康雨蓉先去門外等着, 面無表情地去換褲子。
康雨蓉:#憋着笑走出門,等到韓老師關上門,再也控制不住地哈哈大笑起來。
韓志行:#聽到門外傳來的笑聲, 滿頭黑線地去換了褲子,然後打開門讓康雨蓉進來。
康雨蓉:#調整表情,努力收斂臉上的笑容進屋, 但眼中還是帶着笑意。
韓志行:#盡量忽視康雨蓉眼中的笑意,拿起桌上的英文古籍翻閱起來,尋找其中和侯然她們這段時間的行為有關的內容。
真的是人類:(過一個英語和圖書館的聯合檢定。)
韓志行:.rc英語
小道童:[韓志行]進行英語鑒定: D100=21/60困難成功!道友與道有緣,是我輩修行中人哦~
韓志行:.rc圖書館
小道童:[韓志行]進行圖書館鑒定: D100=60/80成功!道友運勢不錯, 定能平安順遂~
康雨蓉:#在韓老師看書的時候,拿出手機一邊充電一邊玩手機。
真的是人類:你翻了一個小時的書, 總算在裏面找到了那天的照片裏缺失的內容, 主要是三個法術, 分別是伊德海拉聯絡術、伊德海拉請神術和伊德海拉送神術。此外, 你還發現了另外一個看起來沒什麽卵用的法術“潘藥劑釀造術”。
真的是人類:伊德海拉聯絡術, 顧名思義就是可以讓使用法術的人和名為伊德海拉的神靈溝通的法術。而伊德海拉請神術和伊德海拉送神術,則分別是可以将伊德海拉召喚過來和将已經被召喚到藍星的伊德海拉送走的法術。
真的是人類:至于潘藥劑釀造術, 則是一種可以釀造藥劑的方法,這種藥劑的效果是讓喝下藥劑的人服從下藥者的命令。但是制造這種藥劑的原材料并不是現在的普通人所能夠獲取的, 所以這種法術似乎并沒有什麽作用。
韓志行:#找出筆記本和筆, 把這四個法術抄寫下來,抄寫4份。
韓志行:#在看還在玩手機的康雨蓉, 撕下其中的一份遞給他。
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韓志行:“這是我在這本書上發現的4個法術, 其中那三個和伊德海拉有關的法術應該非常關鍵, 萬一侯然他們召喚伊德海拉成功, 或許我們可以使用利德海拉送神術将祂送走。”
康雨蓉:#接過抄寫着4個法術的紙, 驚訝地看着韓老師,“韓老師,你現在相信這本書上的內容都是真的了嗎?”
韓志行:“還沒有,但是目前來說我們确實沒有辦法解釋李域的屍體為什麽會變成我們看到的樣子。目前我的狀态只能說是半信半疑吧,萬一是真的呢?”
康雨蓉:“說的也是,那我們現在就開始學習這些法術嗎?”
韓志行:#拍了拍那本英文古籍,說道:“不在學習法術之前,我們先把這本書安置好。你對學校比較熟悉,知不知道有什麽地方比較适合藏書?”
康雨蓉:“藏書的話,圖書館嗎?圖書館裏全都是書,如果我們把這本書放進圖書館,那其他人想要找到它應該也不太容易吧。”
韓志行:#想了想,搖搖頭,說道:“不行,藏到圖書館的話,有可能被別人意外發現或者拿到。這本書的內容這麽詭異,還是不要讓更多的人看到比較好。還有別的适合的地方嗎?”
康雨蓉:#想了想覺得有道理,努力思考還有沒有別的适合的地方。
康雨蓉:(人類,我知道什麽适合藏書的地方嗎?)
