第36章 語文
語文
周一一早林瑞就起來蒸了昨天包的餃子，足足兩大碗，打包好帶到樓下，站在門口默默地等着。
門一開，這次倒是把李栗吓了一跳，直呼：“你怎麽在這兒？”
林瑞單手插褲兜把手上的盒子遞過去就跑下了樓，看上去及其不情願的樣子。
楊意銘出來後跟上去，推着自行車說：“你怎麽不給我發個信息。”
林瑞推出自行車跨上座椅說：“忘了。”然後撂下這話就走了。
留着楊意銘風中淩亂，李栗屁颠屁颠地跑來說：“好吃！”
楊意銘接過一個盒子，瞪他：“本來都是我的。”
李栗身為一個除了不□□的小白臉，在這種情況下非常有自己的一套自保法則，他認命地埋着頭站到一邊去吃着餃子，嘴裏趁着含糊不清喃喃道：“神經。”
“我聽到了。”奈何金主爸爸過于耳聰目明。
李栗哼哼兩句就不說話。
林瑞坐在位子上，開始看書。在知識的海洋裏遨游，林瑞這才感覺到踏實。
下了早自習，林瑞剛找出上周考的語文試卷就被楊意銘揪住後背。林瑞後仰靠在椅子上問：“嗯？”
“你早上跑什麽跑，還撒謊。”
林瑞沒回答楊意銘拿起試卷跟李栗說：“你試卷給我看看。”
李栗把卷子給林瑞先提醒：“我沒看懂，胡亂翻譯的。”
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“你轉過來。”楊意銘狠狠揪住林瑞後背上的肉皮，放下狠話。
林瑞後背疼的要死還是做出一副沒事人的樣子轉過來說：“懶得等就走了。”
真夠潇灑的！
“你幹什麽欺負林瑞，”李栗轉過來打抱不平，“林瑞還給你蒸餃子，沒良心。”
楊意銘松開手不過腦子直言：“不給我做給你做？”
李栗朝楊意銘直吐舌頭：“反正不該給你做。”楊意銘聽到這話愣住了，他還真當成了習慣了！
林瑞沒理這場幼稚的對話，只顧着自己的題目。
上語文課時，語文老師氣勢洶洶地站在講臺上，手裏拿着一堆答題卡，看着臺下，陰笑了一聲說：“大家心裏應該都有數，考成什麽樣子。”
班上同學都信奉者法不責衆這條永恒定律，人多臉皮厚，迎着老師的話中有話掉進坑裏，喊道：“知道。”
語文老師果然臉色一變，變着法子罵：“知道還這麽開心，還好意思聊天，我隔老遠就聽到你們班的說話聲，上課鈴都打了，你們班最吵。”
“這句話我聽了十多年。”李栗低聲在林瑞身邊說。
林瑞動動嘴皮：“我還好，也就十四年。”
李栗難以置信，看着林瑞驚道：“你留級了？”
“幼兒班。”說完林瑞一個人自娛自樂般笑了下。
李栗呼一口氣連聲說哦，又笑說：“這麽厲害。記得住？”
林瑞朝他挑挑眉：“就是這麽厲害。”
李栗縮着肩膀一個人樂得直抖。
“我現在發卷子，一個個上來領賞。”語文老師戴上眼鏡拉遠自己與卷子的距離一個個開始點名。
“你語文一般多少分？”李栗問。
“一百一十幾左右。”
“那挺好的，但是還是不高，你不覺得嗎？”
林瑞看着自己的試卷說：“嗯。”
“你一般哪裏失分多。”
“作文。”
“我是選擇題。”李栗看着自己的試卷祈禱，“上天保佑，不求全對只求保命。”
“李栗！”語文老師一聲河東獅吼把李栗震得眼睛發直。
李栗迷迷糊糊站起來啊了一聲。
“上來呀，啊什麽啊！”語文老師勾着眼鏡腿朝他說。
李栗急忙走上去。
班上人被批得體無完膚只有幾個偷摸的笑出來。
“你們在說什麽？”楊意銘這次沒拉林瑞而是湊到他後面問。
林瑞說：“沒什麽。”
“切。”
“你猜一猜你的選擇題錯了幾個。”語文老師瞪着眼睛看着身旁的李栗問道。
李栗瞄了眼答題卡，真誠回複：“不知道。”
“你課後，周末難道沒有複盤？沒有對答案？”
李栗楞着頭，再傻的人也知道這話回答不得。
“诶呀，心累，你數數，自己錯了幾個。”
李栗沒經歷過這一套，直着腦經就去數，說完了又站在一旁不說話。
“多少個？”
李栗聽到這句話，心中恍然大悟，這下慘了，李栗還是不說話，擡頭看了眼語文老師的眼睛趕忙低下頭認栽地說：“六個。”
“錯六個，你高考不想考了。”老師把卷子推到李栗面前，“你看你的成績，錯六個，什麽概念。一百二十分，錯六個選擇題，你給我回去好好反省。”
李栗被訓完拉着卷子就得啵嘚啵地坐回座位感嘆：“果然這個世界上沒有神。”
林瑞勸他：“下次擺上貢品試試。”
“楊意銘。”語文老師喊。
“你的文學素養很高，但是不紮實，太虛了，你自己覺得呢？”語文老師翻看着他的卷子說。
楊意銘走上去背對着大家站在走廊上。
