第5章 牛皮糖
教材
林瑞早上吃完大半的飯，跑下樓，楊意銘自己有了鎖，林瑞猶豫幾秒需不需要等他——擔心他不記得路——于是給他發了個微信問他能自己走嗎。楊意銘回了個可以，林瑞才踩着單車離開。
剛下早自習，賀新語就跑到林瑞教室後面叫他，林瑞出去和他一道站在護欄邊上。
賀新語和林瑞一般高，樣貌周正，學習成績又拔尖，再加上他爸又是學校老師，這種別人家的孩子永遠是同齡人讨論的對象，和林瑞站在外面吸引了一大波男的女的的關注，時不時有熟人和他打招呼。
“有什麽事嗎？”林瑞問。
賀新語眯着眼睛，打趣道：“沒事就不能來找你？你太讓我傷心了。”
“那...我現在可以送你去醫務室。”林瑞擔憂的看了眼賀新語的心髒。
“少貧，我爸昨天看了你的解題思路，他誇了你足足五分鐘，五分鐘，洗澡都在說話，要我一定介紹你給他認識。”賀新語說這話興奮的就像他爸誇的是自己一樣。
林瑞挑了挑眉，說：“是嗎？這麽容易。”
“欸，你知不知道我不爽你很久了，”賀新語擡手拍林瑞的手臂，“你明天來我家吃晚飯，我就請你一個人，我爸也挺想見你的。”
人家名師什麽沒見過，就是做個題，頂天了也就贊賞幾句，林瑞怎麽會不清楚，賀新語誇張成分有多少，還把他爸搬出來誘惑加施壓，林瑞才不糊塗，輕聲說：“不了，我約了朋友，就在那天。”
賀新語顯然不高興了，悶着說：“好吧好吧，也不知道哪個朋友這麽大面子，我約你多少次你都無動于衷，你就沒把我當過兄弟。”
林瑞輕笑一聲說：“沒事兒就回去吧，姐妹。”
賀新語就無奈的笑笑說：“最近學習怎麽樣，英語成績趕上來沒？”
林瑞雙手交疊放在護欄上，看着樓下的一顆桂花樹說：“別說英語，聽到就頭疼。”
賀新語順着林瑞的目光看向那棵桂花樹說：“你可別頭疼，我還想和你一個考場考試。”
“你別來我這兒展望未來了。”
“欸！走了，走了！”賀新語走向樓梯，遇到認識的一起上了樓。
林瑞回到座位上拿出化學教材，一只手搭在桌子上快速的轉筆。
“我學都學不會，”李栗趴在桌子上看林瑞轉筆的手，“怎麽轉的？”
林瑞看着高速旋轉的筆，突然感覺這只手不是自己的，完全是它自己舞動起來的，自己則完全沒有過想轉筆的意識，拉長聲音說：“天賦吧！”
李栗就像個小傻子一樣咯咯的笑，笑着笑着一個人晃得整個桌子都在顫抖，林瑞感覺自己都快不平衡了，用手肘戳了下他說：“怎麽了你？”
李栗深吸一口氣，嗆了兩下斷斷續續地說：“你剛剛那個聲音，那個樣子好好笑，就像在看別人耍雜技一樣。”
“至于嗎？笑成這樣，你當心點。”林瑞擡手幫李栗拍背順上一口氣。
“是你就至于了。”
林瑞睨了眼李栗這憋大招的家夥，繼續看着自己的教材。
等李栗緩過勁來，看林瑞在教材上東畫畫，西翻翻好奇地問：“你天天看教材幹什麽？你沒用輔導書嗎？”
“沒。”
“可是教材能看些什麽？”
“基礎啊！”
李栗仰着腦袋似懂非懂追問道：“那你會背下教材嗎？”
“多看幾遍就記住了。”
李栗癟着嘴像木樁子一樣點頭說：“很有道理的樣子。”
林瑞想了一下說：“你可以試試，挺有效的。”
“你怎麽知道的？”
林瑞還真仔細回憶了下，要說是怎麽知道的，毋庸置疑肯定是經實踐得到的，小時候沒別的書看就光看教材。久而久之就成了習慣，再慢慢的就悟到了，現在突然想想真是奇妙，教材得魅力還挺大的。
最終給了李栗一個回答：“可能就是因為沒有輔導書的最原始的學習方法。”
這麽原始的學習方法居然會随着社會的發展而被遺忘，看教材還成了學生眼中最為枯燥的學習方式，或許也成了學生眼中最無用的學習方式，教材的用途也随之變成了一種和老師周旋的孤獨工具。
“對了，林瑞，我今天去楊意銘家玩，可以坐你的自行車嗎？”李栗問，“楊意銘說他還的自行車還沒安座位。”
“嗯。”
李栗又一個人傻笑不止。
林子大了什麽鳥兒都有，林瑞感覺一天天的時間過得很快，李栗今天就像跳蚤上身了一樣，不是找林瑞說話就是轉過去和楊意銘聊天，時不時冒一句：“時間過得好慢啊！”楊意銘也是個奇人，班上所有來找他聊天的女生都能聊的舍不得回座位，常常被逗得哭笑不得，男生就李栗和他能說上話，但往往也是被拿捏的那個，不過李栗就是個單純的像張白紙一樣的寶寶，喜歡誰就黏得不行，楊意銘也樂意逗他。