真的是人類:(那你過個智力吧。)
康雨蓉:.rc智力
小道童:[康雨蓉]進行智力鑒定: D100=34/80困難成功!道友與道有緣,是我輩修行中人哦~
真的是人類:你思索了一會兒,很快想到了一個适合的位置。就在學校實驗樓2樓西側的女生廁所裏,有一塊和通風管道相連的天花板松動,你們或許可以把書放在那個通風管道裏。
康雨蓉:#把這個位置告訴韓老師。
韓志行:#思考一下實驗樓的位置,以及現在過去會不會引起別人的注意。
真的是人類:你記得實驗樓就在你們教師宿舍附近,并且還在教學樓的後面,現在學校都要停課了,應該不會有人去實驗樓。
韓志行:“那就這麽辦吧。”
韓志行:#找一雙薄手套帶上,并小心的擦掉書上所有可能留下的指紋。
真的是人類:你擦掉了你們留在書上的指紋。
韓志行:#和康雨蓉一起出門,關上門,盡量避過所有人,往實驗樓走去。
康雨蓉:#跟上韓老師,小心地注意着周圍的動靜。
真的是人類:你們沒有引起任何人注意的,來到了實驗樓。
康雨蓉:#帶路前往2樓西側的女廁所。
韓志行:#跟上。
真的是人類:你們來到了那個女廁所前面,此時實驗樓裏空空蕩蕩,一個人都沒有。
韓志行:#把書遞給康雨蓉,并給了她一雙手套,說道:“我不方便進女生廁所,萬一被別人發現說不清楚,書就交給你了。”
康雨蓉:#戴上手套接過書,點點頭,說道:“韓老師你放心,我很快就出來。”
康雨蓉:#拿着書走進女生廁所,并把書藏進了通風管道裏,然後将那塊活動的天花板複原。
真的是人類:你完成了這一切。
康雨蓉:#順便上個廁所,清理一下痕跡,然後洗個手出去。
康雨蓉:“韓老師,搞定了。”
韓志行:“嗯,那我們現在還是先回教師宿舍那邊吧。”
康雨蓉:“好。”
韓志行:#依然盡量不引人注意地返回教師宿舍。
康雨蓉:#一起。
真的是人類:你們回到了教師宿舍。
韓志行:#在群裏發消息大致說明了一下我們目前的情況,然後詢問宋老師和程老師那邊如何了。
程天翰:(我母雞啊……人類,我們這邊現在什麽情況?)
真的是人類:程老師班上的學生已經有一半家住的比較近的家長把孩子接走了,但是另外還有許多家住的比較遠的家長,還需要一些時間才能趕過來。因為家長們到達學校的時間非常不統一,所以教學樓那邊的情況有些混亂。
真的是人類:程老師忙于和家長的溝通,宋老師則幫忙維持秩序。至于你們關注的名單上的學生,有一些也已經離開了,不過程老師班上的兩個女生,還有侯然都還沒走。
真的是人類:此時正在和學生家長交流的程老師根本無暇顧及手機的動靜,倒是宋老師發現了群裏的消息。
宋青玉:#在群裏說明一下我們這邊的情況,讓他們先學習法術。
韓志行:#回複:“好,有需要幫忙的說一聲。”
宋青玉:“嗯。目前我和程老師還能應付,有需要會叫你的。”
真的是人類:(那麽程老師和宋老師繼續在教學樓那邊維持秩序和應付家長,韓老師和康同學這邊學習法術?)
程老師:(嗯,反正我作為班主任是走不了的。)
宋青玉:(嗯。)
韓志行:(那就這樣吧。)
康雨蓉:(我沒有不同意見。)
真的是人類:(那韓老師和康同學行動吧。)
韓志行:#翻開我抄錄的法術內容開始學習。
康雨蓉:#同上。
真的是人類:(你們先學哪個法術?)
康雨蓉:(先學送神術吧,感覺能用到的可能性最大。)
韓志行:(嗯。)
真的是人類:(行,那過智力吧。)
韓志行:.rc智力
小道童:[韓志行]進行智力鑒定: D100=26/70困難成功!道友與道有緣,是我輩修行中人哦~
康雨蓉:.rc智力
小道童:[康雨蓉]進行智力鑒定: D100=29/80困難成功!道友與道有緣,是我輩修行中人哦~
真的是人類:你們差不多花費了兩個小時左右的時間學會了這個法術。
真的是人類:(接下來先過教學樓那邊。)
真的是人類:就在韓老師和康同學學習法術的時候,程老師和宋老師也送走了班上所有的學生,包括你們重點關注的那兩個女生。正當你們離開教室的時候,看到三班的班主任正在和侯然以及一個和中年男子說話。
宋青玉:#聽聽他們說什麽。
程天翰:#我也聽聽。
真的是人類:從他們的談話中,你們得知那個中年男子就是侯然的父親。他是來接侯然回去的,現在正準備帶侯然去寝室收拾東西。
宋青玉:#馬上想起了侯然寝室裏被康雨蓉破壞的鎖,決定留下來觀望一下。
程天翰:#慢慢走路等侯然和他父親離開。
真的是人類:你們看到侯然和他的父親很快就離開了。
程天翰:#上去和岳老師搭話,“岳老師,怎麽樣?學生都送走了嗎?”
