第37章 《善良的名聲》
周南澤在家裏蹲了一段時間, 順便翹了高考。
為了鼓勵同學們，超能力版高考的時候，他站在考場外面抱着一大堆花, 頭上飄着一條橫幅, 同學們一個個考完出來，他就一個個送花。
他特地在最後一場才出現，因此沒有人覺得他是在炫耀自己不用考試，同學們挺感動的。
雖然周南澤平時損, 但是他在關鍵時刻靠譜啊。
九月很快到來，他不得不收拾行李, 兩輩子加起來第二次跨進了大學的校門。
異世界的大學和上輩子的大學很不一樣。
原先世界的大學，本科還是教育機構, 往上才是研究機構，學生衆多。這裏的大學純粹是科研機構，學生很少, 一個教授只帶多則十幾個、少則幾個學生, 兼具傳道授業做項目的功能, 和上輩子的博士比較像。
在這裏, 高中畢業以後, 大多數學生都不會進大學, 優秀又向往刺激生活的去了荒野，稍顯平庸的直接就職, 這些也需要高考的分數。只有想搞研究的才會去報名大學，經過篩選和面試, 才進入大學。
周南澤拿着錄取通知書, 首先要去找他的導師報道。
“考古系大樓……”
他對着地圖看了又看, 對比眼前的風景, 硬是沒搞明白這地方在哪裏。
他攔住一個路人：“不好意思同學，請問這地方在哪兒？”
“考古系？哦，在植物研究所東邊兒，你穿過這棟樓就看得到了。”
路人說完，因為很少看到相貌這麽出衆的新生，就仔細打量了他幾下。這一看，路人腦海裏跳出了一個熟悉的名字。
“你是周南澤？”
“是，你怎麽認得我？”
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周南澤：難道是我高考給同學送花的小視頻出名了？我善良的名聲已經傳播到人人皆知的地步了嗎……
有點不好意思。(/ω＼)
路人搖了搖頭：“湊巧。”
但是，他還沒走遠的時候，風中依稀傳來他給朋友發語音吐槽的聲音：“……對，沒錯，他來北安大學了……他怎麽會去考古系？難道活人的筍已經不夠他奪了嗎？……”
周南澤：“……”
有時候他真恨自己聽力太好。
穿過長滿各種奇異花草的植物研究所，周南澤看見一座三層樓高的建築，外表古舊，推開門進去卻別有一番風味。
一樓的大廳幾乎一塵不染，到處擺着些籠罩在玻璃展櫃裏的物件，四角立着幾座十分抽象的雕塑。
周南澤在大廳轉了一圈，看見了好幾間工作室，有的是管分析的，有的是管修複的，空無一人。他繼續往上走，二樓是幾間辦公室，他在門牌上看到了導師的名字。
導師叫童萌萌，一直是北安這個大型主城考古界的頂尖大牛。這名字聽起來就很萌，不過童萌萌不經常出現在學術論壇上，學校網站簡介也不帶照片，周南澤不知道她長什麽樣。
他有點忐忑地敲了敲辦公室的門。
無人應答。
又敲一下。
好家夥，開學第一天沒人。
他去瞅了瞅另外幾個辦公室，居然也是空的。
最後，他無奈地在二樓嚎：
“怎麽回事啊，來個人啊——”
突然，樓下傳來推門的聲音，接着是中氣十足一聲吼：“誰在狗叫！”
周南澤的聲音消失在了喉嚨裏。
随後，更多人推門的吱呀聲和交談聲傳來，一群人出現在周南澤面前。他們大多年輕，看上去像學生，只有中間簇擁着的一個滿面春風的胖老頭兒年紀大些。
胖老頭十分行為藝術，他帶着手套，小心翼翼捧着一顆頭骨。
看見周南澤，他嗬了一聲：“這不是這屆唯一的學生嗎？”
周南澤有點兒懵。“什麽叫唯一的？”
胖老頭把頭骨小心翼翼地放進一個盒子，這才回頭跟周南澤說話：“對啊，周南澤對吧，你是考古專業這屆唯一的學生。你以為誰都想來挖土啊？”
“那您是？”
胖老頭驕傲揚頭：“我是童教授。”
“您就是……童萌萌？”
周南澤最終還是沒能憋住。
“噗。”
他一笑，童教授身後的高年級學生們也笑成一團。
“哈哈哈哈哈哈每屆保留節目……”
“不枉我們把教授的照片删了——”
“喂！教授還在這兒呢！”
“去去去，把這個頭的數據測出來，一天天的不務正業，笑我名字倒在行。”
童萌萌氣得吹胡子瞪眼，轉頭叫周南澤：“你跟我來。”