林瑞天天坐在座位上有時候都被他倆搞得偷偷笑。
今天吃晚飯賀新語跑下來硬要拉着林瑞帶他去教師食堂吃，說什麽提前給自己過生日，林瑞只能依着他。
林瑞跟着進教師食堂，裏面清一色老師，賀新語拉着他打完菜坐到一個角落裏，沒人不認識他，有的年紀大得老師走來走去還摸他一腦袋，他白白淨淨的一張臉，誰逗都咧嘴一笑，禮貌叫人
。
賀新語說：“教師食堂味道和學生食堂味道比怎麽樣？”
林瑞吞完嘴裏的飯說：“差不多。”
“差不多？”賀新語瞪大眼睛，“我都沒成就感了。”
“呵呵，你這樣特別像什麽你知道嗎？”
賀新語伸長脖子一本正經的問：“什麽？”
“本來是媒婆，現在倒是更像小語了。”
賀新語本來還想怼幾句林瑞，聽到小語又皺着眉頭認真思考起來，嗫嚅道：“小語是什麽。是誰呀？”
林瑞笑出了聲，示範性的叫道：“小語。”
賀新語越聽越不對勁反應過來惱羞成怒喊：“狗？我去，林瑞，你自覺點！”
“怎麽了？怎麽小語還生氣了？”一個渾重的聲音傳來。
林瑞看向自己面前，賀新語背後的人，賀新語他爸，他看上去像是剛吃完飯聽到聲音過來問幾句的。
賀新語剜了他一眼說：“我有名字，你快走，我要和同學說話。”
賀老師看向林瑞，說：“和同學好好說話，怎麽還搞那麽大動靜。”
“哎呀，我知道，”賀新語多雲轉晴地給他爸介紹，“這是林瑞，就是昨天你誇的那個人。”
賀老師又正色端詳起林瑞說：“不錯，确實是有想法，成績多少名。”
賀新語一個人比林瑞還激情，主動回答：“他高一偏科，成績不拔尖，現在分科了，說不定以後是我最強的對手。”
賀老師彈賀新語一指頭厲聲道：“你這思想太壞了，同學要共同進步，怎麽還成對手起來了，我看你是打擊得太少了。”
賀新語自己也覺得說話太自大了，連忙應付兩聲。
賀老師看着要走了，臨了臨了對林瑞說：“林瑞是吧，你的邏輯思維能力确實厲害，看得出來基礎紮實，但是偏科的影響不會随着你的分科而減弱或者消失，要想有更廣的視野，必須是全面發展，好好把握，不要失誤了。”說着狠點幾個頭自顧自的離開了。
林瑞淡定着點了幾個頭。
“我爸年紀大了就喜歡扯東扯西，有時候看個書都多愁善感，”賀新語放低聲音，帶着笑腔，“我媽說他上次一個人在家看書還哭了，被抓到了他還理直氣壯的不承認，說是熱淚。”
林瑞聽着腦補了一下畫面咧嘴笑笑。
回到教室，李栗又問林瑞老師吃的東西怎麽樣？
林瑞說：“差不多。”
李栗還失望起來轉到後面和楊意銘說話。
晚自習沒什麽重要任務，做完指定作業，林瑞拿出數學書演算數學教材裏面的例題，突然，班上一陣陣的驚呼“哇！好美呀！”“快看。”“天吶，快拍照。”
這時候李栗戳林瑞要他看，看半天說不出一句話來，林瑞聽到了好幾句終于願意擡頭順着同學們的目光望向左邊大面積的玻璃窗外，赤橙的晚霞染在窗戶上，懸于天空，絲絲縷縷的白雲仿佛被驅逐到了天的另一頭，所有人在看到窗外那一刻時都面露驚喜之色，所有的所有都在這一瞬間定格。
下了晚自習，三個人走到自行車區，李栗心花怒放地一屁股坐上林瑞的後座抓緊林瑞座位邊沿大喊出發。
林瑞沒讓他下來自己帶着他推了幾步騎上去。
一路上李栗叽叽喳喳說個不停，大致意思就是人生第一次到同學家過夜，人生第一次坐自行車回去，雖然不是回自己家。林瑞沒理他，只是聽着，偶爾回答幾句。楊意銘照例跟在林瑞身後。
三個人到了目的地，李栗跳下車，說：“我第一次來長水，這裏還蠻大的。”
到四樓了，李栗拉住林瑞，對他說：“我給你帶了點禮物。”邊說邊從書包裏拿出一塑料瓶酸辣椒。
“都是我小姨自己做的，特別好吃。開蓋子的時候小心點可能會噴。”
林瑞接過說了聲謝謝，轉身上樓，聽到後面他們兩還在說話。
“我的呢？”
“書包裏。”
“藏了一天了？”
“嘿嘿，驚喜。”
林瑞回家把酸辣椒放在冰箱裏，又看到三盤剩菜，林瑞一下子就憂愁起來，奶奶最近越來越糊塗，寒假一定要帶她搞個檢查去了，就怕有什麽怪病，要不然這樣下去還挺恐怖的。
洗完澡，林瑞坐在椅子上看英語單詞，看完後躺在床上，想到賀新語他爸的話，看着天花板悶了一會兒，困意上來又倒頭就睡。