真的是人類:岳老師抹了把汗說道:“大部分學生都送走了,還有幾個家長要過一會才到,另外就是康雨蓉,她父母可能今天都來不了。程老師你們班學生都送走了嗎?”
宋青玉:“康雨蓉好像是被韓老師領走了吧?我也可以幫忙照顧,等他父母來到時候去找我們就行了。”
真的是人類:岳老師笑道:“那就先謝謝你了,宋老師。”
宋青玉:“沒什麽,只是舉手之勞,我們也是康同學的老師嘛。”
程天翰:“我班的學生倒是都已經被送走了,多虧了有宋老師幫忙維持秩序,雖然是這樣,我也是累得夠嗆,現在一動都不想動。”
真的是人類:岳老師理解地點點頭,“誰不是呢?不知道食堂中午提不提供午飯。”
宋青玉:“應該是會提供的吧?畢竟萬一有的學生早上走不了,中午還是得在食堂吃啊。還有我們老師一時半會也走不了的吧?”
真的是人類:“那就好,我現在累得夠嗆,一點都不想出去吃飯。”
宋青玉:“我也是。我準備先在辦公室休息一會兒,等會兒再去食堂看看。岳老師如果遇到什麽麻煩,可以來辦公室找我。”
程天翰:#同宋老師一起和岳老師告別,前往辦公室。
宋青玉:#去辦公室,拿出手機說明了一下這邊的情況,并提醒康雨蓉把相關的聊天記錄全部删除,包括昨天發的照片。
真的是人類:此時康同學和韓老師正好學完了法術,都看到了宋老師發的消息。
康雨蓉:#拿出手機,利用群主的權限把群裏所有相關的聊天記錄全部徹底删除,并且把手機裏存的照片也全部删除。
韓志行:#我也把手機裏可能留下痕跡的東西全部删掉。
宋青玉:#趁趁着事情還沒發生删手機裏的記錄。
程天翰:#我也删!
真的是人類:#你們删掉了所有可能留下證據的記錄,當然如果有人拿到相關的權限,依然是能夠利用技術手段恢複的。
程天翰:(啊這,應該不至于?)
真的是人類:(一般來說,确實不至于。)
程天翰:(那我就放心了。)
真的是人類:你們剛剛删完記錄沒多久,就看到岳老師也回到了辦公室裏,面容十分疲憊的樣子。
程天翰:#給岳老師倒杯水,“岳老師忙完了嗎?喝杯水休息一下。”
真的是人類:岳老師跟你道了聲謝,接過水坐到了自己的位置上,長長地嘆了口氣說道:“總算是把學生們都送走了。”
真的是人類:就在這個時候,你們聽到岳老師的手機鈴聲響了起來。岳老師手忙腳亂的接起了電話,“喂,是侯然爸爸?有什麽事情嗎?”
程天翰:#安靜聽着岳老師講電話。
宋青玉:#一起聽。
真的是人類:那你們聽到以下岳老師的話。
真的是人類:“什麽?寝室失竊了?丢了什麽東西?”
真的是人類:“你們現在還在寝室是嗎?我現在馬上過去。”
真的是人類:接着,岳老師就挂斷了電話,從座位上站起來,準備離開。
宋青玉:“岳老師,是侯然她們寝室失竊了嗎?”