童萌萌帶他到一個辦公室，指着其中一臺電腦：“你先把入學表格填一下，以後這就是你的位置了。待會兒，有個優秀的學姐要過來，坐你對面。她不是這個專業的，我們有個項目可是求着她過來的，你有什麽問題也可以問她。”
“好叻，萌萌教授。”
“你這小子……”
童萌萌似乎對這稱呼見慣不怪，罵罵咧咧地出門去了。
過了一會兒，辦公室的門被推開，周南澤這才知道，要坐他對面的學姐是誰。
面容清秀，紮着低馬尾，帶着一副細框的眼鏡，說話輕聲細語，有些畏縮。
這不是葉染亭嗎？
葉染亭，超能領域有名的研究型天才，年僅十八歲，就發表了五篇重量級的論文。反正游戲策劃也不怕牛皮吹爆了，設定這個人物的時候，恨不得什麽高智商表現都往上堆，就差沒說她一年發三篇nature。
這樣一個天才少女，性格卻相當溫吞怯弱。
她走進來的時候，看見周南澤坐在位置上，立刻頓住了腳步，那微微睜大的眼睛，放在門把上的手指，無一不在尖叫：
社恐見到人了！啊啊啊啊啊！崩潰！！
這時，面板被觸發了。
【葉染亭線-劇情1：非你莫屬】
劇情已經停止響應。
由于玩家與人物【湛默】已達成【戀人】關系，自動轉換【葉染亭】為：
W）友誼線
A）親情線
S）敵對線
D）師生線
請選擇。
備注：在一個綠色健康的社會，知道NP的後果是什麽嗎？是被舉報。
周南澤無視了面板的吐槽，端詳着這些選項。師生線是什麽？她當我老師嗎？
看起來還蠻有意思的，選了！
玩家已選擇【師生】。
【葉染亭線-劇情1：非你莫屬】删除中……
新生成攻略線……
【葉染亭線-劇情1：社恐也要交朋友！】
師生的最高境界是亦師亦友，請和社恐的技術宅交朋友吧。
在葉染亭跑走之前，周南澤開口：“學姐好。”
葉染亭僵硬地轉過身，幹巴巴地說：“萌萌教授沒說還有個人。”
“沒事，我不做人就行了。”
葉染亭：？
好一個邏輯鬼才。
她不得已，只能在周南澤對面坐下來，打開電腦，開始工作。
讓她感到稍稍寬慰的是，對面的學弟并沒有總來問她問題，只是安安靜靜在座位上學習，末了把電腦一關，才對她叮囑一句：
“學姐，我溜了，如果教授來查崗，幫我兜着點兒。”
“嗯嗯。”
這樣的日子過了兩周，學弟才偶爾問她一些學術問題，他從來不問任何私人話題，連愛好、家常這些都沒問過，讓社恐葉染亭格外舒心。
要是朋友都這樣，她也不至于沒朋友啊。
終于，在第三周的時候，周南澤聽到面板的提示音：
【葉染亭線-劇情1：社恐也要交朋友！】完成。
葉染亭好感度 100！
目前關系：好感（0/100）
【葉染亭線-劇情2：悉心教導】
師者，傳道授業解惑也。想要贏得“老師”的頭銜，你必須找到一個特長領域，在此領域比葉染亭走得更遠，方能不誤人子弟。
【任務1：請挖掘你的特長領域】
時限：半個月
提示：這個領域，必須是你精通的，同時是葉染亭欠缺的。你要教她什麽？
周南澤目瞪口呆。
他以為師生關系，是葉染亭當他老師。開玩笑，這種級別的天才，他哪有什麽能教的？
一時半會兒想不出來，他把這個任務暫且擱置。
反正他又不急，如果不是葉染亭是個挺有意思的人物，他才懶得去做面板的任務呢。
記憶裏的游戲劇情又不是牢不可破的，再說了，他老早就确認，這是個真實的世界，面板給予的也只是基于現實的反饋。
雖然他暫時不知道這裏和游戲的聯系是什麽，但這不妨礙他把所有人當真人看待。
也許正因為如此，當初在不知情的情況下，他把江詩雲和溫依瑤攻略成了兄弟。
在游戲裏，她們是一個符號，一個NPC，戀愛攻略只是打通劇情的證明。但在這個世界裏，她們是活生生的人，戀愛攻略付出的是真心。
周南澤不願意踐踏任何人的真心，所以他潛意識地選擇讓友誼的巨輪揚帆起航。
至于湛默……
真的是個意外。
周南澤一想就頭禿。
當初誰知道事情會變成這樣啊！boss是彎的你個sb面板不能直說嗎？啊！
剛想到這兒，他疏忽大意沒調到靜音的手機叮了一聲，引得正在整理實驗數據的葉染亭都皺了皺眉頭，看了過去。
周南澤拿起手機一看，是湛默發的信息。
“有網了，視頻嗎？”