語文老師把卷子給他：“你可以把數學多紮實學學，你這個卷子，我改的時候第一眼很驚豔，後面越想越不對味，太過于理想層面了。”
楊意銘接過卷子走下來看着自己的試卷百思不得的其解——學數學？什麽鬼？
語文老師在後面開玩笑似的追了句話：“你呀，還是過的太好了。”
楊意銘自己也笑笑坐回座位。李栗直接把試卷拿了去。
“一百四。”李栗喉嚨都快吐出來了，拿着試卷東看看西看看，看着楊意銘，“這麽高？”
“一般般。”楊意銘像是十分不滿自己的分數，玩着手上的筆頭說。
林瑞看着楊意銘的試卷只覺得字好看。
“林瑞。”語文老師看着林瑞走上來，笑一笑，“字如其人，你憑一己之力證明老祖宗的話是大錯特錯。”
班上這時才放開了笑。
“你的作文，我一直在猶豫到底打多少分，包括前面的，不止作文。最後經一衆老師點評賞了你三十八分。就為這個事，壞了我們辦公室的一雙眼睛和一張嘴巴。”
班上同學齊聲問是誰。
“我的雙眼睛硬是看你一篇作文看得頭昏腦脹。你們英語老師吳冰那是極度反對我給你打三十八分。”語文老師看了眼林瑞，“不要誤會！她硬要我給你打零分的！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
林瑞還以為會有什麽轉折，真是語不驚人死不休。
語文老師把卷子丢給林瑞，老太太撅着嘴提着眼皮瞪了他一眼。
“練練字，要不然吃大虧。”
林瑞拿着卷子面不改色地走向座位，還沒落座，卷子就被楊意銘搶去。林瑞別扭地看了他一眼坐回座位，這玩意兒多少有點見不得人。
“不錯，三十八分作文還能得一百零二分。”楊意銘在他後面幽幽地說。
李栗聽到了轉過來搶試卷：“給我看看。”
楊意銘一橫就是不給。
“你這作文是背了什麽嗎？”楊意銘問。
林瑞靠在椅子上，右手放在桌子上微微偏頭說：“是。”
“挺厲害呀，背多了也就會寫了，正常。就是你這拼接能力有點差，最後兩段有點跑題。”
林瑞轉過頭來看到楊意銘有模有樣地審閱自己的作文，這裏看看那裏看看。
“你看得懂？”林瑞忍不住問。
楊意銘笑出來：“這有什麽不好認，是老師喜歡誇張，你這字雖然醜但很整潔，挺好認的。”
林瑞停聽到最後一句心都碎了，拿回卷子就轉回去給李栗。
李栗看着他的卷子稱贊：“選擇題全對，厲害。有什麽方法？”
“就看，一句一句看。”林瑞簡單說了句。
“我不行，每次都很猶豫，看不明白。”
語文老師重重地拍桌子來維持亟待挽救的威嚴，等班上安靜下來後語重心長地說：“學校這次是深思熟慮後組織了語數外三科考試，題目都是我們老師精挑細選出的基礎題。你們要明白，學校為什麽要組織這樣的考試。你們現在是高二，高二是關鍵的一年，正是孕育奇跡的一年。你們都要牢牢把握，高三，學校重視文理科的學習，語數外就不那麽重視了。你們想要更上一層樓語數外一定不能丢掉，現在要馬上抓緊起來了。
學習是我們每個人的天職，所有人都在不斷地學習中，離開了學習，離開了書本我們就難以生存。
學校開學前就開過幾次會議，都是針對高二也就是你們的，什麽辦法才能讓我們的學生都考上好的大學，去到好的城市，是我們最最最根本的任務。我們西和地小事少但任何事都比不上教育重要，尤其是這個年代，信息時代，高速發展，未來的所有行業的發展趨勢得以預見，雖然表面上豐富多彩，但是根本上我們離不開知識，離不開書籍。只有堅實才能長遠，才得以流傳。你們要抵住一切誘惑去回歸到學習之中，書本之中，豐富之中。去把握，去改變，去堅持，去完成，去實現，去超越。
我不知道你們對于學習有什麽總結，有什麽想法，我在會議上提出了這樣的觀點，大家都一致認同，我也希望與諸位共勉——“文化素養是學科素養的前提”。
我們現在的學生敗就敗在沒有系統的學習，從淺入深的學習，全靠手機，速食信息灌輸一點知識，太花，華而不實，難成大器，非長久之計！
我希望你們能回歸書本，回歸基礎，回歸真實，去磨去鑽研去刻苦，任何時代，任何行業都缺這樣的人，你們高一或者這麽多年來浪費了不少寶貴時間，寶貴精力，現在還來得及。
這幾次考試也是為了提醒你們，你們的基礎真是慘不忍睹。有的人平時看上去很努力為什麽還是這麽差，有的人看似光鮮亮麗的成績之後又有多牢固，希望大家明白，時不我待！”
班上同學都聽的心服口服。
語文老師最後總結道：“這個時代考驗人的就是看你能不能耐得住寂寞，忍得住誘惑！”