真的是人類:岳老師神色凝重地點點頭,說道:“據侯然爸爸說是這樣的,也不知道怎麽會出這種事,我正準備去看看。”
程天翰:#起身說道:“這事情說大不大說小也不小,鬧起來還真不太好處理,我們跟你一起去吧,說不定能幫上忙。”
真的是人類:岳老師真誠道謝:“太謝謝你們了。”
宋青玉:“大家都是同事,互相幫助也是應該的,謝什麽?我們快走吧。”
宋青玉:#和岳老師、程老師一起前往侯然的宿舍樓。
真的是人類:你們來到了侯然的宿舍,此時宿舍樓裏大部分學生都已經離校,整棟樓都顯得十分安靜,寝室裏除了侯然和她的父親,還有一個女生和她的家長以及宿管老師簡老師。
真的是人類:你們記得那個女生也是侯然寝室的,叫李豔如,成績雖然不如侯然,但也很不錯,常年在班級前十名。
真的是人類:你們聽到,岳老師問道:“到底發生了什麽事情?電話裏沒說清楚。”
程天翰:#暫時沒有開口,默默觀望。
宋青玉:#同樣保持沉默,準備先搞清楚情況。
真的是人類:李豔如的家長先開口說道:“具體發生了什麽我和豔如也不是太清楚,剛剛我帶豔如會寝室收拾東西,進來就看到這位同學和他的家長還有宿管老師在寝室裏,然後豔如就發現她的櫃子的鎖被人破壞了。不過我們檢查了一下,沒有丢東西。”
程天翰:#看看櫃子和鎖。
宋青玉:#我也看看。
真的是人類:你們看到,一排儲物櫃中,其他的櫃子都好好地鎖着,只有兩個相鄰的櫃子沒有鎖。
程天翰:#看看鎖在哪裏。
真的是人類:你們四處看了看,發現有兩個壞掉的鎖放在中間的桌子上,用一張餐巾紙墊着。
真的是人類:就在你們觀察櫃子和被破壞的鎖的時候,簡老師說道:“我也是被侯然爸爸叫過來的。之前他去找我,說侯然櫃子的鎖被人破壞了,我剛過來李豔如和他爸爸就也來了,然後我就讓侯然爸爸給岳老師你打電話了。”
程天翰:#看向侯然和她爸爸,準備聽聽第一個發現案發現場的人的描述。
真的是人類:你聽到侯然說道:“岳老師,之前我和爸爸回到寝室,進門就發現我和李豔如的櫃子的鎖都被弄壞了。我檢查了一下,發現我的東西好像又被翻過的痕跡,就去找了簡老師過來,之後李豔如他們就也來了。”
宋青玉:#指了指桌上壞掉的鎖,問道:“那兩個鎖,你們進來的時候就是放在那裏的嗎?”
真的是人類:侯然搖搖頭,說道:“不是的宋老師。那兩個鎖原先是挂在櫃子上的,但是明顯可以看到已經壞道了。我為了檢查自己的物品,就用紙巾包着拿下來放到桌子上了,後面李豔如來了之後也把她的鎖放到了那裏,我還拍了照片。”
真的是人類:說着,侯然拿出了自己的手機,找到照片展示給你們看。
程天翰:#湊過去看看。
宋青玉:#一起。
真的是人類:你們看到照片顯示,櫃子上兩個鎖挂在上面,但自然已經沒有任何屬于鎖的功能了。
宋青玉:“那侯然同學,你有丢什麽東西嗎?”
真的是人類:“我丢了一本書。是一本英文的古籍,雖然沒有具體鑒定過,但應該有些年代了,保存也比較完整,價值應該不低。”
程天翰:“這麽說來算是貴重物品了。對了,侯然同學,你們回來的時候,寝室的門是鎖着的嗎?窗戶有沒有關好?”
真的是人類:“寝室門是鎖着的,我鑰匙開進來的,窗戶也從裏面鎖上了。”
程天翰:#露出了若有所思地表情,“這麽說來,破壞鎖拿走書的人應該是用技術開鎖或者是用鑰匙開門進來的了?你們寝室的鑰匙有丢過嗎?都有誰有鑰匙?”
真的是人類:簡老師說道:“寝室裏的鑰匙除了每個學生手裏有一把之外,就我這裏有一把備用鑰匙,備用鑰匙沒有丢過。”
真的是人類:說着簡老師拿出了自己的備用鑰匙,找出侯然她們寝室的那一把給你們看。
真的是人類:侯然和李豔如也都搖頭表示她們沒有丢過鑰匙。
真的是人類:岳老師說道:“另外兩位同學早上沒回寝室就直接被家長接回去了,我給她們打個電話問問。”
真的是人類:說着,岳老師走到外面去打電話了。
宋青玉:#繼續詢問:“那人進了你們寝室之後,沒有去動別人的鎖,就動了你們兩個的,而且李豔如同學也沒丢東西,可能就是沖着侯然同學的書去的。侯然同學,都有誰知道你有這本書,并且了解這本書的價值?”
真的是人類:聽到你的問題,侯然似乎想起了什麽,微微皺眉想了一會兒,說道:“我沒有跟人說過這本書的價值,但是我們班的同學,還有我的學習小組的同學,都看過這本書,我也不知道他們是否清楚這本書的價值。”
宋青玉:“這樣的話……對了,你們早上出門之前鎖應該還是正常的,所以那人應該是在你們在教室的這段時間拿走的書,說不定寝室樓門口的監控會有拍到點什麽,我們可以去調監控看看。”
真的是人類:這個時候,簡老師突然說道:“我突然想起來一件事。早上大概是□□點的時候,我看到有一個學生從寝室樓裏出去,當時你們應該都已經在教室裏了。我那個時候還以為她是遲到了,叫了她一聲,但是她沒有回應還很快跑掉了。”
程天翰:“那簡老師你有沒有認出那個人是誰?”
真的是人類:簡老師搖搖頭,說道:“我只看到了她的背影,沒看到臉,不過她身高挺高的。”
程天翰:#露出了遺憾的表情,說道:“看來我們還是得去查查監控。”
真的是人類:侯然和李豔如的家人對這個建議也沒有不同的意見,就在你們準備去看監控的時候,岳老師回來了。他告訴你們,侯然寝室的一個女生發現自己的鑰匙丢了,但她不确定具體是什麽時候丢了,因為她這兩天都沒有用過鑰匙。
宋青玉:#狀似不經意地說道:“如果破壞鎖的人一開始就是沖着侯然同學的書來的,那很可能丢鑰匙也不是什麽意外,是有人故意偷走的。不過現在瞎猜這些也沒用,我們還是先去看監控吧。”
真的是人類:那你們來到監控室,花費大量時間查看了寝室樓門口的監控,當然那個監控什麽都沒有拍到。而等你們看完監控,時間已經到了下午兩點多,期間李豔如和她的父親因為沒有丢失什麽東西,就提前離開了。
真的是人類:看完監控,岳老師無奈地說道:“侯然爸爸,看來短時間內是查不出什麽來的,我會向學校上報這件事情,你們如果打算報警的話也可以。”
真的是人類:侯然的父親看起來對那本書并不是很在意,只是看向侯然,無聲詢問她的意見。
真的是人類:侯然則說道:“岳老師,還是不用報警了。不過那本書我還挺喜歡的,希望學校能盡力調查,幫我找回它。”
真的是人類:女生寝室發生盜竊案傳出去畢竟不是什麽好事,能不報警岳老師當然也是高興的,他點頭答應了侯然的要求。
真的是人類:(你們還有什麽要做的嗎?)
程天翰:(沒有。)
宋青玉:(我也沒有。)
真的是人類:之後,侯然父女離開了學校。
真的是人類:送走父女兩之後,岳老師對你們說道:“宋老師、程老師,今天謝謝你們了。現在時間也不早了,我請你們吃個飯吧。”
程天翰:#擺擺手說道:“岳老師,這是你還要去找學校領導說明吧,別麻煩了,同事之間互相幫助本來也是應該的,你想請我們吃飯以後機會還多得是,先忙你的去吧。”
真的是人類:你說的也恰好是岳老師為難的,看你不像是客氣的樣子,岳老師便不好意思地笑笑,說道:“那我就不跟你們客氣了,下次請你們吃大餐。”
宋青玉:#笑着說道:“那就等着你的大餐了。岳老師,那你去忙吧,我和程老師就先去吃飯了。”
宋青玉:#和岳老師告別,去找韓老師他們會合。
程天翰:#跟上宋老師。
真的是人類:(那在他們看監控的時候,韓老師和康同學有沒有行動?)
韓志行:(我準備趁此機會,去辦公室找找侯然家的地址,岳老師作為班主任應該是有的吧?)
真的是人類:(可以,行動吧。)
韓志行:#删完手機裏的內容之後,去教學樓。
康雨蓉:#和韓老師一起行動。
真的是人類:你們到教學樓的時候,宋老師和程老師已經離開了,辦公室裏也只剩下一兩個老師還在忙完工作。
韓志行:#詢問辦公室裏的老師,“宋老師和程老師走了嗎?”
真的是人類:其中一個老師回答道:“好像是岳老師那邊出了什麽問題,他們去幫忙了。”
韓志行:“這樣啊,那我們在這裏等他們好了。”
韓志行:#走到辦公桌旁邊坐下,等待着其他老師離開,在等待的過程中,無聊地拿出課本和教案給康雨蓉上課。
康雨蓉:(你禮貌嗎?)
康雨蓉:#目瞪口呆,一臉痛苦地聽着他哔哔。
真的是人類:你們等了将近一個小時,所有老師和學生才全部離開了教學樓。
韓志行:#又等了一會兒,确定沒有人回來,才放下書,戴上手套走到岳老師的辦公桌前,看看他辦公桌上都有什麽。
真的是人類:你看到岳老師的辦公桌上有許多的教學相關的書籍,還有教案、試卷、學生作業之類的東西,當然還有一臺筆記本電腦,以及一些筆、充電器等等雜七雜八的雜物。
韓志行:#在桌面上和抽屜裏翻找,試圖找到有學生家庭住址的冊子。
真的是人類:(過偵查。)
康雨蓉:#我也戴上手套幫忙一起找。
真的是人類:(那你也過。)
韓志行:.rc偵查
小道童:[韓志行]進行偵查鑒定: D100=36/60成功!道友運勢不錯,定能平安順遂~
康雨蓉:.rc偵查
小道童:[康雨蓉]進行偵查鑒定: D100=51/60成功!道友運勢不錯,定能平安順遂~
真的是人類:你們在抽屜裏一堆文件的中間,找到了有學生家庭住址和聯系方式等信息的冊子。
康雨蓉:#翻開冊子,找侯然的信息。
真的是人類:你很快找到了侯然的信息,上面有包括她的家庭住址、父母職業、父母的聯系方式之類的東西。
韓志行:#拿出手機,把這些信息拍下來,然後将翻出來的東西全部放回原位。
真的是人類:你大致完成了這一切,畢竟動過的東西想要完全恢複原樣并不容易,但一般人大抵也是看不出什麽區別來的。
韓志行:#若無其事地繼續給康雨蓉上課,一邊等待程老師和宋老師那邊結束。
韓志行:#想起似乎還沒告訴過程老師他們我們在教學樓,于是拿出手機在群裏發一條在教學樓等待他們回來的消息,然後繼續上課。
康雨蓉:(你對學渣有什麽誤解?)
韓志行:(難道不是因為你是學渣,所以才要給你補課嗎?)
康雨蓉:(……行吧。)
康雨蓉:#昏昏欲睡地聽韓老師哔哔。
真的是人類:下午兩點多,宋老師和程老師回到辦公室見到了正在上課的韓老師和康同學。
康雨蓉:#看到程老師和宋老師回來,興奮地跳了起來,“程老師、宋老師,你們終于回來了,我們快去吃飯吧!我快餓死了!”
韓志行:#雖然我覺得康同學并不是餓,而是不想上課,但其實我也不太想要給學渣上課了,毫無成就感,于是也放下書,起身說道:“你們吃飯了嗎?”
康雨蓉:(啧,差不多就得了,別太過分!)
韓志行:(微笑.jpg)
宋青玉:“還沒,這個點食堂應該也沒東西吃了,我們直接去外面吃飯吧。或者,你們需要先回去拿什麽東西嗎?”
韓志行:#覺得那本書現在還沒到可以拿出來的時候,搖搖頭說道:“沒有,直接去吃飯吧。”
宋青玉:#檢查一下随身物品,确認該帶的都帶了,率先往外面走。
康雨蓉:#迫不及待地跟上。
程天翰:#看到康雨蓉的樣子感覺有些好笑,不由問道:“韓老師,你到底對康同學做了什麽,讓她這麽不想待在這裏啊。”
韓志行:#跟上,“正好有時間,順便給她補補課而已,我都是為了她好啊。”
康雨蓉:#聽到韓老師的話,偷偷做了個鬼臉。
康雨蓉:#并不想繼續學習的話題,故作不知情地問道:“宋老師、程老師,之前聽別的老師說,你們去給我們老班幫忙了,他那邊出什麽問題了嗎?”
宋青玉:#一點都不心虛地說道:“你們班的侯然同學的寝室櫃子的鎖被人破壞,她丢了點東西。”
康雨蓉:#露出驚訝的表情,“怎麽會這樣?侯然丢了什麽?東西找到了嗎?”
程天翰:“是一本書,東西還沒找到。”
康雨蓉:#露出嫌棄的表情,“居然是書!”
程天翰:#在康雨蓉的腦袋上輕輕敲了一下,“書怎麽了?書可是承載着知識的載體,世界上最偉大的發明之一。”
康雨蓉:#往前跑幾步,脫離程老師的控制範圍,敷衍地說道:“知道了知道了。”
真的是人類:你們說說笑笑地走出了學校了大門,因為有你們幾個老師在,門口的保安并沒有攔下康雨蓉。
程天翰:#先找到地方吃飯。
真的是人類:(吃飯的時候有別的行動嗎?)
程天翰:(無。)
宋青玉:(我也沒有。)
韓志行:(嗯,外面不是說話的地方,先吃飯再說。)
康雨蓉:(沒有。)
真的是人類:你們在學校附近找了一個地方,簡單地吃了這頓遲來的午餐。
程天翰:(我的年齡和信譽,可以在學校外面有自己的房子嗎?)
真的是人類:(可。)
程天翰:#吃完飯帶着大家去我家裏。
真的是人類:你們來到了程老師家,雖然平時沒人住,但收拾得還算整齊的不大不小的房子。
程天翰:#讓大家進屋,然後關上房門,讓大家到客廳坐下,并非給有人倒杯熱水,“不好意思,我平時不在這邊住,家裏也沒什麽東西,只有白開水。”
宋青玉:#接過水并道謝。
康雨蓉:#接過水,雖然對白開水沒什麽興趣,但是寶寶不說。
韓老師:#接過水,“程老師你也別忙了,大家坐下來讨論一下現在的情況吧。”
程天翰:#捧着水杯坐下,說道:“侯然寝室那邊沒有發現什麽有用的線索,就算懷疑到康雨蓉的身上,也沒有證據,暫時不用擔心。韓老師,你們那邊有沒有別的線索?”
韓志行:#把抄寫的筆記本拿出來,撕下其中的兩份分別遞給程老師和宋老師,并道:“除了這幾個在那本書上發現的法術,我們還在岳老師那裏找到了侯然家的住址。”
宋青玉:#接過紙看看上面的內容。
程天翰:#接過來查看。
真的是人類:你們看到上面寫着四個法術的內容。
韓志行:“我建議你們最好也先學學那個伊德海拉送神術,這應該是我們最有可能用到的。雖然我和康雨蓉都學會了,但誰也不知道到時候會發生什麽。”
宋青玉:#覺得韓老師說的很有道理,開始學法術。
程天翰:#一起學。
真的是人類:(那你們過智力。)
韓志行:#在宋老師和程老師學送神術的時候,順便學習一下請神術,雖然不可能用,但也可以了解一下侯然他們準備做的事情。
康雨蓉:#那我也學習一下聯絡術吧,學法術比起學習別的東西還是有意思許多的。
真的是人類:(你們也過智力。)
程天翰:.rc智力
小道童:[程天翰]進行智力鑒定: D100=89/80失敗了~道友運氣不太好呢,還是多讀讀《北鬥經》吧!
宋青玉:.rc智力
小道童:[宋青玉]進行智力鑒定: D100=78/60失敗了~道友運氣不太好呢,還是多讀讀《北鬥經》吧!
韓志行:.rc智力
小道童:[韓志行]進行智力鑒定: D100=40/70成功!道友運勢不錯,定能平安順遂~
康雨蓉:.rc智力
小道童:[kp]進行智力80鑒定: D100=64/80成功!道友運勢不錯,定能平安順遂~
程天翰:(……)
宋青玉:(……)
真的是人類:你們